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積累與運(yùn)用
閱讀與欣賞
寫作

1781．下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．子路開口就是“千乘之國”，很有政治家的氣魄。

B．冉有自認(rèn)只能治理方圓六七十里或五六十里的小國家，有著謙謙君子的胸懷。

C．公西華只字不提治理國家的事，甚至說自己根本就不能做什么事業(yè)，只能做宗廟的一個(gè)小小的司儀，其志向表達(dá)的十分委婉。

D．曾皙也沒有談到國家大事，而只是描繪了一幅老少同樂的春游圖，可見他的志向不在治理國家。

發(fā)布：2024/12/11 2:0:1組卷：19引用：2難度：0.6

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1782．閱讀下文，下列成語中與本語段主旨相符的一項(xiàng)是（　?。?br />      我們的身邊處處是“度”，藝術(shù)講究度，科學(xué)講究度，生活講究度，經(jīng)商講究度，人生講究度。人的一生豈能不研究、不遵循“度”呢？
A．恰如其分   度日如年 B．適可而止   過猶不及
C．患得患失   左右逢源 D．審時(shí)度勢   相得益彰
發(fā)布：2024/12/11 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.7
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1783．對杜甫詩歌《登高》理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．首聯(lián)寫詩人登高的見聞。詩人對風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫。

B．頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫。詩人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想像空間。

C．頸聯(lián)詩人點(diǎn)明詩旨。詩人登高望遠(yuǎn)，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆。

D．杜甫是憂國憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他對人生有大悲憫。“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果。

發(fā)布：2024/12/11 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.6

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1784．從兒歌的傳統(tǒng)藝術(shù)形式來看，“上邊毛，下邊毛，中間一粒黑葡萄，到了夜里毛對毛。”屬于（　?。?/h2>
A．游戲歌 B．問答歌 C．連鎖調(diào) D．謎語歌
發(fā)布：2024/12/10 22:30:1組卷：1引用：1難度：0.5
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1785．將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br /> 某校師生野營訓(xùn)練來到村里，__________，__________，__________，__________，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。
①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣②不顧一天行軍的疲勞③馬上扔下背包④聽到大雨即將來臨的廣播
A．②④①③ B．①④②③ C．④②③① D．④③①②
發(fā)布：2024/12/10 21:0:1組卷：23引用：1難度：0.7
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1786．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（　　）

A．荔枝也有淡紅色的，如廣東的“三月紅”和“桂綠”等。

B．山啊、水啊，花啊、草啊，星星啊、月亮啊，常常是詩人歌詠的對象。

C．“我不參加這個(gè)比賽了，”王一生說：“這不符合規(guī)矩?！?/label>

D．譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?，（姑且讓我這么說說罷，）得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。

發(fā)布：2024/12/10 20:0:2組卷：4引用：1難度：0.5

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1787．下列各句中加點(diǎn)的詞語，古今意義相同的是（　?。?/h2>
A．白露橫江，水光接天 B．備他盜出入與非常也
C．如其禮樂 D．臣等不肖，請辭去
發(fā)布：2024/12/10 20:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
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1788．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．碾軋儲(chǔ)存粘親嬌嗔

B．短暫粗糙震顫推搡

C．惆帳幫腔嘟囔磨蹭

D．慷概分辯憐憫凜冽

發(fā)布：2024/12/10 19:0:2組卷：20引用：2難度：0.5

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1789．下列對課文的分析正確的是（　?。?/h2>

A．《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》表現(xiàn)了弟子們的志趣性格和孔子循循善誘的教育家風(fēng)范，反映了儒家“仁者愛人”的政治思想。

B．《鴻門宴》記載了楚漢相爭初期劉邦和項(xiàng)羽之間一場驚心動(dòng)魄的政治斗爭，文章按時(shí)間順序來展開故事，項(xiàng)莊舞劍是宴會(huì)斗爭的高潮。

C．《歸園田居五首（其一）》從對官場生活的強(qiáng)烈厭倦，寫到田園風(fēng)光的美好動(dòng)人，農(nóng)村生活的舒心愉快，表達(dá)了對自然和自由的熱愛。

D．《雨霖鈴》（寒蟬凄切）圍繞“傷離別”構(gòu)思，先寫離別之前，重在勾勒環(huán)境；次寫離別時(shí)刻，重在刻畫心理；再寫別后想象，重在描寫情態(tài)。

發(fā)布：2024/12/10 17:0:1組卷：1引用：1難度：0.5

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1790．下列句子中修辭方法及其表達(dá)效果的分析，不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
——用夸張的修辭方法突顯“詩仙”李白的逼人才氣和對盛唐詩歌的巨大影響。

B．要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。
——用比喻手法，說明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他們的氣節(jié)、品質(zhì)。

C．那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。
——用比喻、擬人的修辭方法表現(xiàn)出白洋淀人民對家鄉(xiāng)的熱愛。

D．就抒情而言，有的春風(fēng)得意、壯志激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民……
——用排比的修辭方法，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。

發(fā)布：2024/12/10 16:0:2組卷：5引用：1難度：0.5

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A．恰如其分度日如年	B．適可而止過猶不及
C．患得患失左右逢源	D．審時(shí)度勢相得益彰

A．白露橫江，水光接天	B．備他盜出入與非常也
C．如其禮樂	D．臣等不肖，請辭去

1781．下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）

1783．對杜甫詩歌《登高》理解有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

1784．從兒歌的傳統(tǒng)藝術(shù)形式來看，“上邊毛，下邊毛，中間一粒黑葡萄，到了夜里毛對毛。”屬于（ ?。?/h2>

1786．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）

1787．下列各句中加點(diǎn)的詞語，古今意義相同的是（ ?。?/h2>

1788．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

1789．下列對課文的分析正確的是（ ?。?/h2>

1790．下列句子中修辭方法及其表達(dá)效果的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）