試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 六年級上
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版(五四制) 人教部編版(五四制)(2024)
年級
一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
更多>>
已完結(jié)
夯實基礎(chǔ) 活學(xué)活用 人教部編版
瀏覽次數(shù):439 更新:2025年02月20日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):932 更新:2025年02月14日
  • 901.致愛麗絲      人們齊聚在像城堡一樣的大廳里,參加一場盛大宴會和舞會。周遭有閃閃發(fā)光的圣誕樹,有“面頰像玫瑰,鼻子似櫻桃,帶著歡樂笑容,兩腮長滿白胡須”的可愛圣誕老人,有搖曳的蠟燭和紅酒……豐盛的圣誕大餐之后,水晶吊燈下,肩香鬢影,舞姿翩翩,人們快樂的笑聲就像那飛舞的雪花四處飄散……
          一切就像童話一樣。這就是我們印象中關(guān)于圣誕節(jié)的一個場景。圣誕節(jié)是基督教的信仰者紀(jì)念基督誕生的節(jié)日,經(jīng)過歷史長河的沖洗,在1600年后的今天,它的意義已發(fā)生了徹頭徹尾的變化。在這個節(jié)日里,信教或不信教的人們都以圣誕節(jié)的名義恣意而縱情狂歡,忙碌和歡樂使人們早已把上帝拋至腦后。
          1810年那個寒冷的圣誕之夜,20多歲的貝多芬徘徊在維也納的街心,貧困孤獨的他在寒風(fēng)中高昂著頭顱,火焰般的鬈發(fā)飄在風(fēng)中,空氣中隱約有富人們餐桌上烤鵝和蘋果的香味。
          突然,貝多芬遇見了一位在寒風(fēng)中哆嗦的女孩。女孩叫愛麗絲,她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害。雙目失明的老人有一個愿望,他說,在這個愿望沒有實現(xiàn)之前,他是不能死去的,否則他的靈魂就不能升入天堂。美麗善良的愛麗絲跑到斯提芬大教堂求助神父,但被拒之門外。
    “什么愿望?”貝多芬問?!八朐倏匆谎凵趾痛蠛#剿L釐u、到阿爾卑斯山去看一眼?!睈埯惤z含著淚水說,“多好的老頭呀,可惜沒有人愿意幫助他實現(xiàn)這個愿望?!?br />就在這個寒冷的圣誕之夜,貝多芬拉起愛麗絲的手到了雷德爾身邊。他輕輕地打開了角落里那架塵封已久的舊鋼琴。觸琴的一剎那,他仿佛被一種無法言說的神秘招引,又若內(nèi)心深處正在接受神祇的幫助,他彈奏著,那么自如,那么專注……
    “啊,看到了。我看到了阿爾卑斯山的雪峰,塔希提島四周的海水,還有海鷗、森林、耀眼的陽光……全看到了。啊,上帝!我的靈魂終于可以升入天堂了……”雷德爾感動地?fù)肀Я苏磷碓谇俾暲锏呢惗喾遥白鹁吹南壬?,感謝你在這圣誕之夜,使我看到了想看到的一切--我終生熱愛的大自然啊?!?br />“不,要感謝美麗可愛的、天使一般的愛麗絲把我引到了這架鋼琴前……請允許我把這首曲子獻給你吧--可愛的愛麗絲。我會把它的樂譜記錄下來,帶著它,走遍全世界……”說完,貝多芬低下身來,吻別小愛麗絲,旋即走到了圣誕節(jié)冷寂的星空下。而一支名為《致愛麗絲》的鋼琴曲,從此成為經(jīng)典,為世人喜愛。
          貝多芬的一生是偉大的,也是充滿苦難的。世界不曾給過他什么歡樂,而他卻創(chuàng)造了永久的歡樂獻給世界。對于苦難中的人們,貝多芬是他們最好和最親密的朋友--當(dāng)他們感到憂傷的時候,貝多芬會悄然來到他們身邊,一言不發(fā),只在琴弦上唱出他那隱忍的心曲,撫慰著那些憂傷著的人們。
          我想那個圣誕之夜,貝多芬是快樂的,雷德爾是快樂的,愛麗絲是快樂的??鞓烦蔀橐淮该鞯闹樽樱B成項鏈,不經(jīng)意地在我們耳邊叮當(dāng)作響,使施與者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。
          其實,過不過圣誕節(jié)對我們而言并不重要,我們所要的只是一份快樂和平安,所要倡導(dǎo)的和體現(xiàn)的只是一種生活態(tài)度。因為在平凡的日子里,有太多使我們忽略過又期待過、忘卻過又祝愿過的人和事,只要這些都于人于己能夠帶來快樂,那它必然源于對生活的熱愛和希望。
    (1)請用簡潔的語言概括貝多芬創(chuàng)作《致愛麗絲》鋼琴曲的全過程。
    (2)文章第二自然段末“忙碌和歡樂使人們早已把上帝拋至腦后”的含義是什么?
    (3)文章第十自然段說:“貝多芬是快樂的,雷德爾是快樂的,愛麗絲是快樂的?!彼麄兊目鞓贩謩e是什么?
    (4)貝多芬創(chuàng)作的鋼琴曲《致愛麗絲》的故事含義深刻,它告訴我們哪些道理?
    (5)文章結(jié)尾一段中說:“其實,過不過圣誕節(jié)對我們而言并不重要”。請對此談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:104引用:2難度:0.4
  • 902.課內(nèi)閱讀我最棒。
          伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“
     
    。”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“
     
    ?!辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。
    (1)解釋下列加點的詞。
    少選之間而志在流水
     

    終身不復(fù)鼓琴
     

    (2)人們把真正了解自己的人叫作“
     
    ”,用“
     
    ”比喻知音難覓或樂曲高妙。
    (3)文中哪一句最能體現(xiàn)出知音難覓?用“        ”畫出來,并說說它的意思。
    (4)按原文填空,再仿寫一句。
     

    (5)“伯牙鼓琴”這個故事贊揚了
     

    A.朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。
    B.伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞能力。
    C.伯牙和鍾子期志趣高遠,情操高尚。
    (6)人生苦短,知音難求。請分別寫出與“知音”有關(guān)的詩句和名言名句。
    詩句:
     

    名言名句:
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:167引用:2難度:0.5
  • 903.《七律?長征》中說“飛奪瀘定橋”一事的詩句是“大渡橋橫鐵索寒”。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:24引用:2難度:0.7
  • 904.按要求寫句子。
    (1)在畢業(yè)晚會上,同學(xué)們唱起了動聽的歌和歡快的舞蹈。(修改病句)
     

    (2)我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。(縮句)
     

    (3)我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。(改為因果關(guān)系句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:161引用:2難度:0.8
  • 905.拓展閱讀。
    美的啟發(fā)      我家住在古城一角,窗外有一塊難得的空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了一個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆,臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。
          一個星期天的早晨,爸爸、媽媽嘀咕了一陣,然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是我們?nèi)乙积R動手,先將垃圾鏟成一堆,接著從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫處勾出十分好看的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,種在花壇的東西兩旁。一天工夫,這兒完全變成了另一番景象。附近的居民[
     
    ]沒來這兒倒垃圾,[
     
    ]紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻出來,為這小小的花圃增美添色。
          春去秋來,昔日的空地已經(jīng)是花團錦簇,翠木蔥蘢,成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
          窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人熱愛美,創(chuàng)造美!
    (1)在文中[]里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    仍舊--
     
        慷慨--
     
        奉獻--
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容,完成下面的填空。
    ①以前,窗外的空地上,垃圾成堆、臭氣熏天,如今,這兒變得
     
    ,
     

    ②第二段寫建造花壇的經(jīng)過:鏟垃圾、挑石塊、
     
    、
     
    、
     
     
    栽花苗。
    ③以前,人們把這兒當(dāng)垃圾堆,后來看到這兒變成了
     
    ,人們不但不往這兒倒垃圾,而且紛紛
     
    ,使這里的景色變得更美了。
    ④第二段中爸媽對我說了一個好主意,這里的“好主意”應(yīng)該是
     
    。
    (4)摘抄文中的優(yōu)美語句,并說說自己喜歡的理由。
    佳句摘抄:
     

    喜歡理由:
     

    (5)本文告訴我們一個道理,請用“___”在文中畫出來。

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:135引用:2難度:0.1
  • 906.按要求寫句子。
    (1)我知道這條山溝所處的大環(huán)境。(縮句)
     

    (2)老人植樹。(擴寫,至少擴兩處)
     

    (3)青山是不會老的。(改為反問句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:85引用:2難度:0.8
  • 907.課外閱讀。
          燕子的雙腿被一個小孩“喀嚓”一聲剪斷;奄奄一息的小貓被拋向疾駛的車輪;正在河岸上蛻殼的蜻蜓被一雙散步的腳有意識地踩扁;鮮花被兩個談情說愛的人漫不經(jīng)心地一瓣瓣撕碎、揉爛、碾成泥……
          樹上鳥窩里的幼鳥成了人類幼兒的玩物,任憑它們的母親饒樹嘶叫,直至心力交瘁,墜地而死。
          頑童們興奮地往返奔跑,享受踩踏蟲尸所發(fā)出的脆響。
          目睹這觸目驚心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。
          也許,與浩瀚人世相比,這些只不過是一幕幕不足掛齒的小悲劇而已。不知從何時開始,人類潛意識里有座冰山,人性開始變得麻木、冷漠,甚至殘忍,以肆虐他族之苦養(yǎng)己歡顏,并引為閑適雅趣。
          生靈何罪之有?就因為看不見它流淚流血,就因為聽不到它呼痛呼救,就因為人類比它強大,我們就可以任意踐踏、蹂躪、摧殘?再微末也是生命,是比人類更加脆弱的生前。
          人對世界總是不滿意,卻從不愿反躬自省,自己為這個世界做了些什么?
    (1)用“‖”將選文分為兩部分,并概括每部分的大意。
    第一部分:
     

    第二部分:
     

    (2)閱讀選文中的畫線句子,按要求完成題目。
    ①這個句子在選文中的作用是
     
    。
    ②“觸目驚心”的意思是
     
    。
    (3)從“心寒”“悲哀”兩個詞語中我們能感受到作者是一個什么樣的人?
     

    (4)針對選文中提到的現(xiàn)象,寫幾句你發(fā)自肺腑的話,呼吁人們愛護生靈、保護動物。
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:91引用:2難度:0.1
  • 908.結(jié)合《故宮博物院》材料一的內(nèi)容給下列句子排序。
     
    三大殿建在是紫禁城的中軸線上。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。
     
    在北京城的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。
     
    后三宮往北是御花園。
     
    午門俗稱“五鳳樓”,是紫禁城的正門。
     
    紫禁城的北門——神武門對面就是景山。據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時候,用護城河中挖出的泥土堆起來的,現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:28引用:2難度:0.7
  • 909.給下面句子加上正確的標(biāo)點符號。
    (1)
     
     
     
     
    這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。
    (2)
     
     
    桑娜臉色發(fā)白
     
     
    我嘛
     
    縫縫補補
     
    風(fēng)吼得這么兇
     
    真叫人害怕
     
    我可替你擔(dān)心呢
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:8引用:2難度:0.7
  • 910.請給下面相關(guān)內(nèi)容連線:
    杜牧 千里鶯啼綠映紅 兩山排闥送青來
    王安石 九曲黃河萬里沙 浪淘風(fēng)簸自天涯
    劉禹錫 看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花 水村山郭酒旗風(fēng)
    蘇金傘 一水護田將綠繞 白霎霎的像一片雪

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:16引用:2難度:0.8
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正