31．辨析詞義。
（1）稀疏?稀少
[辨詞]“稀疏”，稀而不密，如頭發(fā)稀疏、槍聲稀疏、樹葉稀疏?！跋∩佟?，數(shù)量少，如物品稀少、路人稀少、蔬菜稀少。
[選詞]①山坡上只 地散布著幾座房子，站在這里可以聽到大渡河的嘩嘩水聲。
②為什么某種生物的分布廣泛而繁多，而它的鄰種卻分布得狹小而 呢？
（2）安詳?安適
[辨詞]“安詳”指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重?！鞍策m”指安樂舒服，安靜舒適。
[選詞]①漫步在一座座古樸的石橋上，你會感受到這水鄉(xiāng)的恬靜與 。
②那老者面目 ，問他事情，只是淡然一笑，并不作答，一副知白守黑的神態(tài)。

32．《芣苢》這首詩從內(nèi)?容及音樂表現(xiàn)形式上來看，屬于 。

33．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/div>

34．厚積成語。
①人最寶貴的是生命，而災(zāi)難，卻讓一個個鮮活的生命戛然而止。
②在警方雷厲風(fēng)行的掃蕩之下，許多不法行業(yè)銷聲匿跡。
③這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。
④李剛長得五大三粗，經(jīng)常在放學(xué)的路上欺負(fù)小同學(xué)。
⑤班長為班級做出了很大的貢獻(xiàn)，這是有目共睹的。
⑥他這人說話開門見山，單刀直入，令有些人不習(xí)慣。
[釋義]
①戛然而止：
②雷厲風(fēng)行：
③跌宕起伏：
④五大三粗：
⑤有目共睹：
⑥開門見山：

35．記字形。
①親nì
②和ǎi
③忸ní
④霧ǎi
⑤ní 漿
⑥jié 盡全力

36．下面是一篇關(guān)于第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的通訊稿的導(dǎo)語部分，請你根據(jù)導(dǎo)語內(nèi)容，為這小標(biāo)題不超過15個字。
      世界互聯(lián)網(wǎng)大會是中國與世界不變的約定，這一約定沒有被新冠肺炎疫情打斷。疫情非但不能阻擋互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，反而激發(fā)起它強(qiáng)大的自我創(chuàng)新。11月23日，在疫情的嚴(yán)峻考驗下，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會于烏鎮(zhèn)順利開啟，世界目光再次聚焦中國。面對前所未有的挑戰(zhàn)，中國利用新興技術(shù)來抗擊疫情，展現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的存在價值。本屆大會全球百余家龍頭企業(yè)悉數(shù)參展，國內(nèi)外領(lǐng)軍人物紛紛出席活動發(fā)表演講，攜手呈現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)變革的思想盛宴。

37．依次填入下面兩句中橫線上的語句，與上下文語意連貫的一組是（　?。?br />①有時，外面下著雨心卻晴著；又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味，____。
②我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，______，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。
a心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。
b心雨的時候，晴也是雨；心晴的時候，雨也是晴。
c草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花。
d一壟壟黃燦燦的油菜花生長在草灘上。

38．閱讀下面的文字，完成各題。
      材料一
      如果將植物的分布在世界地圖上標(biāo)注，青藏高原是一塊少有記載的空白。更讓人憂慮的是，人類對種子的研究步伐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)追不上植物消逝的速度……鐘揚(yáng)要做的，就是為祖國盤點青藏高原的植物“家底”。
      1964年出生于湖北黃岡的鐘揚(yáng)，少年早慧，勤奮刻苦。1979年，鐘揚(yáng)考取中國科技大學(xué)少年班。誰曾想，這個無線電專業(yè)畢業(yè)的少年，因1984年被分配到中科院武漢植物研究所而與植物結(jié)緣。
      植物學(xué)中，也有“領(lǐng)土”?！巴砬鍟r期中國貧窮落后，缺乏種子資源保護(hù)意識，英國人先后來華采集了幾萬顆種子、2000多種珍稀植物?！辩姄P(yáng)心中發(fā)酸。西方人從中國拿走的珍稀種子和苗木，把英國這個只有1500種植物的島國裝扮成世界植物的圣殿，更讓西方在植物學(xué)研究中掌握話語權(quán)。
      作為中國植物學(xué)家，鐘揚(yáng)立誓，要為祖國守護(hù)植物基因?qū)殠?；作為對人類?fù)責(zé)的植物學(xué)家，他立誓，要在生物多樣性不斷遭到破壞的當(dāng)下，為人類建一艘種子的“諾亞方舟”。
      這個想法，終因復(fù)旦大學(xué)和西藏大學(xué)的結(jié)緣成為現(xiàn)實。自此，鐘揚(yáng)背起足有三四十斤重的雙肩包，帶著學(xué)生開啟了為國家收集種子的征程。
      野外科考的艱苦超乎人們想象，經(jīng)常七八天吃不到熱飯。晚上，住的是牦牛皮搭的帳篷，冬天，蓋三床被子也無法抵御寒冷；路上常常被突襲的大雨冰雹困在山窩窩里……為了規(guī)避種子遺傳之間的雜交問題，每走50公里，才能采一個樣；一個地方的兩棵取樣植物，至少相隔20米；一個物種，需要5000個優(yōu)質(zhì)的種子。夜以繼日，殫精竭慮，一個夏天，他和學(xué)生們能采500個樣。
      如今，這些種子被精心保存在零下20攝氏度、濕度15%的冷庫中，仿佛坐上了一艘駛向未來的時空飛船，將在80年到120年后，為那時的人們綻放生機(jī)。16年來，鐘揚(yáng)和學(xué)生們走過了青藏高原的山山水水，艱苦跋涉50多萬公里，累計收集了上千種植物的4000多萬顆種子，近西藏植物的1/5。
      這些年，除了為國家收集植物種子，鐘揚(yáng)傾注了巨大心血培育最心愛的“種子”——學(xué)生。
      初始援藏，鐘揚(yáng)想為青藏高原盤點植物“家底”。漫長科考道路上，他慢慢意識到，這片神奇土地需要的不僅僅是一位生物學(xué)家，更需要一位教育工作者，“將科學(xué)研究的種子播撒在藏族學(xué)生心中，也許會對未來產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的影響”。
      16年艱苦磨礪，鐘揚(yáng)幫助西藏大學(xué)創(chuàng)造了一個又一個“第一”：申請到西藏第一個國家自然科學(xué)基金、第一個理學(xué)博士點，為藏族培養(yǎng)了第一位植物學(xué)博士，帶領(lǐng)西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科入選國家“雙一流”……不僅填補(bǔ)了西藏高等教育的空白，更將西藏大學(xué)生物多樣性研究成功推向世界。
      2017年9月25日凌晨5時許，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市，在為民族地區(qū)干部授課途中，鐘揚(yáng)遭遇車禍，生命定格在了53歲。
      鐘揚(yáng)的骨灰被他的學(xué)生莊嚴(yán)地撒入奔騰不息的雅魯藏布江，奔騰不息的浪花會將他的骨灰送到青藏高原的每個角落，成為祖國山河的一部分，而他，永遠(yuǎn)也不會與這片深愛的土地分離。
（張爍《一粒種子的初心與夢想》）       材料二
      在上海自然博物館，近500塊中英文展板上的文字都經(jīng)他反復(fù)斟酌。上海自然博物館圖文項目負(fù)責(zé)人鮑其泂說，當(dāng)初找到鐘揚(yáng)，沒敢奢望他會接下這個要求高但回報少、時間緊卻周期長的“燙手山芋”。沒想到他二話不說就攬下了。每條不到200字的文稿，涉及天文、地質(zhì)、生物、人文等學(xué)科，文字要求兼顧準(zhǔn)確性、前沿性和可讀性，通常一天只能討論十幾塊圖文。鐘揚(yáng)常和他們一字一句斟酌，他的50歲生日就是在自然博物館的討論會中度過的。
（顏維琦《鐘揚(yáng)，用一生書寫種子的故事》）       材料三
      紅樹是一種適應(yīng)海岸生活的植物，以往最北存活在浙江溫州。一次鐘揚(yáng)提出，現(xiàn)在氣溫變暖了，也許上海也能種活。這是前人不曾有過的設(shè)想。上海的海岸線很脆弱，如果有紅樹，對于生態(tài)保護(hù)將大有裨益。鐘揚(yáng)在南匯投入了這項嘗試。從小苗長大需要50年，成為紅樹林則要100年甚至更久，種樹者自然看不到這一幕。但鐘揚(yáng)說，這是我獻(xiàn)給未來上海的禮物。
（董少?！稄?fù)旦鐘揚(yáng)：不忘初心追夢人》）       材料四
      世界范圍的種質(zhì)資源賽在發(fā)達(dá)國家一直不見硝煙地進(jìn)行著，耗資8000萬英鎊的英國邱園“千年種子庫合作計劃”就旨在以技術(shù)輸出的方式納入各國的種質(zhì)資源。
（王丹陽《青藏高原上的“種子方舟”》）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A.鐘揚(yáng)帶領(lǐng)學(xué)生收集了上千種植物的4000多萬顆種子，為中國植物種子庫豐富了種質(zhì)資源。
B.在西藏大學(xué)，鐘揚(yáng)開創(chuàng)了全新的生態(tài)學(xué)科，培育了科研人才，將生物多樣性研究推向世界。
C.鐘揚(yáng)積極參與上海自然博物館的建設(shè)，斟酌、討論中英文展板上的圖文，耗費(fèi)了大量心力。
D.鐘揚(yáng)為保護(hù)上海脆弱海岸線而創(chuàng)造性地嘗試種植的紅樹，是他希望獻(xiàn)給未來上海的禮物。
（2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.鐘揚(yáng)收集種子，為祖國守護(hù)植物基因?qū)殠?，為人類建造種子的“諾亞方舟”，其意義不在當(dāng)下，而在未來。
B.過去中國缺乏種子資源保護(hù)意識，在植物學(xué)研究中缺失話語權(quán)，這堅定了鐘揚(yáng)為國家收集種子的決心。
C.青藏高原是植物學(xué)研究的空白地帶，地理環(huán)境惡劣，科考道路艱辛，因此鐘揚(yáng)著力培植當(dāng)?shù)乜蒲辛α俊?br />D.鐘揚(yáng)一生矢志報國，他去世后，學(xué)生們遵照他的愿望將其骨灰撒入雅魯藏布江，讓他與深愛的土地相融。
（3）作為科學(xué)家，鐘揚(yáng)身上體現(xiàn)了哪些科學(xué)精神？請結(jié)合材料，簡要概括。

39．積詞語：判斷下列句子中加點詞語使用的正誤。
（1）先生寫文章一向都是開門見山，一下筆就觸及題旨，從不拐彎抹角。 （判斷正誤）
（2）我們欣賞了優(yōu)美的《同一首歌》，那跌宕起伏的樂曲，使我們回想起發(fā)生在遙遠(yuǎn)過去的一件件感人的故事。 （判斷正誤）
（3）他坐在椅子上，二話不說，那黑而嚴(yán)峻的面孔，令人望而生畏。 （判斷正誤）

40．漲價對于______相當(dāng)于______對于泥濘（　　）