2017-2018學年浙江省金華十校高二（上）期末信息技術試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）
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1．下列有關信息的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：1難度：0.9 -
2．下列有關網(wǎng)絡信息獲取與表達的說法，正確的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.9 -
3．某一Word文檔經(jīng)多人審閱后，部分界面如圖所示，下列說法正確的有（ ?。?br />①“15-24歲的人”是用戶A2批注的內(nèi)容
②“互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版”是該文檔的第3處批注的對象
③拒絕所有修訂后，圖中第4行文字為“IPv6部署明顯提速”
④接受所有修訂后，圖中第1行文字為“全球互聯(lián)網(wǎng)進一步普及，全球超過”組卷：14引用：1難度：0.9 -
4．某Access數(shù)據(jù)表設計視圖的部分界面如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201802/78/f13a73e4.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：10引用：2難度：0.5 -
5．某算法的部分流程圖如圖所示，執(zhí)行該流程后，輸出i,k的值分別是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201802/78/6d003b7b.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：9引用：4難度：0.7
二、解答題（共4小題，滿分26分）
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15．編寫VB程序采用逢二進一的方法模擬“寫二進制數(shù)”過程。程序功能如下：在文本框Text1中輸入一個不大于100的數(shù)字n,點擊“寫二進制數(shù)”按鈕，在列表框List1中逐一顯示1到n之間所有的二進制數(shù)。
（1）在設計程序界面時，可用圖中所示“控件工具箱”中的（填寫相應編號）添加用于顯示二進制值的列表框。
（2）實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在橫線處填入合適的代碼。
組卷：2引用：1難度：0.5 -
16．制作主題為“踢足球”的多媒體作品，Photoshop處理素材的部分界面如圖1所示，F(xiàn)lash作品“main”場景的制作腳本如圖所示。請回答下列問題：
場景名：main 類別序號：2 進入方式：由“l(fā)oad”場景單擊“star”按鈕進入 呈現(xiàn)方式：
1．足球從舞臺右側移動進入舞臺左側
2．小孩1、小孩2依次從舞臺右側追逐足球
3．音樂播放到動畫結束，“按鈕”圖層中“relpay”按鈕在舞臺左下方，點擊該按鈕動畫重新播放呈現(xiàn)順序說明：
1．進入動畫就出現(xiàn)背景圖、聲音和足球動畫，足球的補間動畫在第50幀結束
2．動畫開始0.5秒后依次出現(xiàn)小孩1、小孩2動畫
3．最后停止播放，出現(xiàn)“Replay”按鈕
（1）“男孩與足球”圖層中有一個男孩和一個足球圖象，當前狀態(tài)下，若僅將足球圖象變小，下列操作方法可行的有（多選，填字母：A．直接用“圖象大小”命令將其變小/B．先用“套索工具”選中足球圖象，再用“圖象大小”命令將其變小/C．先用“選框工具”選中足球，再用“自由變換”命令將其變小/D．使用套索工具選中男孩圖象后反向選擇，再用“自由變換”命令將其變下/E．直接用“自由變換”命令將其變小）。
（2）如圖2所示，結合制作腳本分析，各圖層中實例開始顯示的時間與制作腳本要求不符的圖層的是（填圖層名稱），為使該圖層動畫出現(xiàn)時間與腳本要求相符，正確的操作是。
（3）由腳本說明可知，“l(fā)oad”場景的最后一幀設置了動作命令“Stop（ ?。?；”則在“start”按鈕上添加的動作命令是。
（4）測試影片，在main場景播放結束時，點擊“Replay”按鈕后動畫重新播放，“Replay”按鈕的時間軸界面可能是下列的。（選填A或B）
（5）在“音樂”圖層的第1幀應用了聲音“music.jye.ai”，同步方式為“數(shù)據(jù)流”音頻的基本屬性為“44KHz,立體聲16位”，場景播放完畢時，聲音恰好停止，那么該音頻文件的存儲容量約為KB．（保留整數(shù)位）
（6）要使作品導出后具有交互功能且能在網(wǎng)頁中播放，可將影片導出為格式。（選填：fla/swf/avi/gif）組卷：6引用：1難度：0.3