閱讀下面的文字，完成小題。
材料一：
      我國是世界上最早種植茶樹和制作茶葉的國家，茶文化深深融入中國人的生活。
“夫茶之為民用，等于米鹽，不可一日以無?！睂χ袊鞯孛癖妬碚f，茶是必需品，他們對茶品有不同的需求。江浙一帶喜綠茶，閩臺地區(qū)好烏龍茶，在西藏、青海、新疆、內(nèi)蒙古等地，人們習慣用黑茶制作酥油茶、奶茶等。
“疏雨半晴回暖氣，輕雷初過得新芽。”每年三四月，春回大地，茶樹萌發(fā)新芽，這也是制茶師最忙碌的時候。他們用世代相傳的手工技藝制作出各種風味的茶品，供人飲用與分享，由此形成了不同的制茶技藝及相關(guān)習俗?？腿藖碓L要上茶，新婚夫婦在婚禮上要給雙方父母奉茶，茶友之間品茶、斗茶，茶農(nóng)要祭茶神……
      中國的茶文化世代傳承，形成了比較完善的傳承體系?！爸袊琛钡南嚓P(guān)知識和技藝主要通過家族、師徒和社區(qū)等傳統(tǒng)方式進行傳承，并已經(jīng)與正規(guī)教育有所融合。
      家族傳承方面，安溪鐵觀音制作技藝在福建省安溪縣王氏家族已傳至第13代。師徒傳承方面，徑山茶宴自唐代天寶元年（公元742年）起，在浙江杭州市余杭區(qū)徑山萬壽禪寺傳承，由住持傳給其繼任者，目前已傳至第121代；安徽祁門紅茶制作技藝代表性傳承人王昶在近5年間就收徒授藝17人。
      值得一提的是，“中國茶”的傳承已經(jīng)進入校園。目前，中國有40多所中職和80多所高等院校開設(shè)茶學和茶文化專業(yè)，每年培養(yǎng)制茶、茶藝等專門人才3000多人。
（摘編自韓業(yè)庭《于制茶技藝中品味中國文化——“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習俗”緣何能成功申遺》）材料二：
      為了把傳統(tǒng)文化和青年力量更緊密地結(jié)合在一起，浙江大學茶葉研究所所長王岳飛組建了浙江大學華發(fā)大學生茶藝隊、“無我”茶社等學生社團，為愛茶的學生搭建交流平臺。2015年，中國大學生茶藝團建立，并在米蘭世博會、阿斯塔納世博會、G20杭州峰會、中國國際茶葉博覽會等國際場合向全世界講好“中國故事中國茶”，讓清芬四溢的茶葉，成為中國遞給世界的一張“金名片”。
      云南省景東縣是浙江大學的對口幫扶地，王岳飛團隊主導創(chuàng)制的“紫金普洱”茶幫助了當?shù)?26戶茶農(nóng)脫貧致富，并在2020年獲評第五屆教育部直屬高校精準扶貧精準脫貧典型項目。從2016年第一次走進景東無量山和哀牢山以來，一批批學生來到這里實踐鍛煉。有的人畢業(yè)后，選擇在此助農(nóng)、支教、掛職，以一杯熱茶連接起了兩地情誼，在祖國最需要的地方，詮釋家國情懷與擔當精神。
（摘編自趙秋麗等《茶韻傳承遠，清茗伴書香》）
材料三：
      茶與國人相伴幾千年，行走全世界數(shù)萬里?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》《茶經(jīng)》中的確切記載，讓我們找到了“中國茶”的文化源頭；蘇軾等文人墨客為其留下的名篇佳作，讓我們銘記“中國茶”的流光溢彩；新時代以茶賦能發(fā)展，讓我們感知致富茶、幸福茶的生生不息。一杯“中國茶”，和而不同、謙和禮敬、交流互鑒，氤氳的文化自信和文化魅力，必將為世界更多人民認可，為共創(chuàng)多彩文明帶來更多啟發(fā)和可能性。
（摘編自李廣春《“中國茶”里的文化自信》）
（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是

B

B

A.用世代相傳的手工技藝 

制作

風味各異的茶品以供享用

形成

不同的制茶技藝及相關(guān)習俗
B.“紫金普洱”茶助茶農(nóng)脫貧

獲評

精準扶貧精準脫貧典型項目 

開啟

青年學生到此實踐鍛煉
C.到景東的大學畢業(yè)生

選擇

 在祖國最需要的地方振興鄉(xiāng)村

體現(xiàn)

家國情懷擔當精神
D.中國茶

具有

豐富的文化內(nèi)涵

促進

 共創(chuàng)多彩文明
（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

D

D

A.對中國人來說，茶相當于米和鹽，是生活必需品，但是各地的人對茶品有著不同的喜好，如江浙人喜歡綠茶。
B.客人來訪要上茶，新婚夫婦給父母奉茶，茶友間斗茶等，體現(xiàn)出人們在不同的場合有著不同的飲茶習俗。
C.“中國茶”知識與技藝的傳承方式多樣，其中浙江杭州徑山茶宴與安徽祁門紅茶制作技藝都是通過師徒方式傳承。
D.《神農(nóng)本草經(jīng)》的記載讓我們找到中國茶的文化源頭，有力證明了我國是世界上最早種植茶樹和制作茶葉的國家。
（3）如何做好“中國茶”這一文化遺產(chǎn)的傳承？請根據(jù)三則材料進行概括。