找到“神奇子彈”的人      歐立希小時候，社會上各種傳染病層出不窮。有一年，白喉流行，天天和他一起玩耍的小朋友，有好幾個被奪去了生命。小歐立希多么希望把他們救活呀！
      到了青年時代，歐立希進了醫(yī)學院，他立下志愿，要做一名治病救人的醫(yī)生。
      當時已經(jīng)知道，有許多傳染病是由各種肉眼看不見的微小病菌引起的。它們在人體內(nèi)為非作歹，造成人們大量死亡。面對這橫行不法的殺人小兇手，醫(yī)學界都一籌莫展，可歐立希卻堅定地表示：“我們必須用神奇的子彈去消滅它！”
      可是，到哪兒去找到這種只殺死病菌，而又不傷害人體的“神奇子彈”呢？很多人都表示懷疑，他們把歐立希叫作“幻想醫(yī)生”。但是，歐立希決心用實際行動，去實現(xiàn)這個大膽的幻想。
      歐立希廢寢忘食地學習前人的經(jīng)驗。他翻閱了大量德文、英文和法文的書籍、雜志，在他的辦公室里，書架上、桌子上、椅子上、地板上，都堆滿了厚厚的書本。一看到有用的材料或自己有了新的設想，無論何時何地，他都要把它們記下來，甚至在地板上、襯衣袖口里、鞋底上，都用鉛筆和粉筆寫滿了化學公式與符號。
      歐立希和他的助手，在實驗室里，一天又一天，一月又一月，不停地對染上疾病的小白鼠，用各種各樣的化學藥物進行治療。好幾百種藥物全都試過了，已經(jīng)耗費了上千只小白鼠，依然沒有什么效果。為了加快實驗的進行，歐立希日夜奮戰(zhàn)在實驗室里，經(jīng)常一連好幾個晚上，只在長椅上用書本當枕頭睡覺。
      實驗在繼續(xù)進行著，他們用來試驗的化學藥品，已經(jīng)超過600種。有一位朋友勸歐立希不要白費勁了，歐立希堅決地說：“實驗一定要繼續(xù)下去，一定要找到這‘神奇的子彈’?！币驗椋瑲W立希堅信科學探索的成功往往是建立在無數(shù)次失敗和挫折的基礎上的。
      在不懈的努力下，歐立希和他的助手實驗的606號化學藥品，終于經(jīng)受住了考驗。一批批得病的小白鼠，只要打一針“606”，就可以恢復健康。又經(jīng)過多次實驗以后，證明它能殺死人體內(nèi)的傳染病菌而不傷害人體。
      歐立希以解救人民疾苦的堅定信念，以對科學實驗百折不撓的勇氣，終于把找到“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
志愿

志向

志向

耗費

浪費

浪費

信念

信仰

信仰

（2）聯(lián)系上下文理解詞語。
①一籌莫展：

一點計策也施展不出；一點辦法也想不出來。

一點計策也施展不出；一點辦法也想不出來。

②百折不撓：

形容意志堅強，屢受挫折而不屈服。

形容意志堅強，屢受挫折而不屈服。

（3）寫出文中引號的不同作用。
①很多人都表示懷疑，他們把歐立希叫作“幻想醫(yī)生”。

特殊的含義。

特殊的含義。

②一批批得病的小白鼠，只要打一針“606”，就可以恢復健康。

特定稱謂。

特定稱謂。

（4）“神奇子彈“在文中具體是指

能夠殺死人體內(nèi)的傳染病菌而不傷害人體的606號化學藥品

能夠殺死人體內(nèi)的傳染病菌而不傷害人體的606號化學藥品

。文章從

翻閱大量資料

翻閱大量資料

和

反復做試驗

反復做試驗

這兩方面描寫了歐立希終于把找到“神奇子彈”的幻想變成了現(xiàn)實，表現(xiàn)了歐立希

解救人民疾苦的堅定信念和對科學實驗百折不撓

解救人民疾苦的堅定信念和對科學實驗百折不撓

的品質(zhì)。
（5）①短文第5自然段是圍繞“

歐立希廢寢忘食地學習前人的經(jīng)驗。

歐立希廢寢忘食地學習前人的經(jīng)驗。

”這句話來寫的，運用了

排比

排比

的寫法。
②請你試著運用文中的相關內(nèi)容把下面這句話寫具體：
歐立希對科學實驗有著百折不撓的勇氣。

他為能找到一種既能殺死人體內(nèi)病菌，又不傷害人體的藥物，翻閱了大量德文、英文和法文的書籍、雜志，反復地做實驗，最終，實驗出了這種能殺死人體內(nèi)的傳染病菌而不傷害人體的606號化學藥品。

他為能找到一種既能殺死人體內(nèi)病菌，又不傷害人體的藥物，翻閱了大量德文、英文和法文的書籍、雜志，反復地做實驗，最終，實驗出了這種能殺死人體內(nèi)的傳染病菌而不傷害人體的606號化學藥品。