小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水帶回實驗室。在老師的指導下，按下列流程，如圖1，進行實驗制取蒸餾水，請回答下列問題：
（1）水樣中加入明礬的作用是 促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降。
（2）如圖2是小明同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。寫出標號儀器的名稱：a 鐵架臺鐵架臺，寫出圖2中存在的明顯錯誤：①沒有用玻璃棒引流沒有用玻璃棒引流；②漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。過濾操作中發(fā)現(xiàn)過濾速度慢的原因是 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁的原因是 濾紙破損（合理即可）濾紙破損（合理即可）。
（3）向濾液中加入活性炭，利用其 吸附性吸附性除去水樣中的色素和異味。
（4）向清水中加入消毒劑，其作用是 殺菌消毒殺菌消毒；向制得的蒸餾水中滴入肥皂水，會產(chǎn)生 泡沫多，浮渣少泡沫多，浮渣少現(xiàn)象。由此可證明，蒸餾水為 軟軟水（填軟或者硬）。
（5）上述水的凈化過程中，發(fā)生了化學變化的步驟是 殺菌消毒殺菌消毒。
【答案】促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降；鐵架臺；沒有用玻璃棒引流；漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙破損（合理即可）；吸附性；殺菌消毒；泡沫多，浮渣少；軟；殺菌消毒
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：2難度：0.6
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1．關(guān)于水的凈化、使用描述正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：273引用：4難度：0.7 -
2．2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難．
（1）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是；
（2）我國政府向日本提供了人道主義援助，援助的物質(zhì)包括：一次性防護服．活性炭防護口罩．骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護口罩主要利用了活性炭的性．
（3）日本福島核泄漏事故發(fā)生之后，中國全面安檢核設(shè)施，暫停審批核電項目．關(guān)于和平利用核能的意義在于：①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源；②核能是可再生能源；③可減少溫室效應(yīng)；④可減少二氧化硫排放，防止形成酸雨．其中理解正確的是（填序號）．發(fā)布：2025/1/25 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．校園直飲水機內(nèi)水處理的過程如圖所示。直飲水機采用了先進的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)。下列說法不正確的是（ ?。?br />
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