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2981．點A（-2，y1），B（3，y2）在一次函數(shù)y=x+b的圖象上，y1與y2的大小關(guān)系是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 18:30:2組卷：953引用：6難度：0.8
2982．如圖①，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，動點D從點A出發(fā)，沿A→C→B以1cm/s的速度勻速運動到點B，過點D作DE⊥AB于點E，圖②是點D運動時，△ADE的面積y（cm2）隨時間x（s）變化的關(guān)系圖象，則AB的長為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/15 18:0:2組卷：2102引用：10難度：0.5
2983．如圖，點P是雙曲線C：y=（x＞0）上的一點，過點P作x軸的垂線交直線AB：y=4xx-2于點Q，連接OP，OQ，當(dāng)點P在曲線C上運動，且點P在Q上方時，△POQ面積的最大值為（ ）12發(fā)布：2024/12/15 18:0:2組卷：279引用：2難度：0.6
2984．如圖，正方形ABCD和正方形CEFG，點G在CD上，AB=4，CE=2，T為AF的中點，則CT的長是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/15 18:0:2組卷：578引用：4難度：0.62985．已知5a+2的立方根是3，3a+b-1的算術(shù)平方根是4，c是
的整數(shù)部分．13
（1）求a,b,c的值；
（2）求3a-b+c的平方根．發(fā)布：2024/12/15 17:0:1組卷：7759引用：94難度：0.72986．某中學(xué)想了解學(xué)生家長對“雙減”政策的認知情況，隨機抽查了部分學(xué)生家長進行調(diào)查，將抽查的數(shù)據(jù)結(jié)果進行統(tǒng)計，并繪制兩幅統(tǒng)計圖（不完整），根據(jù)圖中信息可知，對“雙減”政策不了解的家長有（ ）
發(fā)布：2024/12/15 16:0:3組卷：299引用：2難度：0.72987．已知A（a,-1），B（b,-2）兩點都在關(guān)于x的一次函數(shù)y=-x+m的圖象上，則a,b的大小關(guān)系為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 16:0:3組卷：229引用：1難度：0.72988．若a-2b+3=0，則代數(shù)式2a-4b-3的值為 ．
發(fā)布：2024/12/15 16:0:1組卷：516引用：6難度：0.6
2989．如圖，若直線l1∥l2∥l3，且DE：EF=2：3，AC=15，則BC=（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/15 15:0:2組卷：432引用：8難度：0.62990．一個正方形的邊長增加了3cm,面積相應(yīng)增加了39cm2，則原來這個正方形的邊長為cm.
發(fā)布：2024/12/15 14:30:2組卷：3508引用：34難度：0.5
