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試題詳情
閱讀下面這首詞，回答問題。
一剪梅?西湖秋泛
劉大白
蘇堤橫豆白堤縱：
橫一長虹，
縱一長虹。
跨虹橋畔月朦朧：
橋樣如弓，
月樣如弓。
青山雙影落橋東：
南有高峰，
北有高峰。
雙峰秋色去來中：
去也西風(fēng)，
來也西風(fēng)。
（1）給加點的字注音。
①蘇堤dīdī
②橋畔pànpàn
（2）“橫一長虹”指 BB，“縱一長虹”指 AA。
A.白堤
B.蘇堤
（3）下列對“橋樣如弓，月樣如弓”理解正確的一項是 CC
A.橋像月亮一樣彎彎的，很美。
B.月亮像弓一樣彎彎的，美不勝收。
C．彎彎的橋、彎彎的月，都如弓一樣，太美了，猶如人間仙境。
（4）這首詞表達了作者對西湖秋天的 贊美與熱愛贊美與熱愛之情。
（5）你還讀過哪些有關(guān)西湖的詩句？請寫兩句。
【考點】其它類別詩歌．
【答案】dī；pàn；B；A；C；贊美與熱愛
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：156引用：1難度：0.5
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1．我愛閱讀。
小樹謠
小樹
在春風(fēng)里搖，
綠了嫩芽，
綠了樹梢。
小樹
在春風(fēng)里搖，
紅了花蕊，
紅了樹梢。
它召喚來
唱歌的小鳥，
對它說：
“等我長成大樹，
狂風(fēng)來了
也吹不倒。
你就在
我的枝葉間
筑溫暖的巢?！?/bdo>（1）“它召喚來愛唱歌的小鳥，對它說”，第一個“它”指的是，第二個“它”指的是。
（2）小樹對小鳥說了什么？用“ ”在文中畫出來。
（3）小鳥聽了小樹的話，會說什么呢？發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．課后提升
絕句
【宋】志南
古木陰中系短篷①，
杖藜②扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨③，
吹面不寒楊柳風(fēng)④。
作者資料：志南，南宋詩僧，志南是他的法號，生平不詳。
【注釋】
①短篷：這里指小船
②杖藜（lí）：用藜做的拐杖。藜是一年生草本植物，莖稈直立，年久的可做拐杖。
③杏花雨：清明前后杏花盛開時節(jié)的雨。
④楊柳風(fēng)：古人把應(yīng)花期而來的風(fēng)稱為花信風(fēng)。從小寒到谷雨共二十四候，每候應(yīng)一種花信，總稱“二十四花信風(fēng)”。其中清明節(jié)尾期的花信是柳花，這時的風(fēng)就叫柳花風(fēng)，或稱楊柳風(fēng)。在這里引申為春風(fēng)。
（1）“古木陰中系短篷”中，“系”的讀音和解釋分別是
A.xì 拴，綁。
B.jì 打結(jié)，扣。
（2）辨字組詞。
（3）從詩中，我們可以看出詩人描寫的是篷 沾 楊 蓬 粘 揚 時的所見所聞。
A.春日賞花
B.夏日淋雨
C.春日遠足
D.夏日游園
（4）寫一寫“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的景色。
（5）判斷，對的打“√”，錯的打“×”。
①詩人拄杖春游，卻說“杖藜扶我”，這是將藜杖人格化了，仿佛它是一位可以依賴的游伴。
②這首絕美的小詩寫出了詩人在微風(fēng)細雨中拄杖春游的樂趣。發(fā)布：2025/1/11 10:0:1組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．（《童年的水墨畫》）閱讀重點段落。
江上
像剛下水的鴨群，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時只見一陣水花兩對銀牙。
（1）選詞填空。
潛水 打水仗
第一句和第二句寫的是孩子們的情景，第三句寫的是孩子們的情景。
（2）理解課文中的比喻句，填一填。
①第一句用“剛下水的鴨群”來比喻的孩子們，表現(xiàn)了孩子們的心情。
②第三句用“水葫蘆”喻指一個的孩子，表現(xiàn)了這個孩子的。
（3）理解，判斷，對的打“√”，錯的打“×”。
出水時只見一陣水花兩排銀牙。
①我們可以從中感受到孩子一定是不會潛水，嗆著水了。
②我們可以從中感受到孩子的機靈以及潛水時高興的心情。
③我們可以體會到孩子這時候顯得很緊張，因為他怕有危險。
（4）針對“水葫蘆”中的雙引號的作用理解正確的是
A．表示否定。
B．表示引用別人的話。
C．表示需要著重論述的對象或特定的詞語。發(fā)布：2025/1/11 9:30:1組卷：53引用：4難度：0.4
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