小平最近的心情糟透了，因為在上星期數(shù)學課上，老師冤枉了他。本來是鄰桌同學傳紙條給他，約他放學后去踢球，但小平立刻把紙條退給了他并輕聲勸他上課不要傳紙條。可老師只看到了小平退紙條，就立刻批評了他，還說小平狡辯不承認，說他一個人浪費了大家很多時間。小平心理難受極了，發(fā)誓今后再也不和數(shù)學老師講話了。經(jīng)后，每上數(shù)學課，他的心情就不好，對老師講的內(nèi)容也聽不進去了。為此，小平的數(shù)學；成績越來越不好。
（1）小平同學這樣的做法正確嗎？為什么？
（2）假如你是小平的好同學，請你告訴他解決這一問題的辦法。
【考點】建設和諧師生關系的要求；正確處理師生矛盾．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：4難度：0.3
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1．“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存?！碑斈忝鎸蠋煹呐u時，下列做法正確的有（ ?。?br />①虛心接受，有錯即改
②默默忍受，懷恨在心
③深刻反思，鞭策自己
④理解老師，聆聽教誨發(fā)布：2025/1/3 13:0:4組卷：14引用：2難度：0.8 -
2．七年級的一位同學說：“我很尊敬老師，但有時也很懼怕老師；我希望能和老師成為朋友，可又擔心老師工作忙，打擾老師?！睂Υ耍愕慕ㄗh是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 6:30:3組卷：17引用：3難度：0.7 -
3．下列表格是對匿名調(diào)查“當你與老師發(fā)生矛盾，你會怎么辦？”這一問題的數(shù)據(jù)評析。正確的是（ ?。?br />
選項 微數(shù)據(jù) 微評析 A 避而遠之15% 可借鑒，這是讓老師“眼不見，心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡，這樣會縱容老師更不尊重學生 C 自我反思，客觀分析原因45% 可提倡，這是正確對待師生矛盾的表現(xiàn) D 記恨在心、趁機報復老師5% 可借鑒，這樣老師以后就不敢隨便管找了 發(fā)布：2024/12/4 15:0:2組卷：9引用：1難度：0.6
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