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人教版: 九年級上
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):18630 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16787 更新:2025年01月20日
  • 481.下列圖形中,是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是(  )

    發(fā)布:2024/8/15 9:0:1組卷:419引用:9難度:0.8
  • 482.將拋物線C1:y=x2-2x+3向左平移1個單位長度,得到拋物線C2,拋物線C2與拋物線C3關(guān)于x軸對稱,則拋物線C3的解析式為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 6:0:3組卷:3865引用:17難度:0.6
  • 483.小張和小王相約去參加“抗疫情黨員志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)”活動現(xiàn)在有A、B、C三個社區(qū)可供隨機(jī)選擇,他們兩人恰好進(jìn)入同一社區(qū)的概率是(  )

    發(fā)布:2024/8/15 5:0:1組卷:803引用:13難度:0.6
  • 484.已知點A是⊙O外一點,且⊙O的半徑為3,則OA可能為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:540引用:8難度:0.8
  • 485.如圖,⊙O是等邊△ABC的外接圓,點D是弧BC上的點,且∠CAD=20°,則∠ACD的度數(shù)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:605引用:11難度:0.5
  • 486.如圖,排球運動員站在點O處練習(xí)發(fā)球,將球從O點正上方2m的A處發(fā)出,把球看成點,其運行的高度y(m)與運行的水平距離x(m)滿足關(guān)系式y(tǒng)=a(x-k)2+h.已知球與O點的水平距離為6m時,達(dá)到最高2.6m,球網(wǎng)與O點的水平距離為9m.高度為2.43m,球場的邊界距O點的水平距離為18m,則下列判斷正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:210引用:11難度:0.7
  • 487.在一個不透明的袋中裝有5個球,其中2個紅球,3個白球,這些球除顏色外無其他差別,從中隨機(jī)摸出1個球,摸出紅球的概率是(  )

    發(fā)布:2024/8/13 8:0:1組卷:615引用:9難度:0.6
  • 488.一次函數(shù)y=ax+b的圖象如圖所示,則二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象可能是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/13 0:0:1組卷:3557引用:22難度:0.6
  • 489.下列事件中,屬于必然事件的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/12 18:0:1組卷:48引用:3難度:0.7
  • 490.如圖,已知點O是△ABC的外心,∠A=40°,連結(jié)BO,CO,則∠BOC的度數(shù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/11 20:0:1組卷:1363引用:10難度:0.6
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