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人教部編版: 二年級上
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已完結(jié)
夯實(shí)基礎(chǔ) 活學(xué)活用 人教部編版
瀏覽次數(shù):346 更新:2025年02月20日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):886 更新:2025年02月14日
  • 1731.根據(jù)詩文內(nèi)容排序。
    (1)登鸛雀樓
     
    黃河奔騰,匯入浩瀚的大海。
     
    夕陽西沉,漸漸沒入連綿的群山,
     
    那還須再登上一層高樓。
     
    雖然眼前一片壯闊,但要打開千里視野,看得更清更遠(yuǎn),
    (2)望廬山瀑布
     
    仿佛三千尺水流飛奔直沖而下,
     
    遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像長河懸掛山前。
     
    太陽照耀香爐峰生出裊裊紫煙,
     
    莫非是銀河從九天垂落山崖間。

    發(fā)布:2024/11/29 22:0:1組卷:37引用:2難度:0.7
  • 1732.根據(jù)語境讀拼音,寫詞語。
          安徽省nán bù
     
    有一xiē
     
    怪石,měi
     
    當(dāng)太陽shēng
     
    起,有座山峰上的幾塊jù
     
    石,就變成了一只jīn guāng  shǎn   shǎn
     
    的雄雞。

    發(fā)布:2024/11/29 22:0:1組卷:32引用:2難度:0.7
  • 1733.讀拼音,寫詞語。
    gǎn kuài
     
    páng biān
     
    chàng gē
     
    qì chē
     
    qīng shēng
     
    hún shēn
     
    wū zi
     
    xīng wàng
     

    發(fā)布:2024/11/29 21:30:1組卷:41引用:2難度:0.8
  • 1734.填一填。
    (1)九的筆順是
     
    ,第一畫是
     
    ,組詞:
     
    。
    (2)處是
     
    結(jié)構(gòu)的字,共
     
    畫。

    發(fā)布:2024/11/29 20:0:1組卷:48引用:2難度:0.7
  • 1735.A.長長的尾巴
    B.露著雪白的肚皮
    C.鼓著一對大眼睛
    D.大大的腦袋
    E.黑灰色的身子
    F.披著碧綠的衣裳
    小蝌蚪:
     

    青蛙:
     

    發(fā)布:2024/11/29 20:0:1組卷:604引用:1難度:0.9
  • 1736.寫出帶有下列偏旁的字,并組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/29 18:30:2組卷:54引用:2難度:0.7
  • 1737.加偏旁,變新字,再組詞。
    也→
     
     
    圭→
     
     
    直→
     
     
    只→
     
     

    發(fā)布:2024/11/29 18:0:1組卷:172引用:1難度:0.7
  • 1738.袍,一共是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/29 17:30:1組卷:3270引用:1難度:0.7
  • 1739.拼一拼,寫一寫。
    我們經(jīng)常去mù wū
     
    后面的小河àn biān sàn bù
     
    。

    發(fā)布:2024/11/29 17:30:1組卷:75引用:2難度:0.8
  • 1740.閱讀《分不清是鴨還是霞》,回答問題。
    (1)“麻花鴨游進(jìn)五彩霞”指的是
     

    A.五彩霞是一條河的名字
    B.霞光映在水中,遠(yuǎn)望去,霞水相接,鴨似乎游進(jìn)了霞光中
    C.麻花鴨游著游著,游到天上去了
    (2)“樂壞了鴨,拍碎了霞”,鴨真的把霞拍碎了嗎?
     

    A.真的拍碎了,因?yàn)槁榛営芜M(jìn)了五彩霞。
    B.并沒有拍碎,而是霞散去了。
    C.并沒有拍碎,而是霞光倒映水中,鴨在水中嬉戲,把霞的倒影撲騰碎了。

    發(fā)布:2024/11/29 16:30:9組卷:105引用:2難度:0.5
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