試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教部編版: 五年級(jí)下
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1076 更新:2025年01月10日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1447 更新:2024年12月31日
  • 591.讀句子,體會(huì)表達(dá)特點(diǎn),再仿照著寫一寫。
    這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧,就像猴子在樹林中攀緣、穿行。
    (1)游子回到闊別已久的家鄉(xiāng),就像
     
     
    。
    (2)
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:11引用:3難度:0.7
  • 592.先寫出加點(diǎn)字的意思,再寫出詞語的意思。
    復(fù)一日(復(fù):
     
     

    自愧如(弗:
     
     

    能助(莫:
     
     

    譽(yù)不絕口(譽(yù):
     
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:4引用:2難度:0.7
  • 593.哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?
    ①改為陳述句:
     

    ②改為雙重否定句:
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:80引用:2難度:0.8
  • 594.四大名著中你最喜歡的人是誰?理由是什么?

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:8引用:2難度:0.7
  • 595.語言實(shí)踐。
    為了解放全中國,毛主席廢寢忘食、夜以繼日。假如你現(xiàn)在站在毛主席紀(jì)念堂前,你會(huì)想些什么?請(qǐng)把你的感想寫出來。
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:3引用:2難度:0.7
  • 596.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
          ①祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候,我就在后邊,用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí),不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了。
          ②祖父鏟地,我也鏟地。因?yàn)槲姨?,拿不?dòng)鋤頭桿,祖父就把鋤頭桿拔下來,讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟,不過是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗,哪個(gè)是草,往往把谷穗當(dāng)做野草割掉,把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。
    (1)本文選自《
     
    》,作者
     
    。
    (2)“祖父就把鋤桿拔下來,讓我單拿著那個(gè)鋤頭的‘頭’”來鏟。句中“頭”上的引號(hào)作用是
     
    。
    (3)閱讀片段,聯(lián)系全文,用準(zhǔn)確的詞語填空。
     
    的園子
     
    的我
     
    的祖父
     
    的童年
    (4)用“        ”劃出可以概括段落②主要內(nèi)容的句子。

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:82引用:3難度:0.4
  • 597.想一想,連一連。
    古埃及 花之國 水上城市
    意大利 金字塔 郁金香
    荷蘭 威尼斯 胡夫金字塔

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:7引用:2難度:0.6
  • 598.閱讀材料,回答問題。
          材料:某公園小亭的木柱旁有一個(gè)提示牌,提示語是“諸君到此一游,何須入木三分?!?br />(1)“入木三分”講的是
     
    的故事,原用來形容
     
    ,后來也用來形容
     
    。
    (2)這則提示語要告訴游客什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:11引用:2難度:0.7
  • 599.下面的句子寫出了景物的動(dòng)、靜之美,選擇一個(gè)情景,照樣子,寫一寫。
          例:滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。車船過后,一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個(gè)天地都暗了下來。
    剛剛放學(xué)的校園  傍晚電影院散場  或者進(jìn)站之后
     
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:15引用:3難度:0.7
  • 600.下面的句子寫出了一個(gè)人前后不同的表現(xiàn)。體會(huì)它的表達(dá)效果,照樣子寫句子。
    媽媽平時(shí)下班回家見到我會(huì)很高興,不知為什么媽媽今天一臉陰沉,心事重重的。
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:12引用:3難度:0.7
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正