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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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461．先補充詩句，再按要求回答問題。
（1）青海長云暗雪山，。
我能寫出詩句的意思：
（2），不破樓蘭終不還。
這兩句詩的意思是。從中我體會到了守邊戰(zhàn)士。
（3）卻看妻子愁何在，。
我能寫出詩句的意思是發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：24引用：3難度：0.7462．妙筆生花。
老舍先生說過，只有描寫行動，人物才能站起來。描寫連續(xù)的動作則可以把人物的一連串活動展示在讀者面前，讓人物栩栩如生。讀下面的句子，請你也來試著寫一段動作描寫吧。
他不慌不忙地走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。他的眼睛注視著前方的沙坑，猛然擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快。當(dāng)他跑到踏跳線上的時候，左腳用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：33引用：2難度：0.7463．理解課文標(biāo)題的含義。
（《祖父的園子》）為什么標(biāo)題要在“園子”前加上“祖父”兩字？。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：13引用：2難度：0.7464．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊祝椎猛噶?，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點。
（1）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。
①勻勻?qū)崒崳?!--BA-->
②天衣無縫：
（2）這段話描寫了，包括他刷墻時的和刷墻后的，寫出了刷子李。
（3）用“ ”畫出文段中動作描寫的句子，說說這樣寫的好處。
（4）這段話為什么以“可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點”結(jié)尾呢？它在全文的結(jié)構(gòu)中起到什么作用？發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：26引用：3難度：0.8465．四大名著中有眾多的人物形象，哪一個給你留下的印象最深刻？你最喜歡哪一個人物？把他（她）介紹給大家，并說說你喜歡的理由。
發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：28引用：2難度：0.7466．找到“神奇子彈”的人 歐立希小時候，社會上各種傳染病層出不窮。有一年，白喉流行，天天和他一起玩耍的小朋友，有好幾個被奪去了生命。小歐立希多么希望把他們救活呀！
到了青年時代，歐立希進了醫(yī)學(xué)院，他立下志愿，要做一名治病救人的醫(yī)生。
當(dāng)時已經(jīng)知道，有許多傳染病是由各種肉眼看不見的微小病菌引起的。它們在人體內(nèi)為非作歹，造成人們大量死亡。面對這橫行不法的殺人小兇手，醫(yī)學(xué)界都一籌莫展，可歐立希卻堅定地表示：“我們必須用神奇的子彈去消滅它！”
可是，到哪兒去找到這種只殺死病菌，而又不傷害人體的“神奇子彈”呢？很多人都表示懷疑，他們把歐立希叫作“幻想醫(yī)生”。但是，歐立希決心用實際行動，去實現(xiàn)這個大膽的幻想。
歐立希廢寢忘食地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗。他翻閱了大量德文、英文和法文的書籍、雜志，在他的辦公室里，書架上、桌子上、椅子上、地板上，都堆滿了厚厚的書本。一看到有用的材料或自己有了新的設(shè)想，無論何時何地，他都要把它們記下來，甚至在地板上、襯衣袖口里、鞋底上，都用鉛筆和粉筆寫滿了化學(xué)公式與符號。
歐立希和他的助手，在實驗室里，一天又一天，一月又一月，不停地對染上疾病的小白鼠，用各種各樣的化學(xué)藥物進行治療。好幾百種藥物全都試過了，已經(jīng)耗費了上千只小白鼠，依然沒有什么效果。為了加快實驗的進行，歐立希日夜奮戰(zhàn)在實驗室里，經(jīng)常一連好幾個晚上，只在長椅上用書本當(dāng)枕頭睡覺。
實驗在繼續(xù)進行著，他們用來試驗的化學(xué)藥品，已經(jīng)超過600種。有一位朋友勸歐立希不要白費勁了，歐立希堅決地說：“實驗一定要繼續(xù)下去，一定要找到這‘神奇的子彈’。”因為，歐立希堅信科學(xué)探索的成功往往是建立在無數(shù)次失敗和挫折的基礎(chǔ)上的。
在不懈的努力下，歐立希和他的助手實驗的606號化學(xué)藥品，終于經(jīng)受住了考驗。一批批得病的小白鼠，只要打一針“606”，就可以恢復(fù)健康。又經(jīng)過多次實驗以后，證明它能殺死人體內(nèi)的傳染病菌而不傷害人體。
歐立希以解救人民疾苦的堅定信念，以對科學(xué)實驗百折不撓的勇氣，終于把找到“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
志愿
耗費
信念
（2）聯(lián)系上下文理解詞語。
①一籌莫展：
②百折不撓：
（3）寫出文中引號的不同作用。
①很多人都表示懷疑，他們把歐立希叫作“幻想醫(yī)生”。
②一批批得病的小白鼠，只要打一針“606”，就可以恢復(fù)健康。
（4）“神奇子彈“在文中具體是指。文章從和這兩方面描寫了歐立希終于把找到“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實，表現(xiàn)了歐立希的品質(zhì)。
（5）①短文第5自然段是圍繞“”這句話來寫的，運用了的寫法。
②請你試著運用文中的相關(guān)內(nèi)容把下面這句話寫具體：
歐立希對科學(xué)實驗有著百折不撓的勇氣。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：30引用：2難度：0.3467．讀下列詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？寫一寫。
目瞪口呆 大驚失色 神采奕奕 眉飛色舞 擠眉弄眼 大步流星 張牙舞爪 昂首挺胸 喋喋不休 結(jié)結(jié)巴巴 對答如流 滔滔不絕 發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：30引用：2難度：0.7468．按要求，寫句子。
（1）但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？?。ǜ某申愂鼍洌?br />
（2）另一個兵士一面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。（用“企望”寫一句話）
（3）是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。（仿寫一句設(shè)問句）發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：20引用：3難度：0.8469．閱讀：
刷子李干活還有一個規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點煙的機會，那目光仔細搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
（1）文段通過描寫曹小三對師傅的，運用描寫，突出了刷子李的名不虛傳。
（2）根據(jù)刷子李的技藝，你想到的一句俗語是“”。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：29引用：3難度：0.5470．先按原文填空，再完成練習(xí)。
梁國楊氏子九歲，。孔君平，父不在，乃。為設(shè)果，果有楊梅。：“此是”兒應(yīng)聲答曰：“?！?br />（1）聯(lián)系上下文填空。
①為設(shè)果。
②孔指以示兒曰。
（2）判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。
①“君”與“夫子”都是對人的尊稱。
②句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。
③本文選自《世說新語》。
（3）文中哪一句話可以看出孔君平與楊氏子很熟？
（4）你喜歡孔君平說的話還是楊氏之子說的話？為什么？發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：39引用：2難度：0.6
