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271．某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究。圖甲是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果所繪制的某種遺傳病的系譜圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析回答下列問題：
（1）通過個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4個(gè)體不攜帶有此致病基因，則Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代中男孩患此病的概率是。
（2）Ⅲ7個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行，以防止生出有遺傳病的后代。若要調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率，需要保證：①；②。
（3）若Ⅱ4個(gè)體帶有此致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者。
①若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生育患病孩子的概率是，生育男孩患病的概率是，生育患病男孩的概率是。
②假設(shè)控制人的正常色覺和紅綠色盲的基因分別用B和b表示，圖乙表示Ⅱ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中相關(guān)染色體的模式圖。請?jiān)趫D丙中繪制該卵細(xì)胞形成過程中減數(shù)第一次分裂后期圖，并在圖中標(biāo)注相關(guān)的基因。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.5272．提出基因在染色體上的科學(xué)家是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：20引用：5難度：0.9
273．將一個(gè)用14N標(biāo)記的DNA放到15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制三次，將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心，圖中分別代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：27引用：4難度：0.7274．細(xì)胞通過DNA修復(fù)可使DNA在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)，以保持其相對穩(wěn)定。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.6275．如圖1表示某一家族中甲、乙兩種遺傳病（分別受基因A、Q和控制）的系譜圖，調(diào)查發(fā)現(xiàn)1-4無乙病家族史，回答下列問題：
（1）甲病的遺傳方式為，判斷依據(jù)是。
（2）Ⅰ-3的基因型是，若她產(chǎn)生了一個(gè)卵細(xì)胞，如圖2所示，最可能的原因是。
（3）圖中“？”個(gè)體是患甲病男性的概率是。若“？”個(gè)體為乙病女性患者，則Ⅱ-4攜帶乙病致病基因的概率是。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：3難度：0.5276．用DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的一個(gè)T2噬菌體侵染被35S標(biāo)記的大腸桿菌，一段時(shí)間后釋放出了M個(gè)子代T2噬菌體。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：32引用：10難度：0.6277．優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭生育健康的孩子，下列與優(yōu)生無關(guān)的措施是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.9278．如圖是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是細(xì)胞分裂過程簡圖，細(xì)胞A的核DNA分子雙鏈均用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂；圖2是某同學(xué)畫的細(xì)胞不同時(shí)期分裂圖象示意圖，圖3是細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線。
（1）若圖1細(xì)胞A進(jìn)行減數(shù)分裂，則減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中含15N的染色體有條，圖2中的細(xì)胞處在該過程中，該過程處于圖3中（填編號）階段。
（2）若圖1細(xì)胞A進(jìn)行有絲分裂，則第二次分裂后期含15N的染色體有條，若此時(shí)分離出染色體DNA進(jìn)行離心處理試管中會(huì)出現(xiàn)條DNA帶，DNA帶的分布情況為（選填“上部”、“中部”、“下部”）。
（3）有人發(fā)現(xiàn)圖2圖有錯(cuò)誤，應(yīng)如何改正？。改正后細(xì)胞處于（時(shí)期）。
（4）圖3曲線中，②→③、④→⑤、⑤→⑥三個(gè)階段染色體數(shù)目加倍的原因相同的是；曲線中（填編號）階段的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：3難度：0.7279．果蠅是研究動(dòng)物染色體遺傳的良好材料之一。近些年，研究人員在研究果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂中有一些新發(fā)現(xiàn)，如圖1所示（部分染色體未標(biāo)出）。
（1）圖1中細(xì)胞②被稱為。
（2）與“常規(guī)”減數(shù)分裂相比，“逆反”減數(shù)分裂中染色體變化的特征是。在“逆反”減數(shù)分裂中，若MⅡ中約25%的細(xì)胞出現(xiàn)了染色體不均分的情況，那么可以估算出約%的配子異常。
（3）已知果蠅的灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的B和b基因控制，純種灰身雄果蠅群體經(jīng)60Co照射后可從中篩選出果蠅甲（如圖2所示）。果蠅甲產(chǎn)生的各種配子活性相同，且基因均正常表達(dá)。
①篩選a可用光學(xué)顯微鏡觀察染色體的形態(tài)選出果蠅甲，篩選b不用光學(xué)顯微鏡觀察就能選出“含異常染色體個(gè)體”，理由是。
②為從F1中篩選出常染色體正常的雌果蠅，讓F1黑身雄果蠅分別與灰身雌果蠅雜交，選定后代中灰身果蠅：黑身果蠅=的雜交組合的雌性親本即為所需。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：26引用：4難度：0.6280．在減數(shù)第一次分裂的間期，某些原因?qū)е鹿墷蛱柸旧w上的DNA分子缺失了一個(gè)基因，這表明果蠅發(fā)生了（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：3難度：0.9
