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人教部編版
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更新：2025年01月10日
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專項練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1987
更新：2024年12月31日
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501．課內(nèi)閱讀。
少年閏土（節(jié)選）??第二日，我便要他捕鳥。他說：
??“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……
??我于是又很盼望下雪。
??閏土又對我說：
??“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
??“管賊么？“
??“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走……
??我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道一只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
所謂：
無端：
（2）選文中閏土向“我”講述了三件事，第一件事是，第二件事是，第三件事是。這些反映了閏土的特點(diǎn)。
（3）選文中第一處省略號的作用是，第二處省略號的作用是。
A.表示列舉的省略
B.表示內(nèi)容的省略
C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
（4）閏土在鄉(xiāng)下看西瓜時，要管的是，而不是，從這里可以看出鄉(xiāng)下人具有的特點(diǎn)。
（5）讀句子，聯(lián)系帶點(diǎn)的短語，體會思想感情。
我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道一只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.7502．把每組詞連成句子寫下來，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。
①背著 上學(xué) 書包 元元 去 了
②后悔 非常 元元
③向 要 貝貝 媽媽 鉛筆 新的發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：37引用：5難度：0.7503．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
（1）《窮人》的作者是國著名作家。文章記敘了的故事，贊揚(yáng)了桑娜和漁夫的美好品質(zhì)。
（2）“兒童相見不相識，”這兩句詩出自代詩人的《》，意思是。發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：11引用：2難度：0.7504．??小文去艷艷家還前兩天借的《西游記》，可是艷艷不在家，小文便把書放在鄰居黃阿姨家。黃阿姨讓小文寫一張留言條給艷艷，請你代替小文寫一寫。
發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：2引用：2難度：0.7505．看圖寫話。
仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上畫了哪些小動物，他們之間發(fā)生了什么事情。發(fā)揮想象寫一寫。注意不要寫錯別字。
發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：15引用：2難度：0.7
506．??仔細(xì)觀察如圖四幅圖，看看圖上畫了誰，他們在干什么。想一想，寫一寫。發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：9引用：1難度：0.7
507．閱讀短文，完成練習(xí)。
一個大蘋果 小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴們一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？
小鹿說：“春天，我給果樹澆過水，施過肥。”
小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣?！?br /> 小貓說：“果樹鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。”
怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸媽媽，剩下的四塊他和小伙伴們每人一塊。
哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家一起分享才是最幸福的。
（1）用“〇”圈出短文中表示動作的詞語。（任意圈出三個即可）
（2）根據(jù)短文內(nèi)容選一選。
給果樹澆水的是，給果樹穿厚厚的稻草衣的是，給果樹噴灑藥水的是，吃到兩塊最大的蘋果的是。
A.小猴
B.爸爸媽媽
C.小鹿
D.小貓
（3）小伙伴們明白了什么？請用橫線在短文中畫出來。
（4）想一想，如果小熊沒有和大家分享蘋果，會發(fā)生什么？發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：20引用：2難度：0.2508．課內(nèi)閱讀。
宇宙生命之謎（節(jié)選） 哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150C之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。
根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300～400C，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140C，因此，也不可能有生命存在。
（1）選文前兩句話的作用是
（2）選文第一自然段用先后的結(jié)構(gòu)，讓我們知道有生命存在的天體必須具備的四個條件，請用小標(biāo)題的形式寫出來。
①
②
③
④
（3）科學(xué)家列出了生命存在的四個必要條件。如果某個星球具備這四個條件，則有可能存在生命；如果缺少其中一條，則?！爸辽佟币辉~體現(xiàn)了說明文
（4）選文第二自然段主要講了什么內(nèi)容？
（5）地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。為了解開這個謎團(tuán)，我們應(yīng)該怎么做？發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：32引用：3難度：0.5509．照 例 子 寫 一 寫。
（1）例：我們正忙著搬東西呢！正忙著！
（2）例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”一邊一邊。
（3）例：你為什么飛得這么低呀？為什么？發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：12引用：1難度：0.5510．把句子補(bǔ)充完整。
（1），近水遠(yuǎn)山皆有情。
（2）有山皆圖畫，。
（3）塞上，江南。
（4）“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位站在高高的上，伸著手臂指向。發(fā)布：2025/1/10 0:30:1組卷：3引用：2難度：0.9
