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更新：2024年11月19日
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更新：2024年09月24日
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2611．下列光現(xiàn)象能用光的直線傳播來解釋的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 11:0:2組卷：2引用：2難度：0.5
2612．中國(guó)南極泰山站采用輕質(zhì)材料裝配而成，為避免被南極強(qiáng)橫風(fēng)吹得移位，其獨(dú)特的支架懸空形狀發(fā)揮了作用。泰山站的懸空形狀接近于下列圖（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/6 11:0:2組卷：114引用：3難度：0.52613．因工具使用過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，致使測(cè)量出現(xiàn)偏差的事時(shí)有發(fā)生，下列分析合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：26引用：2難度：0.5
2614．如圖甲所示，玻璃管中液面與瓶中液面等高（玻璃瓶密封良好），當(dāng)向外拉注射器活塞時(shí)，能夠觀察到的現(xiàn)象是：直玻璃管內(nèi)的液面 （選填“高于”、“低于”或“等于”）瓶中液面高度；圖乙所示的裝置上方為一個(gè)兩頭開口、粗細(xì)不均勻的玻璃管，管下連通一個(gè)裝有紅墨水的U形管AB，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，A管中液面比B管中液面 （選填“高”或“低”）。發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：77引用：1難度：0.52615．小明用如圖所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列分析正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201706/183/89279369.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：113引用：2難度：0.5
2616．同學(xué)們有當(dāng)過“管長(zhǎng)”嗎？不知道會(huì)不會(huì)好奇核酸采樣管里的紅色液體（如圖所示）是什么？某科學(xué)興趣小組通過查閱資料知道了紅色液體叫核酸保存液。為了測(cè)量核酸保存液的密度，該科學(xué)興趣小組利用天平和量筒進(jìn)行如圖所示的探究活動(dòng)。
【探究準(zhǔn)備】
（1）為了測(cè)量核酸保存液的質(zhì)量，小科同學(xué)通過平衡螺母調(diào)節(jié)天平橫梁平衡（如圖所示），該過程中的錯(cuò)誤操作是 。小科糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)探究。
【探究過程】
①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②用量筒量取適量核酸保存液，記錄其體積V；
③將量筒中的核酸保存液全部倒入燒杯，測(cè)出燒杯和核酸保存液的總質(zhì)量m2。
【探究結(jié)果】
（2）核酸保存液的密度是 。
【探究反思】
（3）小科同學(xué)認(rèn)為采用該方法測(cè)量得到的核酸保存液的密度會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
【評(píng)價(jià)交流】
（4）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，小科同學(xué)建議先將步驟③改成“將量筒中的部分核酸保存液倒入燒杯，測(cè)出燒杯和核酸保存液的總質(zhì)量”，并記錄 。再通過相關(guān)數(shù)據(jù)得到更加準(zhǔn)確的密度。
【探究總結(jié)】
興趣小組采納小科同學(xué)的建議完成核酸保存液的密度測(cè)定，通過查閱資料進(jìn)行比對(duì)發(fā)現(xiàn)測(cè)量得到的密度基本準(zhǔn)確。發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：110引用：2難度：0.52617．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：19引用：1難度：0.52618．小虞很喜歡科學(xué)課，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)有下列操作，其中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 10:30:11組卷：3引用：1難度：0.52619．在地震中，不少無辜者并不因房屋倒塌被砸傷求擠壓傷致死：而是由于種種不當(dāng)行為“扼殺”自己。若不幸被困于倒塌建筑物中，下列措施不宜采取的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 9:30:1組卷：6引用：1難度：0.52620．為了讓大腦功能保持最佳狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率，我們要注意勞逸結(jié)合。如圖是小科在教室考試結(jié)束后，到陽臺(tái)休息時(shí)體溫調(diào)節(jié)過程，下列說法正確是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/6 9:30:1組卷：101引用：1難度：0.7
