2023-2024學年江西省吉安市十校聯(lián)盟七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將答案按要求填涂在答題卡的相應位置）

• 1．考古學家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬件石器，包括刮削器，尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化，打制技術(shù)逐步提高。這表明北京人（　?。?/div>

  A．會制作工具	B．有愛美意識
  C．懂得人工取火	D．掌握磨光技術(shù)
  組卷：430引用：70難度：0.7

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• 2．中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。如果要考證中國是世界農(nóng)業(yè)起源地之一，下列史料最可信的是（　?。?/div>

  A．北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼

  B．河姆渡遺址出土的稻谷

  C．良渚遺址出土的玉琮和玉璧

  D．炎帝教民開墾耕種的傳說
  組卷：347引用：43難度：0.3

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• 3．“明君興國，昏君誤國?！毕铝杏嘘P(guān)夏、商、周君王的敘述對應正確的是（　?。?/div>

  A．周文王-涿鹿之戰(zhàn)，滅商建周

  B．商紂-任用賢臣，建立商朝

  C．周幽王-專斷橫行，國人暴動

  D．夏桀-荒淫無度，暴政亡夏
  組卷：71引用：65難度：0.7

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• 4．“武王克商、尤其周公東征以后：周王朝進行了相當規(guī)模的封邦建國活動。荀子說，周公當政時曾封建71國，其中與周王同姓（姬）者就有53國?！辈牧现信c“封邦建國”相適應的制度是（　?。?/div>

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．分封制

  D．郡縣制
  組卷：177引用：31難度：0.7

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• 5．2022年春晚舞臺上亮相的三星堆文化典型器物——青銅面具，讓國人領(lǐng)略了中國古代青銅文明的奪目璀璨。迄今世界上出土的青銅器中最重的是（　?。?/div>

  A． 四羊方尊

  B． 利簋

  C． 司母戊鼎

  D． 青銅面具
  組卷：145引用：49難度：0.7

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• 6．如圖反映的是秦朝建立后采取的一項措施。該措施實施的主要目的是（　?。?/div>

  A．加強經(jīng)濟的交流	B．鞏固國家的統(tǒng)一
  C．促使書寫更加簡便	D．推動書法藝術(shù)發(fā)展
  組卷：155引用：11難度：0.6

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• 7．2019年6月29日-30日，第二屆“向上向善，德潤開州”傳統(tǒng)文化公益論壇（教師專場）在開州區(qū)影劇院隆重舉行，在開場儀式上參訓的教師們高聲誦讀《道德經(jīng)》?！兜赖陆?jīng)》反映了（　?。?/div>

  A．老子的思想	B．孔子的學說
  C．墨子的主張	D．韓非子的理論
  組卷：11引用：5難度：0.8

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• 8．《史記?秦始皇本紀》記載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！毕铝羞x項與材料中秦朝鞏固統(tǒng)一的措施無關(guān)的是（　?。?/div>

  A．統(tǒng)一文字

  B．統(tǒng)一度量衡

  C．開拓交通

  D．焚書坑儒
  組卷：88引用：8難度：0.7

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二、綜合題（本大題共4小題，第21小題9分，第22小題10分，第23小題8分，第24小題13分，共40分）

• 23．閱讀材料，回答下列問題。
  【中國精神——追根溯源】
  材料一：現(xiàn)代國家固然需要強調(diào)依法治國，但也要強調(diào)以德治舊。法治與德治必須結(jié)合。法可厚，德可固法……堅持德治與法治統(tǒng)一，自律與他律并重，社會才能穩(wěn)定有序。
  ——唐志君《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（1）請聯(lián)系所學知識回答，材料一中“法治”“德治”分別源于這一時期哪一學派的思想主張？
  材料二：

  ? 萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然。 圖1

  ? “仁政”“民為貴，社稷次之君為輕?！?br />圖2

  ?（2）結(jié)合所學知識，圖1、圖2人物分別是誰？他們所處時代的學術(shù)思想對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 24．春秋戰(zhàn)國時期，我國的經(jīng)濟、政治和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠影響。閱讀材料，回答問題。
  材料一：春秋戰(zhàn)國時期的農(nóng)業(yè)發(fā)展
  
  材料二：根據(jù)《漢書》記載：周朝分封的諸侯國大約有“千八百國”。到春秋時期，還剩140多個諸侯國；到戰(zhàn)國初期，只剩下十幾個諸侯國。
  材料三：春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說、發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的繁榮局面。
  （1）根據(jù)材料一，說明當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這一現(xiàn)象對周王朝的統(tǒng)治產(chǎn)生了怎樣的影響？
  （2）材料二中諸侯國數(shù)量不斷減少的直接原因是什么？請用“一分為二”的唯物史觀簡要評述這一變化。
  （3）材料三這些學派“互相辯論”的目的是什么？“百家爭鳴”的繁榮局面表現(xiàn)在哪些方面？
  （4）材料三局面的形成與材料一、二之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？
  組卷：37引用：9難度：0.5

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