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人教部編版: 四年級上
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瀏覽次數(shù):1685 更新:2024年10月14日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) ??荚囶} 專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):2695 更新:2024年10月09日
  • 2951.最小的豌豆落到了( ?。?。
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:352引用:1難度:0.7
  • 2952.用“╲”畫去每組中不同類的詞語。
    (1)海棠  花蕊  茉莉  玫瑰
     

    (2)精衛(wèi)  盤古  女媧  宙斯
     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:3難度:0.7
  • 2953.認(rèn)真書寫下面的句子。
    為中華之崛起而讀書——周恩來
     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:22引用:2難度:0.7
  • 2954.根據(jù)意思寫詩句。
    (1)沒過多久潮水已退到海門去了,它在臨走的時(shí)候卷起的沙堆潔白得好像雪堆。
     

    (2)幽靜的山谷里看不見人,只能聽到那說話的聲音。
     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2955.重點(diǎn)語段閱讀。
    ??有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道:
    ??“為中華之崛起而讀書!”
    ??魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”
    ??“為中華之崛起而讀書!”
    ??魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”
    (1)“那位同學(xué)”是指
     
    。
    (2)判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
    ①“若有所思”“清晰而堅(jiān)定”說明周恩來說出“為中華之崛起而讀書”不是一時(shí)沖動(dòng),而是經(jīng)過了認(rèn)真充分的思考才立下的遠(yuǎn)大志向。
     

    ②“睜大眼睛”“追問”表現(xiàn)了魏校長聽到周恩來的志向后的氣憤。
     

    ③“連聲贊嘆”和兩個(gè)“!”表達(dá)了魏校長內(nèi)心的高興之情。
     

    ④“為中華之崛起而讀書”的意思是為了振興中華民族而讀書。
     

    (3)“有志者”的意思是
     
    ,“此生”是指
     
    ,“有志者當(dāng)效此生”的意思是
     

    (4)魏校長聽了為之一振的原因是
     
    。
    A.魏校長覺得一個(gè)孩子有這樣的志向太不可思議了,簡直是天方夜譚。
    B.一個(gè)十幾歲的孩子竟有為振興祖國而讀書的志向,這讓魏校長感到驚喜,讓他看到了民族的希望。
    C.魏校長覺得這個(gè)志向太空泛,不切合實(shí)際。
    (5)周恩來為什么要立志“為中華之崛起而讀書”?從中可以看出他是一個(gè)什么樣的人?
     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:1難度:0.5
  • 2956.下面詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:385引用:3難度:0.9
  • 2957.正確、流利地朗讀課文,說說精衛(wèi)是個(gè)怎樣的人。
    炎帝之少女,名曰/女娃。女娃游于/東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜/西山之木,以堙于東海。
     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2958.讀拼音,寫詞語。
    qiú ráo
     
    yān sǐ
     
    gān hàn
     
    miàn rú tǔ sè
     
    tú dì
     
    pǐn cháng
     
    piàn rén
     
    guàn gài
     
    fú qǐ
     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:2難度:0.7
  • 2959.專項(xiàng)閱讀。
    提示:把握文章的主要內(nèi)容。
    冒雨借書       ①八月的一天,一早就下著大雨。北戴河文化館圖書管理員小王在空蕩蕩的圖書室里隔窗望著外面的風(fēng)雨。
          ②電話鈴響了,小王拿起聽筒。打電話的人要借一幅世界地圖和幾本書,說是要研究一個(gè)問題。小王抱歉地告訴他:“這幾本書按照規(guī)定不能外借,您如果要,可以到圖書館來看。對不起?!睂Ψ街缓冒央娫拻焐?。
          ③圖書室里寂靜得讓人感到無聊,外面的風(fēng)雨是那么大?!安粫?huì)有人來借書了嗎?”小王想著。
          ④忽然,圖書室的門被推開了,一個(gè)人走進(jìn)圖書室,他手里的雨傘流著水,挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊,微笑著向小王走來,請求這位姑娘把世界地圖和幾本參考書借給他看看。當(dāng)小王把書捧給這位同志的時(shí)候,她的雙眼吃驚地瞪圓了。
          ⑤“啊,您,您是周總理!”
          ⑥周總理朝她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
          ⑦小王的心里又后悔又難過,她喃喃地說:“總理,真對不起您。我不知道是您要借這些書。我應(yīng)該給您送去,不應(yīng)該讓您在大雨里跑來借書,耽誤您的寶貴時(shí)間。
          ⑧
     
    小同志
     
    你把書管理得很好嘛
     
    周總理笑著回答她
     
    有一套制度
     
    這樣很好
     
    沒有章程制度辦不好事情
     

          ⑨周總理說完,就拿起書坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來。
          ⑩小王看著敬愛的周總理那專心讀書的身影,心潮就像外面的風(fēng)雨,更像雨中起伏的海浪。
    ?周總理查閱過資料,站起來,同小王握手告別,勉勵(lì)她說:“一定要做好圖書管理的工作呀。”
    ?這時(shí),風(fēng)更猛了,雨也更大了。周總理打起雨傘,推開門,又冒著風(fēng)雨走去。美麗的北戴河永遠(yuǎn)記住這件平凡的小事。
    (1)給畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)從文中找出下面詞語的近義詞,填入橫線上。
    延誤—
     
    鼓勵(lì)—
     
    查看—
     
    普通—
     
    (3)聯(lián)系上下文,給下面的詞語選擇正確的解釋。
    無聊
     
        ①因沒有意義而使人討厭     ②由于清閑而煩悶
    (4)把文中一句形容小王心情的比喻句用“       ”畫出來。
    (5)根據(jù)提示將相應(yīng)段落序號(hào)填入橫線上,再連起來說說主要內(nèi)容。
    起因→經(jīng)過→結(jié)果
     
     
     
     
     

    (6)概括本文主要內(nèi)容,從題目看,知道主要事件是
     
    。文中的主要人物是
     
     
    ,通過一件平凡小事贊頌了周總理
     
    的高貴品質(zhì)。
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:71引用:1難度:0.4
  • 2960.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”揭示的道理與(  )這個(gè)成語所蘊(yùn)含的道理相同。
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:169引用:9難度:0.7
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