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1831．作文。
慢下來，去看看身邊被忽視的角落，你會發(fā)現(xiàn)校園角落里的那個小花園別有天地，書柜角落里的那本書有你不知道的精彩，你還會發(fā)現(xiàn)角落里的他有你不知道的另一面……如果你仔細留意，會發(fā)現(xiàn)，被我們忽視的角落里，正上演著有意思的故事。
請以“角落里的故事”為題，寫一篇不少于600字的文章，文中不要出現(xiàn)真實人名、校名、地名。發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：23引用：3難度：0.31832．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ?。?br />①當然，電磁彈射系統(tǒng)也存在一些缺點，比如高功率的電磁電動機會對艦載的電子裝置產(chǎn)生干擾。
②與現(xiàn)役的蒸汽彈射器相比，電磁彈射系統(tǒng)的優(yōu)勢非常突出。
③其次，電磁彈射系統(tǒng)還能滿足為下一代航空母艦提供更多彈射能量的需要，解決了當前蒸汽彈射器彈射能接近設(shè)計極限的問題。
④電磁彈射是指以電磁力為加速手段、在短距離內(nèi)使飛機達到或接近起飛速度并實施起飛的一種發(fā)射方式。
⑤首先，電磁彈射系統(tǒng)具有更好的性能，而且控制調(diào)節(jié)的范圍很廣，適合彈射多種不同起飛重量的飛機。發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：51引用：4難度：0.71833．閱讀下面的古詩文，完成各題。
【古詩閱讀】
關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（1）下列對本詩的鑒賞不正確的一項是
A.《關(guān)雎》是一首美好的愛情詩，表達了一種誠摯、熱烈、美好的情感。
B.“左右流之”“寤寐求之”兩句中的“之”指代的內(nèi)容不一樣，前者指“荇菜”，后者指“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”兩句描寫的是現(xiàn)實中男子與心愛的女子嬉戲的場景。
D.《關(guān)雎》運用一唱三嘆的手法，反復(fù)吟詠，充分體現(xiàn)了《詩經(jīng)》在創(chuàng)作手法上的特點。
（2）這首詩以“關(guān)關(guān)雎鳩”開頭，運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：24引用：4難度：0.51834．下列句子中加點詞語的使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：26引用：2難度：0.81835．閱讀下文，完成問題。
吾母姓鐘氏，名令嘉，出南昌名族。十八，歸先府君①。時府君年四十余，任俠好客，樂施與，散數(shù)千金，囊篋蕭然②。越二載，生銓③，家益落，歷困苦窮乏，人所不能堪者，吾母怡然無愁蹙狀④，戚黨⑤人爭賢之。
銓九齡，母授以《禮記》《周易》《毛詩》，皆成誦。暇更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲⑥。母與銓皆弱而多病，銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊⑦，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。
先府君茍有過，母必正色婉言規(guī)?；蚺宦牐瑒t屏息，俟怒少解，復(fù)力爭之，聽而后止。先府君在客邸，督銓學(xué)甚急，稍怠，即怒而棄之，數(shù)日不及一言。吾母垂涕撲之⑧，令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴。
（選自蔣士銓《忠雅堂集》）
（注釋）①歸：古代女子出嫁叫“歸”。先府君：指作者已去世的父親。②囊篋蕭然：這里是“錢物都用空了”的意思。③銓：作者蔣士銓自稱。④愁蹙狀：愁眉苦臉的樣子。⑤戚黨：親戚和鄉(xiāng)鄰。⑥吟哦聲：讀詩的聲調(diào)。⑦少痊：病體略微好轉(zhuǎn)些。⑧撲之：責(zé)打我（銓自指）。
（1）下列各組句子中，加點字意義相同的一項是
A．越二載/越明年，政通人和（《岳陽樓記》）
B．母即抱銓行一室中/行拂亂其所為（《生于憂患，死于安樂》）
C．先府君茍有過/及魯肅過尋陽（《孫權(quán)勸學(xué)》）
D．聽而后止/河曲智叟笑而止之（《愚公移山》）
（2）下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是
例句：母授以《禮記》《周易》《毛詩》
A．不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
B．投以骨（《狼》）
C．能以徑寸之木（《核舟記》）
D．挾天子以令諸侯（《三顧茅廬》）
（3）與“母授以《禮記》《周易》《毛詩》”句式相同的一項是
A．問女何所思（《木蘭詩》）
B．行者休于樹（《醉翁亭記》）
C．蓮，花之君子者也（《愛蓮說》）
D．帝感其誠（《愚公移山》）
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
①輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。
②令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：135引用：3難度：0.71836．閱讀下面文章，完成題目。
材料一：
亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子。它體型龐大，雄性肩高可達 3.2 米，體重可達 5.4 噸。亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶 力，它們能精準記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的“象道”，偶爾也會借用人類開辟的道路。
在西雙版納，1991—1995 年，有 30 頭亞洲象因偷獵致死。1996—2005 年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾。
（摘編自劉東黎《觀象》）材料二：
2021 年，一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進入昆明。在當?shù)卣娜嵝砸龑?dǎo)和細心呵護下，終于，它們在外“游蕩”數(shù)月后，向南跨過元江，重返家園。
這群陸地“巨無霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節(jié)目，詳細介紹這次長達數(shù)百公里的“奇幻旅行”，稱“中國政府對遷移中大象的呵護令人印象深刻”。而網(wǎng)友則表示：“追吃逛吃，一路溜達，大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體?！?br /> 顯然，“野象北移”事件已經(jīng)成為一個縮影，見證了中國為生物多樣性保護付出的努力，也向全球展示了中國生態(tài)文明建設(shè)取得的顯著成效。近些年來，我國不斷推進自然保護地建設(shè)，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。
（摘編自《生物多樣性保護：在美麗的中國，看生機如此盎然》，《光明日報》2022 年 4月 25 日）材料三：
生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性方面，每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。
（摘編自《生物學(xué)》，八年級上冊，人民教育出版社）材料四：
隨著人類活動范圍的擴大和經(jīng)濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻。中國傳統(tǒng)思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護。進入現(xiàn)代社會之后，中國更以文明自覺的態(tài)度重視生物環(huán)境，保護生物多樣性。面對龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟社會發(fā)展任務(wù)，中國始終堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念。
在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領(lǐng)域中長期規(guī)劃，從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前，中國已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物 2900 多種，占全球種類總數(shù)的10%以上：高等植物 3.6 萬余種，數(shù)量居全球第三。
（摘編自（保護生物多樣性的中國智慧》，（光明日報》2021 年 10 月 10 日）（1）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是
A．亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時候，往往借用人類在叢林中開辟的道路作為“象道”。
B．2021 年，來自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”，長達數(shù)百公里，歷時數(shù)月，引人注目。
C．基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三者之間的關(guān)系非常密切。
D．生物多樣性喪失與人類活動范圍的擴大、經(jīng)濟社會的發(fā)展有關(guān)，它已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。
（2）材料一第一段使用了多種說明方法，請列舉其中一種并分析各自的表達效果。
（3）請圍繞“保護生物多樣性的中國智慧”，梳理材料四的行文思路。
（4）亞洲象被國際自然保護聯(lián)盟評為“瀕危”等級物種，請根據(jù)前三則材料，就如何保護亞洲象提出三條合理化建議。發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：26引用：5難度：0.31837．閱讀下面的文段，完成問題。
馬說
韓愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
（1）下列加點詞語解釋有誤的一項是
（2）下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是A.一食或盡粟一石 或：或者 B.食馬者不知其能千里而食也 食：同“飼”，喂 C.策之不以其道 策：馬鞭，這里是動詞，用馬鞭驅(qū)趕 D.食之不能盡其材 材：才能，才干
（3）下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是A.執(zhí)策而臨之 學(xué)而不思則罔 B.駢死于槽櫪之間 貨惡其棄于地也 C.安求其能千里也 其遠而無所至極邪 D.鳴之而不能通其意 漁人甚異之
A.“說”是我國古代一種記敘文體，注重文采，用以陳述作者對某些問題的觀點和看法。
B.作者在開篇提出了自己的觀點：“世有伯樂，然后有千里馬”，強調(diào)了伯樂的重要性。
C.文章的結(jié)尾是詰問和感嘆的語氣，起到強調(diào)和總結(jié)的作用，進一步深化了文章的中心。
D.本文用托物寓意的寫法，借千里馬寄寓作者對人才遭屈辱、被埋沒的感慨、悲憤之情。發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：46引用：4難度：0.51838．如今博物館越來越火，為了讓“博物館熱”持續(xù)“火”下去。班級舉辦了“走近博物館”綜合實踐活動，請你參與。
（1）活動之初，小文便搜集到了下面一則新聞材料，請你擬寫新聞標題。（不超過15字）
2022年9月1日上午，第九屆“中國博物館及相關(guān)產(chǎn)品與技術(shù)博覽會”（簡稱“博博會”）在鄭州國際會展中心開幕，來自全國的437家博物館及208家相關(guān)企業(yè)參展，全景式反映新時期博物館事業(yè)取得的新成就。
本屆“博博會”由國家文物局、河南省人民政府指導(dǎo)，中國博物館協(xié)會、中國自然科學(xué)博物館學(xué)會和鄭州市人民政府共同主辦，主題為“新時代的博物館：創(chuàng)新?發(fā)展?傳承”。
（2）在活動中，小語同學(xué)作為代表參加了“博博會”，并為同學(xué)們帶回了“博博會”吉祥物“鼎鼎”的紀念章，請你結(jié)合下圖代小語向同學(xué)們解說吉祥物設(shè)計的巧妙之處。
（3）就“如何讓文物活起來”這一問題，班級以此次“博博會”河南博物院攜火爆出圈的“考古盲盒”系列、“人首蛇身玉佩棒棒糖”等文創(chuàng)產(chǎn)品出場這一現(xiàn)象組織了辯論賽。反方認為：博物館采用文創(chuàng)產(chǎn)品去打開博物館的知名度是不可取的，會使高雅的文化庸俗化。你作為正方辯手，請結(jié)合下面材料進行反駁。
[材料]
①河南博物院推出的考古盲盒曾在10個月里賣出了約36萬個，甚至還走出國門，成為全球人民的“玩具”。②“包裝改了12稿、版本更新6次……”“考古盲盒的‘盲’是科普文化之意，如今越來越多的年輕人從最初獵奇探寶逐漸轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在熱衷探尋寶物背后的歷史文化知識，考古盲盒真正實現(xiàn)了它的科普價值?！?/h2>發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：22引用：3難度：0.51839．古詩鑒賞。
泊平江百花洲
[南宋[楊萬里
吳中①好處是蘇州，卻為王程②得勝游。
半世三江五湖棹③，十年四泊百花洲。
岸傍楊柳都相識，眼底云山苦見留。
莫怨孤舟無定處，此身自是一孤舟。
【注釋】①吳中：指蘇州一帶。②王程：指被君王差遣辦理國事的旅程。③棹（zhào）：船槳。
（1）下列對本詩的理解或賞析不正確的一項是
A．從題材上看，這是一首羈旅行役詩，詩題中的“泊”字便可見出；從體裁上看，這是一首七言律詩，且頷、頸兩聯(lián)對仗頗為巧妙。
B．首聯(lián)交待自己與蘇州的因緣，表達了自己因王程之便而得以游賞吳中佳勝的幸運之感，渲染了喜慶的氛圍，奠定了全詩愉悅的情感基調(diào)。
C．頷聯(lián)中，詩人從眼前的勝游回顧半世以來的行蹤，從眼前的百花洲聯(lián)想到所游歷過的三江五湖，時間、空間都延伸擴大了。
D．“眼底云山苦見留”一句，運用了擬人的修辭，明明是詩人依戀眼底云山，卻故意說成是眼底云山依依挽留自己。
（2）請從修辭的角度賞析詩歌的尾聯(lián)。發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：116引用：3難度：0.51840．小說《駱駝祥子》除了把祥子寫活了，還描寫了他周圍的人物，如善良可悲、最后上吊自殺的
；待人寬和、被祥子認為是“圣人”的；自暴自棄、嗜酒如命、打死妻子的。發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：57引用：3難度：0.5
