10．寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。
【猜想與假設(shè)】
（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。
（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器1個(gè)、干電池、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該
；檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表的示數(shù)如表一所示。
表一
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
I1/A |
I2/A |
I3/A |
| 1 |
0.16 |
0.16 |
0.32 |
| 2 |
0.20 |
0.20 |
0.40 |
| 3 |
0.22 |
0.22 |
0.44 |
表二
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
I1/A |
I2/A |
I3/A |
| 1 |
0.10 |
0.20 |
0.30 |
| 2 |
0.14 |
0.28 |
0.42 |
| 3 |
0.18 |
1.80 |
0.54 |
（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如表二所示。
【分析與論證】
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流之和。
【評(píng)估】
（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是
。
（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)
讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是
。
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）：
。
