試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 四年級上
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版(五四制) 人教部編版(五四制)(2024)
年級
一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
更多>>
已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
瀏覽次數(shù):1995 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2050 更新:2024年12月31日
  • 251.課內(nèi)閱讀。
    秋晚的江上
    歸巢的鳥兒,
    盡管是倦了
    還馱著斜陽回去。
    雙翅一翻
    把斜陽掉在江上;
    頭白的蘆葦,
    也妝成一瞬的紅顏了。
    (1)這首詩描繪了哪些景物?寫下來。
     

    (2)這些景物構成了怎樣的畫面?
     

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:16引用:1難度:0.8
  • 252.按要求寫句子。
    (1)周恩來清晰而堅定地回答。(縮句)
     

    (2)這是在外國人的地盤里,誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句)
     

    (3)中國巡警不懲處肇事的外國人。中國巡警訓斥她。(用關聯(lián)詞連成一句話)
     

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:38引用:1難度:0.7
  • 253.那粒掉在水溝里的豌豆認為自己最了不起。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 254.大林寺桃花①
    [唐]白居易
    人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
    長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。
    [注]①這首詩作于元和十二年四月,白居易當時被貶任江州司馬。大林寺,在廬山大林峰。
    ②芳菲:盛開的花,泛指花。
    (1)這首詩中前兩句蘊含的物候現(xiàn)象,是因為
     
    引起的。
    (2)請簡要分析詩人登山前后心情所發(fā)生的變化。
     

    (3)指出詩中所運用的一種表現(xiàn)手法,結(jié)合相關詩句做賞析。
     

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:38引用:2難度:0.6
  • 255.保護環(huán)境小建議。
          觀山,看海,聽雨,賞花……和大自然親密接觸,讓人們心曠神怡。每個人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里??墒牵灰蠹疑陨粤粜?,就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。那么針對那些破壞環(huán)境的行為,我們可以提出哪些小建議呢?

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:62引用:2難度:0.7
  • 256.按要求寫句子。
    (1)一只老麻雀從一棵樹上飛下來,一塊石頭似的落在獵狗面前。(用加點字詞寫句子)
     

    (2)獵狗是個龐大的怪物。(改為感嘆句)
     

    (3)風搖撼著白樺樹。(擴句)
     

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:45引用:2難度:0.6
  • 257.課外類文閱讀。
    收易拉罐的小男孩      星期天去美國友人家玩,喝完飲料,順手將空罐扔進了垃圾袋?!安唬?,別丟掉,放到儲藏室那個硬紙箱里去。今天是星期天,他們會來收的?!薄罢l?”“兩個男孩子?!?br />      過了一個小時左右,有人敲門,一個男孩的聲音在問:“可以進來嗎?”朋友應聲道:“來吧,來吧?!?bdo class="mathjye-underline">聽到他們熟門熟路進了儲藏室,又聽到叮叮當當一陣空罐子響。(
     

          十分鐘光景,孩子們在外屋喊了聲:“謝謝了,再見。”接著傳來輕輕的關門聲。我忍不住好奇,走進了儲藏室。幾個曾裝滿空罐子的硬紙箱空了,一個摞一個地堆得整整齊齊,地上也沒有滴滴答答的喝剩的飲料令人討厭的痕跡。我推開大門,路上走著那兩個小男孩,大的14歲左右,在推一輛裝了不少空罐子的手推車;那小的只有10歲左右,在前面蹦蹦跳跳地走著。友人講這是哥倆,就住在附近,每個星期天收集鄰居家的空易拉罐已經(jīng)有一年多了,無論刮風下雪,次次不落。
     

    “這易拉罐能賣多少錢?”
    “是賣不了多少錢,可小哥倆講他們要靠這個買一輛汽車。”
          賣易拉罐買汽車,這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠。
    “這能行嗎?”“不知道?!彼咽诸^一罐剛喝完的罐頭放進了一個硬紙箱,“說是在哥哥達到法定駕駛車齡時就能買上,他們是仔細算過的?!?br />      哥倆還在路上走著,那小的拉了條繩子在前面拖著,一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么,尖尖脆脆的童音在靜靜的街中爆著活力,撞來撞去。
    (1)請你在文中的畫線句子處作批注。
    (2)“賣易拉罐買汽車,這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠”,意思是說
     
    。
    (3)“我”對小哥倆的態(tài)度有哪些變化?
     

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:38引用:1難度:0.8
  • 258.給加點字選擇正確的讀音,連一連。
    táng huì méi ruǐ

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:10引用:2難度:0.7
  • 259.課外閱讀,提升能力。
    我的童年
    季羨林
          我
     
    對正課不感興趣,
     
    也有我非常感興趣的東西,那就是看小說。我叔父是古板人,把小說叫作“閑書”,閑書是不許我看的。在家里的時候,我書桌下面有一個盛白面的大缸,上面蓋著一個用高粱桿編成的“蓋墊”(濟南話):我坐在桌旁,桌上擺著《四書》,我看的卻是《彭公案》《濟公傳》《西游記》《三國演義》等等舊小說?!都t樓夢》大概太深,我看不懂其中的奧妙,黛玉整天哭哭啼啼,為我所不喜,因此看不下去。其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進來,我就連忙掀起蓋墊.把閑書往里一丟,嘴巴里念起“子曰”“詩云”來。
          到了學校里,用不著防備什么,一放學,就是我的天下。我往往躲到假山背后,或者一個蓋房子的工地上,拿出閑書,狼吞虎咽似的大看起來。常常是忘記了時間,忘記了吃飯,有時候到了天黑,才摸回家去。我對小說中的綠林好漢非常熟悉,他們的姓名背得滾瓜爛熟,連他們用的兵器也如數(shù)家珍,比教科書熟悉多了。自己當然也希望成為那樣的英雄。有一回,一個小朋友告訴我,把右手五個指頭往大米缸里猛戳,一而再,再而三,一直到幾百次,上千次。練上一段時間以后,再換上砂粒,用手猛戳,最終可以練成鐵砂掌,五指一戳,能夠戳斷樹木。我頗想有一個鐵砂掌,信以為真,猛練起來,結(jié)果把指頭戳破了,鮮血直流,知道自己與鐵砂掌無緣,遂停止不練。
          學習英文,也是從這個小學開始的:當時對我來說,外語是一種非常神奇的東西,我認為,方塊字是天經(jīng)地義,不用方塊字,只彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣,居然能發(fā)出音來,還能有意思,簡直是不可思議。越是神秘的東西,便越有吸引力。英文對于我就有極大的吸引力:我萬沒有想到望之如海市蜃樓般。
    (1)根據(jù)下面的解釋,從文章中找出相對應的四字詞語。
    ①形容記得非常牢固,念或背得非常流利。
     

    ②指正確的、不可改變的道理。也指理所當然,不容懷疑。
     

    ③形容對事物或言論無法想象、很難理解。
     

    (2)在文章橫線上填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞語,并用關聯(lián)詞造句。
    (3)你知道海市蜃樓是怎么回事嗎?
     

    A.海市蜃樓是一部電影。
    B.海市蜃樓是實際存在的東西。
    C.海市蜃樓是一張照片。
    D.海市蜃樓是一種自然現(xiàn)象。
    (4)作者為什么要練鐵砂掌?
    (5)作者為什么對英文感興趣?

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:60引用:2難度:0.3
  • 260.課外閱讀。
    聽春
    金波
    春姑娘搖響了雨鈴。
    天空飛過雁陣,
    湖水睜開了亮眼睛。
    我聽見蚯蚓在耕耘,
    我聽見蒲公英在播種。
    蛋殼裂開了,
    小鳥呼喚著母親
    樹枝上綻開新芽,
    遠遠近近一片綠蒙蒙;
    啄木鳥飛來飛去,
    在為每一棵大樹叩診。
    在熱鬧中,在寧靜中,
    我聽見春天已經(jīng)來臨。

    (1)第1小節(jié)描寫的景物有
     
     
    、
     

    (2)想象一下第1小節(jié)描寫的畫面,用自己的話說一說。
     

    (3)第2小節(jié)中畫線句子的意思是
     

    A.蛋殼摔碎了。
    B.小鳥出殼了。
    C.小鳥在尋找母親。
    (4)這首詩歌表達了作者
     
    之情。
    A.對小動物的喜愛
    B.對大自然的熱愛
    C.對春天的熱愛

    發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:114引用:1難度:0.5
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正