2023年江蘇省南京市中考?xì)v史二模試卷
發(fā)布：2025/1/5 17:0:3
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。請(qǐng)將答案填涂在答卷紙的相應(yīng)位置，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。）
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1．北京人的發(fā)現(xiàn)證明了人類(lèi)演化史上直立人階段的存在，在科學(xué)界引起轟動(dòng)。這一發(fā)現(xiàn)（ ）
組卷：37引用：4難度：0.6 -
2．“中華文明起源研究的核心，是探索各地區(qū)社會(huì)如何由簡(jiǎn)單聚落發(fā)展為國(guó)家形態(tài)的過(guò)程?！币韵掠兄谘芯俊皣?guó)家形態(tài)”的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：7難度：0.8 -
3．如圖是某古代典籍的部分目錄，該典籍最有可能是（ ?。?br />
目錄
……
第六篇 溫病脈證并治
第七篇 傷署脈證并治
第八篇 熱病脈證并治
第九篇 濕病脈證并治組卷：21引用：2難度：0.7 -
4．“結(jié)盟抗戰(zhàn)，揚(yáng)水戰(zhàn)之長(zhǎng)，巧用火攻，創(chuàng)造了中國(guó)軍事史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例?！痹搼?zhàn)例可能是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：4難度：0.6 -
5．下列文學(xué)藝術(shù)內(nèi)容，與市民文化生活日漸豐富相關(guān)的有（ ?。?br />①王羲之的書(shū)法
②勾欄內(nèi)的雜劇
③曹雪芹的小說(shuō)
④北京的“皮黃戲”組卷：8引用：1難度：0.3 -
6．清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，只允許外國(guó)商人在廣州一地貿(mào)易。首先改變這一貿(mào)易局面的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.8 -
7．將“物競(jìng)天擇”“適者生存”“優(yōu)勝劣敗”等理論與甲午戰(zhàn)敗以后的國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
8．“面對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略的加劇，國(guó)內(nèi)藉‘公司’以衛(wèi)利權(quán)的思想越來(lái)越強(qiáng)烈。”材料反映的救國(guó)思想是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7 -
9．“敵強(qiáng)我弱，中國(guó)不能迅速戰(zhàn)勝日本”“中國(guó)是大國(guó)，能夠支持長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，中國(guó)既不能速勝，也不會(huì)亡國(guó)”，與以上論述相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.6
二、非選擇題（本大題共3題，第26題10分，第27題12分，第28題13分，共35分。）
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27．閱讀下列示意圖，回答問(wèn)題。
踔厲奮發(fā) 
（1）①是我國(guó)消滅封建剝削制度的深刻的社會(huì)變革，農(nóng)民分到了土地，真正獲得了②。我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)，難以抵御自然災(zāi)害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具。為此，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行③。
（2）黨的好干部④，1962年任河南蘭考縣委書(shū)記，親自帶隊(duì)到災(zāi)區(qū)，展開(kāi)了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、
探流沙的調(diào)查研究工作，為抗災(zāi)防災(zāi)積累了第一手資料。1973年，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平經(jīng)過(guò)多年反復(fù)試驗(yàn)，成功培育出⑤。
（3）⑥年，安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民實(shí)行分田包干到戶，自負(fù)盈虧。農(nóng)民有了⑦權(quán)，生產(chǎn)積極性大大提高了。在中央的支持和倡導(dǎo)下，到1983年，⑧已基本在全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行。
（4）20世紀(jì)末，中央決定進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)。在全國(guó)⑨戰(zhàn)中，28個(gè)人口較少民族全部整族脫貧，2021
年，中國(guó)全面建成⑩社會(huì)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題。
（5）綜上所述，概述促進(jìn)新中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。組卷：18引用：2難度：0.3 -
28．閱讀下列材料：
材料一 二戰(zhàn)的起因與1919到1920年和平條約的失敗有關(guān)，條約締造者們把戰(zhàn)爭(zhēng)“罪責(zé)”的一切重負(fù)都?jí)涸诘聡?guó)人頭上，……20世紀(jì)30年代的大蕭條促進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)，促發(fā)了一種新的旨在征服鄰國(guó)領(lǐng)土的軍事狂潮……外交家們想方設(shè)法要維持和恢復(fù)國(guó)際友好關(guān)系，希望至少能限制軍備競(jìng)賽。
——《世界文明史》材料二 二戰(zhàn)后，美蘇搞意識(shí)形態(tài)對(duì)抗，結(jié)果是一亡一傷：日本和西歐則抓住了新科技革命提供的機(jī)遇，國(guó)際地位日益提高：許多發(fā)展中國(guó)家借助國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移，跨越某些經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段而后來(lái)居上?！澜缃?jīng)濟(jì)的發(fā)展，造成了一系列全球性問(wèn)題，如核擴(kuò)散、環(huán)境污染，這些問(wèn)題威脅到全人類(lèi)的利益，這需要國(guó)際社會(huì)來(lái)協(xié)調(diào)解決，特別是大國(guó)之間的合作。
——《科技進(jìn)步與世界格局的轉(zhuǎn)換》請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出材料一中“和平條約”簽訂的地點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，列舉“征服鄰國(guó)領(lǐng)土的軍事狂潮”的實(shí)例。據(jù)材料歸納“二戰(zhàn)的起因”。
（2）材料二中“意識(shí)形態(tài)對(duì)抗”的形式是什么？這一對(duì)抗最終形成什么世界格局？“一亡”指的是哪一事件？據(jù)材料，概括二戰(zhàn)后各國(guó)尋求發(fā)展的主要方式。
（3）綜上所述，指出20世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)社會(huì)面臨的主要問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方案。組卷：16引用：1難度：0.3