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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2551．課內(nèi)閱讀。
一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來(lái)，在陽(yáng)光里飛。它們是高興，鮮艷。我想，它們一定是藏在一個(gè)的家里。它們的家一定而，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們的屋檐下避雨。是這樣的?！?br /> 她的話說(shuō)得倒是不錯(cuò)，但我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)下雨時(shí)蝴蝶藏身的地方。誰(shuí)要是能說(shuō)給我聽，我就不著急了。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）小女孩認(rèn)為蝴蝶藏在哪里？
（3）你認(rèn)為蝴蝶的家在哪里？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：2難度：0.52552．連一連，背一背。
《從軍行》王昌齡 一年三百六十日，多是橫戈馬上行。 《塞下曲》李白 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 《馬上作》戚繼光 曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：38引用：1難度：0.72553．課內(nèi)閱讀。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！
（1）在橫線上寫出畫“ ”詞語(yǔ)的近義詞，寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
（2）讀句子，用“ ”畫出對(duì)加點(diǎn)詞具體描述的部分。
①啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！
②再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！
（3）上面兩句話用的修辭手法寫出了天都峰又高又陡的特點(diǎn)。運(yùn)用這種寫法把下面的句子補(bǔ)充完整，再自己寫一句。
風(fēng)好大啊！。
（4）給下面的句子換一種說(shuō)法，句意不變。
我爬得上去嗎？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：49引用：2難度：0.72554．觀察下面的生字，注意筆畫多的字要寫緊湊，比比誰(shuí)的書寫最好。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：1難度：0.72555．讀課文中的句子，完成練習(xí)。
（1）“我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！”這句話中的“白發(fā)蒼蒼”是ABCC式詞語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)這樣的詞語(yǔ)：、。
（2）“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂?！睆摹敖K于”一詞，我體會(huì)到了。我可以用這個(gè)詞語(yǔ)造句。
（3）“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”“意思”在詞典中的解釋有：①語(yǔ)言文字等的意義；思想內(nèi)容②意見(jiàn)；愿望。③情趣；趣味。在這個(gè)句子中應(yīng)取第種解釋。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：47引用：4難度：0.72556．眼睛是心靈的窗戶。對(duì)于保護(hù)視力，你有哪些好的建議呢？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：1難度：0.72557．把下面的句子改寫成排比句。
（1）那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。
（2）那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：1難度：0.72558．閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。
一剪梅?西湖秋泛
劉大白
蘇堤橫豆白堤縱：
橫一長(zhǎng)虹，
縱一長(zhǎng)虹。
跨虹橋畔月朦朧：
橋樣如弓，
月樣如弓。
青山雙影落橋東：
南有高峰，
北有高峰。
雙峰秋色去來(lái)中：
去也西風(fēng)，
來(lái)也西風(fēng)。
（1）給加點(diǎn)的字注音。
①蘇堤
②橋畔
（2）“橫一長(zhǎng)虹”指，“縱一長(zhǎng)虹”指。
A.白堤
B.蘇堤
（3）下列對(duì)“橋樣如弓，月樣如弓”理解正確的一項(xiàng)是
A.橋像月亮一樣彎彎的，很美。
B.月亮像弓一樣彎彎的，美不勝收。
C．彎彎的橋、彎彎的月，都如弓一樣，太美了，猶如人間仙境。
（4）這首詞表達(dá)了作者對(duì)西湖秋天的之情。
（5）你還讀過(guò)哪些有關(guān)西湖的詩(shī)句？請(qǐng)寫兩句。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：156引用：1難度：0.52559．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
江雪
【唐】柳宗元
千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（1）找出古詩(shī)中兩對(duì)近義詞。————
（2）讀這首古詩(shī)，我們的眼前會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面？請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句的意思描述一幅畫面。
（3）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.《江雪》是唐代詩(shī)人柳宗元的一首山水詩(shī)，描述了一幅江山雪景圖。
B.第一、二句用“千山”萬(wàn)徑”這兩個(gè)詞，再加上一個(gè)“絕”字和一個(gè)“滅”字，這就把最常見(jiàn)的、最一般化的靜態(tài)，一下子給變成極端的喧鬧、絕對(duì)的空曠，形成一種不平常的景象。
C.第三、四句原來(lái)是屬于靜態(tài)的描寫，由于擺在這種絕對(duì)幽靜、沉寂的背景之下，倒反而顯得玲瓏剔透，有了生氣，在畫面上浮動(dòng)活躍起來(lái)。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：35引用：2難度：0.62560．一杯牛奶 一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍了全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一名美麗的年輕女子打開房門的時(shí)候，小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒(méi)有要飯，只乞求給他一杯水喝。這名女子看到他饑腸轆轆的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩子慢慢地喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分也不用付，媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。”
男孩說(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧!”說(shuō)完離開了這戶人家。
數(shù)年之后，那名年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策，就轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德?凱利醫(yī)生了，他也參加了會(huì)診。當(dāng)看到病歷上病人的照片時(shí)，他馬上起身直奔病房。
來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過(guò)他的恩人。他決心要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從此他特別關(guān)照這名病人，經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)終于成功了。凱利醫(yī)生要求醫(yī)院先把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他的辦公室，在通知單上，他簽了字。
當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這名特殊病人的手中時(shí)，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將花去她的全部家當(dāng)。最后，她鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，通知單旁邊的一行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來(lái)：
??醫(yī)藥費(fèi)——一杯牛奶
??霍華德?凱利醫(yī)生
（1）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在橫線上。
①不知怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。
②捆住了手，比喻沒(méi)有辦法。
③名氣很響
（2）文中畫線句子中破折號(hào)的作用是。
A.表示意思的轉(zhuǎn)折
B.表示解釋說(shuō)明
C.表示聲音的延長(zhǎng)
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
短文圍繞“一杯牛奶”，講述了兩個(gè)小故事：小男孩向年輕女子乞求一杯水喝，年輕女子小男孩由衷地感謝她；數(shù)年后，女子重病，已是名醫(yī)的男孩。
（4）年輕女子看到通知單旁邊的那行小字時(shí)，心情會(huì)是怎樣的？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：2難度：0.5
