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二輪復(fù)習(xí)
專項(xiàng)突破
強(qiáng)化訓(xùn)練
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更新：2025年03月12日
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已完結(jié)
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期中復(fù)習(xí)
?？荚囶}
專項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月12日
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1681．閱讀下面的文章，回答問題。
追夢(mèng)笨小孩
①身為一名常年駐守初三的政治老師，每學(xué)年要帶四到六個(gè)班的課，我常常記不清學(xué)生的名字?？晌移涀×舜薨踩弧?br /> ②第一次對(duì)她刮目相看，是我在某節(jié)課上講國有經(jīng)濟(jì)，舉例說了幾家國企，并隨口建議道：“大家周末可以去坐坐咱們西安的地鐵，找找車型的簡(jiǎn)介，看看是哪個(gè)廠生產(chǎn)的?！币话氵@種“實(shí)踐作業(yè)”，學(xué)生是不放在心上的?？蓻]過幾天，剛一上課，崔安然就主動(dòng)跟我講她去坐了地鐵，并且詢問了工作人員，搞清楚了車型和生產(chǎn)單位。我當(dāng)時(shí)愣了一下，回過神來立刻表揚(yáng)了她：“全班只有崔安然把我的話當(dāng)回事兒?jiǎn)?？你們是不是都有這項(xiàng)作業(yè)？”
③后來發(fā)現(xiàn)，無論是聽講的專注程度還是寫作業(yè)的認(rèn)真程度，崔安然都讓人挑不出毛病。然而，辛苦付出并沒有換來滿意的結(jié)果。背通默寫她總是磕磕絆絆，講過的題目再做一遍還是錯(cuò)誤連篇，每次大考小考，她永遠(yuǎn)破不了班級(jí)后五名的魔咒。
④我百思不得其解，崔安然明明很努力了?。∮欣蠋熣f：“崔安然啊……就是單純的腦子笨?！卑嘀魅翁嫖医忾_了謎團(tuán)：“她小時(shí)候身體差，能學(xué)成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。她媽媽的意思是只要她以后能自力更生、不給社會(huì)添麻煩就行……你也不要太著急。”
⑤我開始格外關(guān)注崔安然：明明是瘦弱的小姑娘，身體里卻像是有使不完的能量，居然可以在面對(duì)學(xué)習(xí)中大大小小的挫折時(shí)波瀾不驚，一往無前地繼續(xù)努力。別人上課昏昏欲睡自我放棄，她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅；別人下課撒歡兒，她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路上……
⑥時(shí)間往前推移，并沒有奇跡發(fā)生。她的口頭表達(dá)能力和她的學(xué)習(xí)能力依然不佳，一個(gè)簡(jiǎn)單的概念，她組織了幾遍語言都講不清楚。眼看同學(xué)們就要喪失注意力和耐心，我及時(shí)救場(chǎng)替她收尾，并且挖空心思地肯定了她：“崔安然找的資料很完整，你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”
⑦考前的一個(gè)月，我不知道那壓力如山的一天又一天的日子，崔安然究竟是怎么扛下來的……記憶中，她的神情始終淡定從容，偶有一絲焦慮掠過，也稍縱即逝。我經(jīng)常會(huì)在走廊上捕捉到她抱著習(xí)題匆匆而過的身影……凌亂的小辮，額頭上此消彼長(zhǎng)的痘痘，單薄的肩膀……這一切，都透著一股令人心疼的愚鈍。
⑧唯一一次見她憂心如焚，是她來辦公室問我“如何提高學(xué)習(xí)效率”。當(dāng)時(shí)距離中考僅剩兩個(gè)星期了。我心想，這個(gè)問題難道不該兩年前就解決了嗎？而且，影響她成績(jī)的主要原因并不是效率啊。
⑨我講了幾句類似“每年都有墊底的學(xué)生一鳴驚人”的話寬慰她，幫她扶一扶搖搖欲墜的信心。這孩子倒也好勸，稍微一鼓勵(lì)，她就又能激情滿滿地奮斗去了。
⑩最后一次和崔安然單獨(dú)交流，是中考前三天。她找了每一科老師分析押題卷，輪到我這兒時(shí)，同事們已經(jīng)打卡下班了。
?六月底的天氣說變就變，黑壓壓的烏云籠罩上來，不一會(huì)兒窗外的雨便噼里啪啦越下越大。耐著性子給崔安然講完卷子上的錯(cuò)題，我看雨勢(shì)正兇，干脆提議：“要不聽首歌歇會(huì)兒吧，等幾分鐘再走?！?br />?她很高興，臉上寫滿了少有的期待與放松。我放了一首《追夢(mèng)赤子心》，我特別喜歡的一首歌。
?“向前跑，迎著冷眼和嘲笑/生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到/命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒/就算鮮血灑滿了懷抱/繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲/生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到/與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧/為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老……”
?我問崔安然：“你有夢(mèng)想嗎？”她脫口而出。“考高中呀！老師，我就想上高中。”
?那個(gè)對(duì)很多學(xué)生而言稀松平常、按部就班就能達(dá)成的小目標(biāo)，在她的世界里，就是唯一的、遠(yuǎn)大的、最值得追逐的美好夢(mèng)想。
?“我覺得你可以，一直都可以?！蹦且豢涛液芨袆?dòng)，我比任何時(shí)候都期望有個(gè)好結(jié)果，崔安然一定不能輸。
?八月，中考成績(jī)公布，各校開始錄取。崔安然剛好壓線，被一所私立高中錄取。得知此消息，我心中的石頭落了地，也默默地為她祝福。此后的每個(gè)節(jié)日，我都能收到她的信息，我也會(huì)跟新的學(xué)生講起她的故事。總有學(xué)生會(huì)感嘆道：“她內(nèi)心可真強(qiáng)大?！?br />?是啊，在這復(fù)雜世界里，內(nèi)心強(qiáng)大比什么都重要。就像15歲的崔安然，我堅(jiān)信，她終將成為她想成為的樣子。
（1）依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。
（2）請(qǐng)從修辭（表現(xiàn)手法）的角度賞析文中畫橫線的句子。時(shí)間 崔安然的表現(xiàn) “我”的心理或表現(xiàn) 布置完“實(shí)踐作業(yè)”
后的課上① 刮目相看 ② 她的神情始終淡定，偶有焦慮，經(jīng)常在走廊上抱著習(xí)題匆匆
而過。令人心疼 中考前三天找“我”
分析押題卷時(shí)③ 感動(dòng)、期望 八月，中考成績(jī)公布 崔安然剛好壓線，被一所私立高中錄取。 ④
別人上課昏昏欲睡自我放棄，她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅；別人下課撒歡兒，她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路上……
（3）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是
A．文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，講述了一個(gè)崔安然這個(gè)“笨小孩”執(zhí)著追夢(mèng)的故事。
B．文中第⑧段寫到“我心想，這個(gè)問題難道不該兩年前就解決了嗎？而且，影響她成績(jī)的主要原因并不是效率啊”，此句運(yùn)用心理描寫，細(xì)致具體地寫出“我”聽到崔安然在距離中考兩個(gè)星期問“我”如何提高學(xué)習(xí)效率時(shí)內(nèi)心的好笑和無奈。
C．從文章中“我”對(duì)崔安然的表現(xiàn)來看，“我”是一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)、樂于鼓勵(lì)學(xué)生和幫助學(xué)生的老師。這樣的“我”也和崔安然之間建立了深厚的師生情誼。
D．文中第?段“六月底的天氣說變就變，黑壓壓的烏云籠罩上來，不一會(huì)兒窗外的雨便噼里啪啦越下越大”，此處的環(huán)境描寫渲染了低沉壓抑的氣氛，烘托了“我”為崔安然講解錯(cuò)題時(shí)煩躁、厭煩的心理。
E.文中第?段中提到的這句“總有學(xué)生會(huì)感嘆道：她內(nèi)心可真強(qiáng)大”，表現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)她的羨慕，羨慕她能剛好壓線，被私立高中錄取。
（4）請(qǐng)依據(jù)文意說說標(biāo)題“追夢(mèng)笨小孩”的作用。并請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和下面鏈接材料所述情況，談?wù)劇白穳?mèng)笨小孩”帶給你的啟示。
[鏈接材料]
奧斯卡最佳影片《阿甘正傳》的主角阿甘，就是一個(gè)單純到有點(diǎn)笨，卻因?yàn)椤氨俊倍斋@好運(yùn)的人。因?yàn)楸?，被同學(xué)欺負(fù)，他就拼命奔跑，一不小心成了跑得最快的橄欖球明星；因?yàn)楸?，救同伴不顧自己的安危，成了全民英雄；因?yàn)楸浚Σ段r很久仍是一無所獲，但決不放棄，最后成了捕蝦大王……阿甘很笨，但也許正因?yàn)槿绱?，他沒有多余的心思實(shí)計(jì)較得失，認(rèn)準(zhǔn)一件事，便純粹專注，拼盡全力。發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：260引用：2難度：0.31682．下列劃線字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：563引用：6難度：0.91683．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：9引用：2難度：0.81684．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：12引用：3難度：0.91685．現(xiàn)代文閱讀。
看戲
北方 ①看戲，是我童年記憶最美好的一部分。
②正月過了，瞭一眼對(duì)面山頭上的篝火，濃厚的年味便在這搖曳的火光、縹緲的煙霧、稀疏的爆竹聲中消散殆盡了。似乎已經(jīng)聽到從前溝口傳來的咿咿呀呀的吟唱，那聲音抑揚(yáng)頓挫，忽近忽遠(yuǎn)，似有似無！記憶深處的戲味融化在春的氣息里，撲面而來，與十里八村的老老少少撲個(gè)滿面、撞個(gè)滿懷。鄉(xiāng)下人過日子，都是這樣，一年四季腳踩黃土背朝天，要的就是這份踏實(shí)。鄉(xiāng)下人敬神，其實(shí)敬的是自然，是十分虔誠的。每逢廟會(huì)，就那股樸實(shí)勁兒，必須弄出點(diǎn)響動(dòng)，奢侈那么一回，通過眾籌，請(qǐng)上一班戲，約上幾個(gè)說書匠，敬神的同時(shí)，為自己找一個(gè)樂子。莊稼人依靠種地過日子，辦廟會(huì)看收成，收成好了，請(qǐng)大的戲班，如秦腔、晉劇。收成不好就請(qǐng)當(dāng)?shù)氐牡狼榘嘧?。道情是土生土長(zhǎng)的地方小戲，與秧歌隊(duì)表演的小節(jié)目如出一轍，所以前來觀看的人少了許多，熱鬧也就大打折扣。
③老輩人在我們村修建了古佛寺，寺廟筑在河對(duì)面的山坡上，廟會(huì)的日子定在農(nóng)歷三月二十八。戲臺(tái)搭在廟宇側(cè)下方的一個(gè)平灘里，四根又粗又高的木椽撐起主戲臺(tái)，后面兩根稍細(xì)稍矮的柱子連著主戲臺(tái)的木椽支起后臺(tái)，這樣的戲臺(tái)純屬臨時(shí)性搭建，用完即拆。記得有一年，廟會(huì)請(qǐng)了晉劇團(tuán)。聽會(huì)長(zhǎng)說，晌午要派人去接戲團(tuán)。對(duì)于我們這幫急不可耐的鄉(xiāng)野孩子來說，無需分派，早早撂下碗筷不約而同順著溝灘路前去迎接。我們常常去早了，從站著，蹴著，直到等得不耐煩，一屁股坐下。等待實(shí)在是一件熬煎人的事，眼巴巴望著前溝，干等半天，等得人垂頭喪氣。當(dāng)呼呼的大卡車漸行漸近漸清晰的時(shí)候，孩子們歡天喜地，連蹦帶跳。
④在家鄉(xiāng)，都將領(lǐng)戲的人叫團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)一碰頭，必有一番久違的寒暄，之后便各司其職，發(fā)號(hào)施令。團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮村里的青壯年卸車、搬運(yùn)、起帳、搭臺(tái)，會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)派飯（把戲班演員劃成多組，分派給光景好的家戶，廟會(huì)期間各家要負(fù)責(zé)兩到三名演員的食宿）。孩子看到自己家里領(lǐng)了戲子，手舞足蹈，倍感榮幸。
⑤夜里的第一場(chǎng)戲叫“掛燈戲”，三月二十八是正日子，才是主戲，最后一天是收尾戲。戲，在敲一陣停一陣又敲一陣的清脆的鑼、鼓、板合奏聲中拉開了帷幕。正經(jīng)看戲的大多是老年人，他們挑選了正對(duì)戲臺(tái)的位置穩(wěn)穩(wěn)地坐下，占據(jù)最好的位置。之后許多中年婦女，三三兩兩手牽手來了；梳著麻花辮、穿著碎花衫的年輕俊俏女子，在她們身后，時(shí)不時(shí)響起挑逗的口哨；最前排是坐姿歪歪斜斜的小孩；緊挨著的是坐毯子、坐報(bào)紙、坐塑料袋的老人們；錯(cuò)后是坐在木板上的穿戴整齊的婦女；外圍站成一條弧線的是年輕女娃娃、中年男人，還有勾肩搭背的小伙子?？磻虻臅r(shí)候，我自有我的好去處，在老婆婆老漢漢們中間自個(gè)兒用磚塊兒壘個(gè)小凳子安身，除了去三嬸的衣兜兜里掏一大把瓜子，我輕易不挪窩，臺(tái)上出將入相、嘍啰皇上、濃妝淡抹、戰(zhàn)袍水袖、華飾繡鞋……悉數(shù)落在我的眼里。小孩子看戲只能看個(gè)大頭，戲里的情由還得聽長(zhǎng)輩們講。一邊看戲，一邊聽他們講解，才能把整折戲看懂。
⑥熱熱鬧鬧的演出結(jié)束了，道具和演員離開了，小山村恢復(fù)了往日的平靜。在村里的某個(gè)地方，定會(huì)有一群小伙伴相約，拿著剝了皮的玉米稈子舞槍弄棒，或踩著碎步，或翹起蘭花指，說說唱唱學(xué)著戲班子演員的樣子玩耍很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間……
（1）戲的演出是需要各方配合的，閱讀選文第③④段，在下面橫線上填寫合適的語句。
為廟會(huì)搭建戲臺(tái)→→團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮卸車、搬運(yùn)、起帳、搭臺(tái)→
（2）選文第①段有何作用？
（3）請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。
①我們常常去早了，從站著，蹴著，直到等得不耐煩，一屁股坐下。（從人物描寫的角度）
②臺(tái)上出將入相、嘍啰皇上、濃妝淡抹、戰(zhàn)袍水袖、華飾繡鞋……悉數(shù)落在我的眼里。（從詞語運(yùn)用的角度）
（4）簡(jiǎn)要分析選文結(jié)尾段與下面《社戲》結(jié)尾段在表達(dá)方式上的不同。
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：49引用：5難度：0.51686．閱讀下文，回答問題。
??活動(dòng)二：品一品，曲水流觴知雅韻
??“曲水流觴”是我國古代的傳統(tǒng)習(xí)俗，最早可以追溯到西周初年，后來發(fā)展成為文人墨客詩酒唱酬的一種雅事。農(nóng)歷三月，大家列坐于河渠兩旁，在上流放置酒杯，酒杯順流而下，停在誰的面前，誰就取杯飲酒，賦詩一首。
（1）讀了上面這段文字，同學(xué)們也列坐在小河旁，效仿古人“曲水流觴”的做法，以水代酒，以“春天”為主題開展對(duì)詩活動(dòng)。你覺得哪位同學(xué)對(duì)得不正確呢
A．小梅：春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開。
B．小清：惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
C．小林：林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。
D.小雪：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
（2）小溪同學(xué)想擬一副對(duì)聯(lián)，記錄同學(xué)們對(duì)詩的情景，有幾處還待推敲。請(qǐng)你幫助他做出選擇
曲水流杯，詩 ①_______清溪漾 ②_____泛觴，泉自遠(yuǎn)山③_____
（3）“曲水流觴”活動(dòng)結(jié)束后，有同學(xué)想選一幅書法作品作為紀(jì)念，但對(duì)選用哪幅作品猶豫不定。請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)煞髌返臅w特點(diǎn)和活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容給他一些建議。A.①書 ②激湍 ③入 B.①隨 ②吟詠 ③來 C.①隨 ②激湍 ③來 D.①書 ②吟詠 ③入 
答：我建議選，因?yàn)?發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：85引用：4難度：0.81687．閱讀下面文字，完成下面小題。
門板上的涂鴉歲月??①老家的老屋門口有兩扇對(duì)開的大木門板，那上面總是貼著一對(duì)齜牙咧嘴、兇神惡煞的紅色門神。我記憶深處的門板、門神總是和粉筆頭、笑臉交織著，還有股甜絲絲的味道，不經(jīng)意間滋潤(rùn)著心田。
??②那時(shí)的我沒有上幼兒園，一直跟著奶奶待在家里。從記事起，我就喜歡拿粉筆頭在那對(duì)門板上亂涂亂畫。后來上小學(xué)了，我仍喜歡在門板上計(jì)算、抄寫、畫畫。我經(jīng)常叫上幾個(gè)比我小的鄰居孩子，讓他們?cè)陂T板前坐好，我一邊模仿學(xué)校老師的樣子，一本正經(jīng)地在門板上寫字，一邊拿著一支筷子指著，教她們跟讀。那時(shí)，我的夢(mèng)想是要做“孩子王”，成為一名老師。
??③奶奶說，門板上這對(duì)門神是保家宅平安的，不能亂動(dòng)。于是，除了門神“守衛(wèi)”的地方保持干凈，門板其他部分總被我涂得斑駁不堪。父親看到，卻一點(diǎn)也不生氣。他還鼓勵(lì)我說：“字寫得挺不錯(cuò)啊，繼續(xù)多寫多畫?！?br />??④每年春節(jié)前夕，家家戶戶都會(huì)換上新的門神貼畫。因?yàn)槲野验T板畫得太花，有時(shí)父親在換門神時(shí)，會(huì)動(dòng)手把門板重新漆一遍。那是我最開心雀躍的時(shí)刻。我主動(dòng)充當(dāng)父親的小助手，先用濕布把我的“寶貝”門板里里外外擦拭干凈。父親將透明的稀釋劑倒進(jìn)裝有棕紅色油漆的罐子里，用一根棍子不停地?cái)嚢瑁缓竽弥粋€(gè)排刷，沾上油漆刷門板。簇新的門板讓我歡欣雀躍，我迫不及待地要招呼小伙伴到家里來“上課”。父親總是叮囑我說：“必須要等油漆干透，才能在上面涂畫?！?br />??⑤父親小時(shí)候沒有接受過正規(guī)教育，只讀過幾年私塾。但他參加工作后，勤奮自學(xué)，練就了一手漂亮的毛筆字，文章也寫得好，是單位里的“大筆手”。父親很注重對(duì)我們姐弟幾個(gè)的教育，節(jié)衣縮食都要供我們讀大學(xué)。他經(jīng)常教我練習(xí)書法，并說：“字如其人，寫字就如做人，都要認(rèn)真下功夫?！泵慨?dāng)我遇到事情，他又會(huì)告訴我，遇事要穩(wěn)重，多想幾套解決方案，再根據(jù)“兩害相較取其輕，兩利相權(quán)取其重”的原則進(jìn)行決策?；蛟S這也是他允許我在門板上亂畫的原因之一？
??⑥我由于長(zhǎng)期在木門板上亂涂亂畫，黑板粉筆字寫得特別好，班里的墻報(bào)基本上由我一手包辦。長(zhǎng)大后，我走上管理崗位，與同事一起探討和解決問題時(shí)，我仍然喜歡在辦公室的白板上畫“魚骨圖”。每每看著那些“魚骨圖”，我就不禁想起父親，想起在木門板上涂鴉的歲月。
（1）選文運(yùn)用的記敘人稱有什么作用？
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
父親總是叮囑我說：“必須要等油漆干透，才能在上面涂畫?！?br />（3）選文中父親在教育孩子方面有哪些智慧？
（4）長(zhǎng)大后我為什么依然喜歡畫“魚骨圖”？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：6引用：2難度：0.51688．學(xué)校開展了以“呵護(hù)眼睛，保護(hù)視力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與。
??材料一：
我國青少年各年齡段近視率統(tǒng)計(jì)表
??材料二：科學(xué)研究表明，戶外活動(dòng)是近視眼的一個(gè)獨(dú)立性保護(hù)因素。每天2小時(shí)、每周10小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，可以讓青少年的近視發(fā)生率降低10%以上。但令人擔(dān)憂的數(shù)據(jù)是，學(xué)生周一至周日平均每天有效戶外暴露時(shí)長(zhǎng)均低于1小時(shí)，特別是周末平均每天戶外有效暴露時(shí)長(zhǎng)竟比在學(xué)校時(shí)還少！年齡段 兒童
6歲小學(xué)生
7-12歲初中生
13-15歲高中生
16-18歲近視率（%） 14.3 35.6 71.1 80.5
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫出材料一的主要信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）
（2）請(qǐng)根據(jù)材料二所反映的學(xué)生無法保證足夠戶外活動(dòng)時(shí)間，降低近視發(fā)生率的問題，提出一條建議。發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：2引用：2難度：0.71689．閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成問題。
??他對(duì)自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的車不可！是現(xiàn)打的，不要舊車見過新的。
??他真拉上了包月?？墒牵聦?shí)并不完全幫助希望。不錯(cuò)，他確是咬了牙，但是到了一年半他并沒還上那個(gè)誓愿。包車確是拉上了，而且謹(jǐn)慎小心的看著事情；不幸，世上的事并不是一面兒的。他自管小心他的，東家并不因此就不辭他；不定是三兩個(gè)月，還是十天八天，吹了；他得另去找事。自然，他得一邊兒找事，還得一邊兒拉散座；騎馬找馬，他不能閑起來。在這種時(shí)節(jié)，他常常鬧錯(cuò)兒。他還強(qiáng)打著精神，不專為混一天的嚼谷，而且要繼續(xù)著積儲(chǔ)買車的錢?？墒菑?qiáng)打精神永遠(yuǎn)不是件妥當(dāng)?shù)氖拢豪疖噥恚荒軐Ｐ囊恢镜呐?，好像老想著些什么，越想便越害怕，越氣不平。假若老這么下去，幾時(shí)才能買上車呢？為什么這樣呢？難道自己還算個(gè)不要強(qiáng)的？在這么亂想的時(shí)候，他忘了素日的謹(jǐn)慎。皮輪子上了碎銅爛磁片，放了炮；只好收車。更嚴(yán)重一些的，有時(shí)候碰了行人，甚至有一次因急于擠過去而把車軸蓋碰丟了。設(shè)若他是拉著包車，這些錯(cuò)兒絕不能發(fā)生；一擱下了事，他心中不痛快，便有點(diǎn)楞頭磕腦的。碰壞了車，自然要賠錢；這更使他焦躁，火上加了油；為怕惹出更大的禍，他有時(shí)候懊睡一整天。及至睜開眼，一天的工夫已白白過去，他又后悔，自恨。還有呢，在這種時(shí)期，他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則；他以為自己是鐵作的，可是敢情他也會(huì)病。病了，他舍不得錢去買藥，自己硬挺著；結(jié)果，病越來越重，不但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個(gè)困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數(shù)一點(diǎn)不因此而加快的湊足。
??整整的三年，他湊足了一百塊錢！
（1）祥子為了買一輛新車，克服了哪些困難？
（2）請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容，概括祥子的個(gè)性特點(diǎn)。（兩點(diǎn)即可）發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：19引用：2難度：0.81690．“腹有詩書氣自華”，自從古詩詞大會(huì)以后，各地各界掀起了一股詩詞熱，傳統(tǒng)文化悄悄走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)了校園。傳統(tǒng)文化作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分也得到了社會(huì)的認(rèn)可。請(qǐng)從“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”12個(gè)詞語中任選一個(gè)詞語填入下面題目中。
請(qǐng)以《我和_____對(duì)話》為題，結(jié)合傳統(tǒng)文化寫一篇不少于600字的作文。
寫作要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。
（2）力求寫出自己的真實(shí)感受和獨(dú)特體驗(yàn)。
（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。發(fā)布：2024/12/26 17:0:2組卷：10引用：2難度：0.7
