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二輪復(fù)習(xí)
專項(xiàng)突破
強(qiáng)化訓(xùn)練
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更新:2025年03月12日
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期中復(fù)習(xí)
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專項(xiàng)訓(xùn)練
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更新:2025年03月12日
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1681.閱讀下面的文章,回答問題。
追夢(mèng)笨小孩
①身為一名常年駐守初三的政治老師,每學(xué)年要帶四到六個(gè)班的課,我常常記不清學(xué)生的名字??晌移涀×舜薨踩弧?br /> ②第一次對(duì)她刮目相看,是我在某節(jié)課上講國有經(jīng)濟(jì),舉例說了幾家國企,并隨口建議道:“大家周末可以去坐坐咱們西安的地鐵,找找車型的簡(jiǎn)介,看看是哪個(gè)廠生產(chǎn)的?!币话氵@種“實(shí)踐作業(yè)”,學(xué)生是不放在心上的??蓻]過幾天,剛一上課,崔安然就主動(dòng)跟我講她去坐了地鐵,并且詢問了工作人員,搞清楚了車型和生產(chǎn)單位。我當(dāng)時(shí)愣了一下,回過神來立刻表揚(yáng)了她:“全班只有崔安然把我的話當(dāng)回事兒?jiǎn)??你們是不是都有這項(xiàng)作業(yè)?”
③后來發(fā)現(xiàn),無論是聽講的專注程度還是寫作業(yè)的認(rèn)真程度,崔安然都讓人挑不出毛病。然而,辛苦付出并沒有換來滿意的結(jié)果。背通默寫她總是磕磕絆絆,講過的題目再做一遍還是錯(cuò)誤連篇,每次大考小考,她永遠(yuǎn)破不了班級(jí)后五名的魔咒。
④我百思不得其解,崔安然明明很努力了?。∮欣蠋熣f:“崔安然啊……就是單純的腦子笨?!卑嘀魅翁嫖医忾_了謎團(tuán):“她小時(shí)候身體差,能學(xué)成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。她媽媽的意思是只要她以后能自力更生、不給社會(huì)添麻煩就行……你也不要太著急。”
⑤我開始格外關(guān)注崔安然:明明是瘦弱的小姑娘,身體里卻像是有使不完的能量,居然可以在面對(duì)學(xué)習(xí)中大大小小的挫折時(shí)波瀾不驚,一往無前地繼續(xù)努力。別人上課昏昏欲睡自我放棄,她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅;別人下課撒歡兒,她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路上……
⑥時(shí)間往前推移,并沒有奇跡發(fā)生。她的口頭表達(dá)能力和她的學(xué)習(xí)能力依然不佳,一個(gè)簡(jiǎn)單的概念,她組織了幾遍語言都講不清楚。眼看同學(xué)們就要喪失注意力和耐心,我及時(shí)救場(chǎng)替她收尾,并且挖空心思地肯定了她:“崔安然找的資料很完整,你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”
⑦考前的一個(gè)月,我不知道那壓力如山的一天又一天的日子,崔安然究竟是怎么扛下來的……記憶中,她的神情始終淡定從容,偶有一絲焦慮掠過,也稍縱即逝。我經(jīng)常會(huì)在走廊上捕捉到她抱著習(xí)題匆匆而過的身影……凌亂的小辮,額頭上此消彼長(zhǎng)的痘痘,單薄的肩膀……這一切,都透著一股令人心疼的愚鈍。
⑧唯一一次見她憂心如焚,是她來辦公室問我“如何提高學(xué)習(xí)效率”。當(dāng)時(shí)距離中考僅剩兩個(gè)星期了。我心想,這個(gè)問題難道不該兩年前就解決了嗎?而且,影響她成績(jī)的主要原因并不是效率啊。
⑨我講了幾句類似“每年都有墊底的學(xué)生一鳴驚人”的話寬慰她,幫她扶一扶搖搖欲墜的信心。這孩子倒也好勸,稍微一鼓勵(lì),她就又能激情滿滿地奮斗去了。
⑩最后一次和崔安然單獨(dú)交流,是中考前三天。她找了每一科老師分析押題卷,輪到我這兒時(shí),同事們已經(jīng)打卡下班了。
?六月底的天氣說變就變,黑壓壓的烏云籠罩上來,不一會(huì)兒窗外的雨便噼里啪啦越下越大。耐著性子給崔安然講完卷子上的錯(cuò)題,我看雨勢(shì)正兇,干脆提議:“要不聽首歌歇會(huì)兒吧,等幾分鐘再走?!?br />?她很高興,臉上寫滿了少有的期待與放松。我放了一首《追夢(mèng)赤子心》,我特別喜歡的一首歌。
?“向前跑,迎著冷眼和嘲笑/生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到/命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒/就算鮮血灑滿了懷抱/繼續(xù)跑,帶著赤子的驕傲/生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到/與其茍延殘喘,不如縱情燃燒吧/為了心中的美好,不妥協(xié)直到變老……”
?我問崔安然:“你有夢(mèng)想嗎?”她脫口而出。“考高中呀!老師,我就想上高中。”
?那個(gè)對(duì)很多學(xué)生而言稀松平常、按部就班就能達(dá)成的小目標(biāo),在她的世界里,就是唯一的、遠(yuǎn)大的、最值得追逐的美好夢(mèng)想。
?“我覺得你可以,一直都可以?!蹦且豢涛液芨袆?dòng),我比任何時(shí)候都期望有個(gè)好結(jié)果,崔安然一定不能輸。
?八月,中考成績(jī)公布,各校開始錄取。崔安然剛好壓線,被一所私立高中錄取。得知此消息,我心中的石頭落了地,也默默地為她祝福。此后的每個(gè)節(jié)日,我都能收到她的信息,我也會(huì)跟新的學(xué)生講起她的故事。總有學(xué)生會(huì)感嘆道:“她內(nèi)心可真強(qiáng)大?!?br />?是啊,在這復(fù)雜世界里,內(nèi)心強(qiáng)大比什么都重要。就像15歲的崔安然,我堅(jiān)信,她終將成為她想成為的樣子。
(1)依據(jù)文章內(nèi)容,填寫下表。時(shí)間 崔安然的表現(xiàn) “我”的心理或表現(xiàn) 布置完“實(shí)踐作業(yè)”
后的課上① 刮目相看 ② 她的神情始終淡定,偶有焦慮,經(jīng)常在走廊上抱著習(xí)題匆匆
而過。令人心疼 中考前三天找“我”
分析押題卷時(shí)③ 感動(dòng)、期望 八月,中考成績(jī)公布 崔安然剛好壓線,被一所私立高中錄取。 ④
別人上課昏昏欲睡自我放棄,她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅;別人下課撒歡兒,她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路上……
(3)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的兩項(xiàng)是
A.文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式,講述了一個(gè)崔安然這個(gè)“笨小孩”執(zhí)著追夢(mèng)的故事。
B.文中第⑧段寫到“我心想,這個(gè)問題難道不該兩年前就解決了嗎?而且,影響她成績(jī)的主要原因并不是效率啊”,此句運(yùn)用心理描寫,細(xì)致具體地寫出“我”聽到崔安然在距離中考兩個(gè)星期問“我”如何提高學(xué)習(xí)效率時(shí)內(nèi)心的好笑和無奈。
C.從文章中“我”對(duì)崔安然的表現(xiàn)來看,“我”是一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)、樂于鼓勵(lì)學(xué)生和幫助學(xué)生的老師。這樣的“我”也和崔安然之間建立了深厚的師生情誼。
D.文中第?段“六月底的天氣說變就變,黑壓壓的烏云籠罩上來,不一會(huì)兒窗外的雨便噼里啪啦越下越大”,此處的環(huán)境描寫渲染了低沉壓抑的氣氛,烘托了“我”為崔安然講解錯(cuò)題時(shí)煩躁、厭煩的心理。
E.文中第?段中提到的這句“總有學(xué)生會(huì)感嘆道:她內(nèi)心可真強(qiáng)大”,表現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)她的羨慕,羨慕她能剛好壓線,被私立高中錄取。
(4)請(qǐng)依據(jù)文意說說標(biāo)題“追夢(mèng)笨小孩”的作用。并請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和下面鏈接材料所述情況,談?wù)劇白穳?mèng)笨小孩”帶給你的啟示。
[鏈接材料]
奧斯卡最佳影片《阿甘正傳》的主角阿甘,就是一個(gè)單純到有點(diǎn)笨,卻因?yàn)椤氨俊倍斋@好運(yùn)的人。因?yàn)楸?,被同學(xué)欺負(fù),他就拼命奔跑,一不小心成了跑得最快的橄欖球明星;因?yàn)楸?,救同伴不顧自己的安危,成了全民英雄;因?yàn)楸浚Σ段r很久仍是一無所獲,但決不放棄,最后成了捕蝦大王……阿甘很笨,但也許正因?yàn)槿绱?,他沒有多余的心思實(shí)計(jì)較得失,認(rèn)準(zhǔn)一件事,便純粹專注,拼盡全力。發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:260引用:2難度:0.31682.下列劃線字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:563引用:6難度:0.91683.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:9引用:2難度:0.81684.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:12引用:3難度:0.91685.現(xiàn)代文閱讀。
看戲
北方 ①看戲,是我童年記憶最美好的一部分。
②正月過了,瞭一眼對(duì)面山頭上的篝火,濃厚的年味便在這搖曳的火光、縹緲的煙霧、稀疏的爆竹聲中消散殆盡了。似乎已經(jīng)聽到從前溝口傳來的咿咿呀呀的吟唱,那聲音抑揚(yáng)頓挫,忽近忽遠(yuǎn),似有似無!記憶深處的戲味融化在春的氣息里,撲面而來,與十里八村的老老少少撲個(gè)滿面、撞個(gè)滿懷。鄉(xiāng)下人過日子,都是這樣,一年四季腳踩黃土背朝天,要的就是這份踏實(shí)。鄉(xiāng)下人敬神,其實(shí)敬的是自然,是十分虔誠的。每逢廟會(huì),就那股樸實(shí)勁兒,必須弄出點(diǎn)響動(dòng),奢侈那么一回,通過眾籌,請(qǐng)上一班戲,約上幾個(gè)說書匠,敬神的同時(shí),為自己找一個(gè)樂子。莊稼人依靠種地過日子,辦廟會(huì)看收成,收成好了,請(qǐng)大的戲班,如秦腔、晉劇。收成不好就請(qǐng)當(dāng)?shù)氐牡狼榘嘧?。道情是土生土長(zhǎng)的地方小戲,與秧歌隊(duì)表演的小節(jié)目如出一轍,所以前來觀看的人少了許多,熱鬧也就大打折扣。
③老輩人在我們村修建了古佛寺,寺廟筑在河對(duì)面的山坡上,廟會(huì)的日子定在農(nóng)歷三月二十八。戲臺(tái)搭在廟宇側(cè)下方的一個(gè)平灘里,四根又粗又高的木椽撐起主戲臺(tái),后面兩根稍細(xì)稍矮的柱子連著主戲臺(tái)的木椽支起后臺(tái),這樣的戲臺(tái)純屬臨時(shí)性搭建,用完即拆。記得有一年,廟會(huì)請(qǐng)了晉劇團(tuán)。聽會(huì)長(zhǎng)說,晌午要派人去接戲團(tuán)。對(duì)于我們這幫急不可耐的鄉(xiāng)野孩子來說,無需分派,早早撂下碗筷不約而同順著溝灘路前去迎接。我們常常去早了,從站著,蹴著,直到等得不耐煩,一屁股坐下。等待實(shí)在是一件熬煎人的事,眼巴巴望著前溝,干等半天,等得人垂頭喪氣。當(dāng)呼呼的大卡車漸行漸近漸清晰的時(shí)候,孩子們歡天喜地,連蹦帶跳。
④在家鄉(xiāng),都將領(lǐng)戲的人叫團(tuán)長(zhǎng),團(tuán)長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)一碰頭,必有一番久違的寒暄,之后便各司其職,發(fā)號(hào)施令。團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮村里的青壯年卸車、搬運(yùn)、起帳、搭臺(tái),會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)派飯(把戲班演員劃成多組,分派給光景好的家戶,廟會(huì)期間各家要負(fù)責(zé)兩到三名演員的食宿)。孩子看到自己家里領(lǐng)了戲子,手舞足蹈,倍感榮幸。
⑤夜里的第一場(chǎng)戲叫“掛燈戲”,三月二十八是正日子,才是主戲,最后一天是收尾戲。戲,在敲一陣停一陣又敲一陣的清脆的鑼、鼓、板合奏聲中拉開了帷幕。正經(jīng)看戲的大多是老年人,他們挑選了正對(duì)戲臺(tái)的位置穩(wěn)穩(wěn)地坐下,占據(jù)最好的位置。之后許多中年婦女,三三兩兩手牽手來了;梳著麻花辮、穿著碎花衫的年輕俊俏女子,在她們身后,時(shí)不時(shí)響起挑逗的口哨;最前排是坐姿歪歪斜斜的小孩;緊挨著的是坐毯子、坐報(bào)紙、坐塑料袋的老人們;錯(cuò)后是坐在木板上的穿戴整齊的婦女;外圍站成一條弧線的是年輕女娃娃、中年男人,還有勾肩搭背的小伙子??磻虻臅r(shí)候,我自有我的好去處,在老婆婆老漢漢們中間自個(gè)兒用磚塊兒壘個(gè)小凳子安身,除了去三嬸的衣兜兜里掏一大把瓜子,我輕易不挪窩,臺(tái)上出將入相、嘍啰皇上、濃妝淡抹、戰(zhàn)袍水袖、華飾繡鞋……悉數(shù)落在我的眼里。小孩子看戲只能看個(gè)大頭,戲里的情由還得聽長(zhǎng)輩們講。一邊看戲,一邊聽他們講解,才能把整折戲看懂。
⑥熱熱鬧鬧的演出結(jié)束了,道具和演員離開了,小山村恢復(fù)了往日的平靜。在村里的某個(gè)地方,定會(huì)有一群小伙伴相約,拿著剝了皮的玉米稈子舞槍弄棒,或踩著碎步,或翹起蘭花指,說說唱唱學(xué)著戲班子演員的樣子玩耍很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間……
(1)戲的演出是需要各方配合的,閱讀選文第③④段,在下面橫線上填寫合適的語句。
為廟會(huì)搭建戲臺(tái)→
(2)選文第①段有何作用?
(3)請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。
①我們常常去早了,從站著,蹴著,直到等得不耐煩,一屁股坐下。(從人物描寫的角度)
②臺(tái)上出將入相、嘍啰皇上、濃妝淡抹、戰(zhàn)袍水袖、華飾繡鞋……悉數(shù)落在我的眼里。(從詞語運(yùn)用的角度)
(4)簡(jiǎn)要分析選文結(jié)尾段與下面《社戲》結(jié)尾段在表達(dá)方式上的不同。
真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:49引用:5難度:0.51686.閱讀下文,回答問題。
??活動(dòng)二:品一品,曲水流觴知雅韻
??“曲水流觴”是我國古代的傳統(tǒng)習(xí)俗,最早可以追溯到西周初年,后來發(fā)展成為文人墨客詩酒唱酬的一種雅事。農(nóng)歷三月,大家列坐于河渠兩旁,在上流放置酒杯,酒杯順流而下,停在誰的面前,誰就取杯飲酒,賦詩一首。
(1)讀了上面這段文字,同學(xué)們也列坐在小河旁,效仿古人“曲水流觴”的做法,以水代酒,以“春天”為主題開展對(duì)詩活動(dòng)。你覺得哪位同學(xué)對(duì)得不正確呢
A.小梅:春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃梨次第開。
B.小清:惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明。
C.小林:林外鳴鳩春雨歇,屋頭初日杏花繁。
D.小雪:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
(2)小溪同學(xué)想擬一副對(duì)聯(lián),記錄同學(xué)們對(duì)詩的情景,有幾處還待推敲。請(qǐng)你幫助他做出選擇
曲水流杯,詩 ①_______清溪漾 ②_____泛觴,泉自遠(yuǎn)山③_____A.①書 ②激湍 ③入 B.①隨 ②吟詠 ③來 C.①隨 ②激湍 ③來 D.①書 ②吟詠 ③入
答:我建議選發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:85引用:4難度:0.81687.閱讀下面文字,完成下面小題。
門板上的涂鴉歲月??①老家的老屋門口有兩扇對(duì)開的大木門板,那上面總是貼著一對(duì)齜牙咧嘴、兇神惡煞的紅色門神。我記憶深處的門板、門神總是和粉筆頭、笑臉交織著,還有股甜絲絲的味道,不經(jīng)意間滋潤(rùn)著心田。
??②那時(shí)的我沒有上幼兒園,一直跟著奶奶待在家里。從記事起,我就喜歡拿粉筆頭在那對(duì)門板上亂涂亂畫。后來上小學(xué)了,我仍喜歡在門板上計(jì)算、抄寫、畫畫。我經(jīng)常叫上幾個(gè)比我小的鄰居孩子,讓他們?cè)陂T板前坐好,我一邊模仿學(xué)校老師的樣子,一本正經(jīng)地在門板上寫字,一邊拿著一支筷子指著,教她們跟讀。那時(shí),我的夢(mèng)想是要做“孩子王”,成為一名老師。
??③奶奶說,門板上這對(duì)門神是保家宅平安的,不能亂動(dòng)。于是,除了門神“守衛(wèi)”的地方保持干凈,門板其他部分總被我涂得斑駁不堪。父親看到,卻一點(diǎn)也不生氣。他還鼓勵(lì)我說:“字寫得挺不錯(cuò)啊,繼續(xù)多寫多畫?!?br />??④每年春節(jié)前夕,家家戶戶都會(huì)換上新的門神貼畫。因?yàn)槲野验T板畫得太花,有時(shí)父親在換門神時(shí),會(huì)動(dòng)手把門板重新漆一遍。那是我最開心雀躍的時(shí)刻。我主動(dòng)充當(dāng)父親的小助手,先用濕布把我的“寶貝”門板里里外外擦拭干凈。父親將透明的稀釋劑倒進(jìn)裝有棕紅色油漆的罐子里,用一根棍子不停地?cái)嚢瑁缓竽弥粋€(gè)排刷,沾上油漆刷門板。簇新的門板讓我歡欣雀躍,我迫不及待地要招呼小伙伴到家里來“上課”。父親總是叮囑我說:“必須要等油漆干透,才能在上面涂畫?!?br />??⑤父親小時(shí)候沒有接受過正規(guī)教育,只讀過幾年私塾。但他參加工作后,勤奮自學(xué),練就了一手漂亮的毛筆字,文章也寫得好,是單位里的“大筆手”。父親很注重對(duì)我們姐弟幾個(gè)的教育,節(jié)衣縮食都要供我們讀大學(xué)。他經(jīng)常教我練習(xí)書法,并說:“字如其人,寫字就如做人,都要認(rèn)真下功夫?!泵慨?dāng)我遇到事情,他又會(huì)告訴我,遇事要穩(wěn)重,多想幾套解決方案,再根據(jù)“兩害相較取其輕,兩利相權(quán)取其重”的原則進(jìn)行決策?;蛟S這也是他允許我在門板上亂畫的原因之一?
??⑥我由于長(zhǎng)期在木門板上亂涂亂畫,黑板粉筆字寫得特別好,班里的墻報(bào)基本上由我一手包辦。長(zhǎng)大后,我走上管理崗位,與同事一起探討和解決問題時(shí),我仍然喜歡在辦公室的白板上畫“魚骨圖”。每每看著那些“魚骨圖”,我就不禁想起父親,想起在木門板上涂鴉的歲月。
(1)選文運(yùn)用的記敘人稱有什么作用?
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
父親總是叮囑我說:“必須要等油漆干透,才能在上面涂畫?!?br />(3)選文中父親在教育孩子方面有哪些智慧?
(4)長(zhǎng)大后我為什么依然喜歡畫“魚骨圖”?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:6引用:2難度:0.51688.學(xué)校開展了以“呵護(hù)眼睛,保護(hù)視力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與。
??材料一:
我國青少年各年齡段近視率統(tǒng)計(jì)表年齡段 兒童
6歲小學(xué)生
7-12歲初中生
13-15歲高中生
16-18歲近視率(%) 14.3 35.6 71.1 80.5
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫出材料一的主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)
(2)請(qǐng)根據(jù)材料二所反映的學(xué)生無法保證足夠戶外活動(dòng)時(shí)間,降低近視發(fā)生率的問題,提出一條建議。發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:2引用:2難度:0.71689.閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分,完成問題。
??他對(duì)自己起下了誓,一年半的工夫,他——祥子——非打成自己的車不可!是現(xiàn)打的,不要舊車見過新的。
??他真拉上了包月??墒牵聦?shí)并不完全幫助希望。不錯(cuò),他確是咬了牙,但是到了一年半他并沒還上那個(gè)誓愿。包車確是拉上了,而且謹(jǐn)慎小心的看著事情;不幸,世上的事并不是一面兒的。他自管小心他的,東家并不因此就不辭他;不定是三兩個(gè)月,還是十天八天,吹了;他得另去找事。自然,他得一邊兒找事,還得一邊兒拉散座;騎馬找馬,他不能閑起來。在這種時(shí)節(jié),他常常鬧錯(cuò)兒。他還強(qiáng)打著精神,不專為混一天的嚼谷,而且要繼續(xù)著積儲(chǔ)買車的錢??墒菑?qiáng)打精神永遠(yuǎn)不是件妥當(dāng)?shù)氖拢豪疖噥恚荒軐P囊恢镜呐?,好像老想著些什么,越想便越害怕,越氣不平。假若老這么下去,幾時(shí)才能買上車呢?為什么這樣呢?難道自己還算個(gè)不要強(qiáng)的?在這么亂想的時(shí)候,他忘了素日的謹(jǐn)慎。皮輪子上了碎銅爛磁片,放了炮;只好收車。更嚴(yán)重一些的,有時(shí)候碰了行人,甚至有一次因急于擠過去而把車軸蓋碰丟了。設(shè)若他是拉著包車,這些錯(cuò)兒絕不能發(fā)生;一擱下了事,他心中不痛快,便有點(diǎn)楞頭磕腦的。碰壞了車,自然要賠錢;這更使他焦躁,火上加了油;為怕惹出更大的禍,他有時(shí)候懊睡一整天。及至睜開眼,一天的工夫已白白過去,他又后悔,自恨。還有呢,在這種時(shí)期,他越著急便越自苦,吃喝越?jīng)]規(guī)則;他以為自己是鐵作的,可是敢情他也會(huì)病。病了,他舍不得錢去買藥,自己硬挺著;結(jié)果,病越來越重,不但得買藥,而且得一氣兒休息好幾天。這些個(gè)困難,使他更咬牙努力,可是買車的錢數(shù)一點(diǎn)不因此而加快的湊足。
??整整的三年,他湊足了一百塊錢!
(1)祥子為了買一輛新車,克服了哪些困難?
(2)請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容,概括祥子的個(gè)性特點(diǎn)。(兩點(diǎn)即可)發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:19引用:2難度:0.81690.“腹有詩書氣自華”,自從古詩詞大會(huì)以后,各地各界掀起了一股詩詞熱,傳統(tǒng)文化悄悄走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)了校園。傳統(tǒng)文化作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分也得到了社會(huì)的認(rèn)可。請(qǐng)從“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”12個(gè)詞語中任選一個(gè)詞語填入下面題目中。
請(qǐng)以《我和_____對(duì)話》為題,結(jié)合傳統(tǒng)文化寫一篇不少于600字的作文。
寫作要求:(1)將題目補(bǔ)充完整。
(2)力求寫出自己的真實(shí)感受和獨(dú)特體驗(yàn)。
(3)除詩歌、戲劇外,文體不限。
(4)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:10引用:2難度:0.7
