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更新：2025年01月09日
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更新：2024年12月31日
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401．名著閱讀。
《西游記》中“緊箍兒咒”是唐僧用來約束孫悟空的法寶，探究下表中唐僧三次念“緊箍兒咒”的不同原因，分析孫悟空的成長與變化。精讀片段 探究原因 分析人物 ①他口里雖然答應，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細，望唐僧就欲下手，慌得長老心中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，只教：“師父！我曉得了！再莫念！” 唐僧從① 處得到緊箍，騙孫悟空戴上。孫悟空疼痛難忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自衛(wèi)。閱讀《西游記》整本書，你會發(fā)現(xiàn)唐僧念緊箍兒咒的次數(shù)越來越少，可見孫悟空的性格發(fā)生了怎樣的變化？ ②行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了；把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍。 孫悟空② （概括情節(jié)）時，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。③沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到師父面前辨?zhèn)€真假去。”這大圣放了手，那行者也放了手……三藏見了，就念《緊箍兒咒》。 唐僧為了辨別真假孫悟空而念緊箍兒咒。 發(fā)布：2024/11/23 19:30:1組卷：463引用：9難度：0.6402．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/23 19:0:1組卷：825引用：6難度：0.9403．“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/23 16:30:5組卷：588引用：18難度：0.9404．綜合讀寫。
（1）自古以來，對不同性質的朋友有不同的稱呼。請根據不同的稱謂選出相應的朋友關系。
竹馬之交--
忘年之交--
A.年歲差別大，行輩不同而交情深厚的朋友
B.在道義上互相支持的朋友
C.幼年相交的朋友
D.在逆境中結交的朋友
（2）請你列舉兩個關于交友的典故。發(fā)布：2024/11/23 10:0:2組卷：98引用：2難度：0.7405．下面語段中標序號的句子都有語病，沒有改正確的一項是（ ?。?br /> 從2017年5月10日起，“藍鯨一號”開始試采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚達200米的泥制粉砂地層，①變?yōu)樘烊粴獗惠斔偷酱蠹s1200米以上的海平面上，②這不但是全球首次，而且也是我國首次對可燃冰成功實現(xiàn)試采。③連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產氣，讓我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試采開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產氣。④這是中國人民實現(xiàn)世界科技高峰的又一標志性成就。
發(fā)布：2024/11/23 5:30:2組卷：480引用：14難度：0.9406．你為初一學生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。
親愛的同學們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的③。在這些溫馨的回憶里，蘊含著深沉的情感，令人回味無窮。
將下面篇目的序號填在對應的橫線上（每條橫線上有兩個答案）。A．《狗?貓?鼠》 B．《阿長與＜山海經＞》 C．《二十四孝圖》 D．《五猖會》 E．《無?！?/td> F．《從百草園到三味書屋》 G．《父親的病》 H．《瑣記》 I．《藤野先生》 J．《范愛農》 發(fā)布：2024/11/23 1:30:2組卷：287引用：26難度：0.7407．閱讀《西游記》節(jié)選部分，完成問題。
唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！碧粕挂残帕?；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴頭，還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子，屢次逐我?！?br />（1）一句話概括故事情節(jié)。
（2）根據文段對話描寫，簡要概括孫悟空和唐僧的性格特點。發(fā)布：2024/11/23 0:30:1組卷：103引用：6難度：0.7408．小甌在閱讀《朝花夕拾》時發(fā)現(xiàn)，其中不少篇章涉及兒童教育問題，蘊含著作者的教育觀。請和他一起完成探究。
探究角度 經典文段 教育觀念 角度一：兒童與知識 （片段一）
每看見小學生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐?！覀兡菚r有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當時的“引導青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。
（選自《朝花夕拾?二十四孝圖》）（2） 角度二：兒童與家長 （片段二）
我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。
（選自《朝花夕拾?（1）》）專制的家長制度是不可取的，要理解兒童、重視兒童身心健康。 發(fā)布：2024/11/23 0:30:1組卷：55引用：4難度：0.6409．按要求默寫詩句。
（1）日月之行，；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?br />（2）《次北固山下》一詩中，借景抒情又蘊含自然理趣的兩句是：，；描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：，；抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是：？。
（3）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中對詩友進行由衷地勸勉和寬慰的句子是：，
（4）馬致遠的《天凈沙?秋思》中，直接表達天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是：，。發(fā)布：2024/11/22 23:0:1組卷：482引用：3難度：0.8410．閱讀下文，回答問題。
陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢粒讶??！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
（1）字詞積累。
（2）句子翻譯。①期： ②舍： ③去： ④乃： ⑤戲： ⑥不： ⑦相： ⑧委： ⑨引： ⑩顧：
①與人期行，相委而去。
②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
③友人慚，下車引之。元方入門不顧。發(fā)布：2024/11/22 22:0:2組卷：141引用：3難度：0.7
