2021年河北省高考生物壓軸試卷
發(fā)布:2024/11/27 7:30:2
一、選擇題:本題共12小題,每小題2分布,共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.人體細(xì)胞膜上存在一種蛋白質(zhì)離子通道,在膜電位發(fā)生變化時,蛋白質(zhì)通道的閘門開啟或關(guān)閉,完成無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸。如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種途徑,下列說法不正確的是( ?。?br />
組卷:6引用:4難度:0.7 -
2.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
組卷:5引用:2難度:0.7 -
3.ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷酸化合物,它們的結(jié)構(gòu)只是堿基不同;如圖是ATP的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖,A、B表示物質(zhì),α-γ表示磷酸基團(tuán)(Pi)的位置。下列敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:19引用:4難度:0.8 -
4.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,如表列舉的有關(guān)科學(xué)家的研究成果,所屬的研究方法錯誤的是( )
選項(xiàng) 科學(xué)家 研究成果 科學(xué)研究方法 A 施旺、施萊登 細(xì)胞學(xué)說 調(diào)查法 B 摩爾根 基因位于染色體上 實(shí)驗(yàn)和假說演繹法 C 沃森和克里克 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) 物理模型法 D 林德曼 能量傳遞的特點(diǎn) 調(diào)查和系統(tǒng)分析法 組卷:36引用:11難度:0.9 -
5.科學(xué)家最近在墨西哥灣深海發(fā)現(xiàn)了一種新的鮟鐮魚,雌魚頭頂自帶“釣魚竿”--若干個肉狀突起,可發(fā)出光源,吸引獵物。雄魚則吸附在雌魚體表提供繁殖所需的精子,同時通過雌魚血液獲取營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.7 -
6.圖1中m、n、l表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因,a、b為基因的間隔序列;圖2為1基因進(jìn)行的某種生理過程;圖3是蛋白質(zhì)合成的某個過程示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是( ?。?br />
組卷:9引用:2難度:0.7 -
7.將三種植物生長調(diào)節(jié)劑:愛密挺(A表示)、碧護(hù)(B表示)和易豐收(Y表示)分別對花生進(jìn)行播種前拌種(處理1)、開花期噴霧(處理2)及播種前拌種加開花期噴霧(處理3)三種模式處理,對照組為CK,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( ?。?br />
組卷:8引用:3難度:0.7 -
8.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:4難度:0.7
(二)選考題:共15分。請考生從給出的兩道題中任選一道作答。如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。[選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
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23.葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示。請回答下列問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是
(2)甲和丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作都存在錯誤,其中甲同學(xué)的錯誤是
(3)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤的是組卷:43引用:3難度:0.8
[選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
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24.苯丙酮尿癥是由P基因突變引起的,科研人員將正常P基因定點(diǎn)整合到P基因突變的小鼠胚胎于細(xì)胞的染色體DNA上,替換掉突變基因,治愈了老鼠的苯丙酮尿癥(如圖)。該技術(shù)有望在人類疾病的治療上取得預(yù)期效果。請回答下列問題:
(1)構(gòu)建含P基因的重組載體時,常用的工具酶是
(2)常用
(3)若從小鼠的早期胚胎中獲取胚胎干細(xì)胞,可以從
(4)利用neor等篩選出胚胎干細(xì)胞,將篩選出的胚胎干細(xì)胞培育成小鼠,還需通過檢測小鼠體內(nèi)組卷:23引用:4難度:0.7