某農(nóng)場(chǎng)有一袋標(biāo)簽已破損的銨態(tài)氮肥，破損標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示，同學(xué)們對(duì)這袋氮肥的成分進(jìn)行探究并驗(yàn)證其還有肥效，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)一：探究氮肥的成分。
【猜想與假設(shè)】猜想1：NH4NO3；猜想2：（NH4）2SO4；猜想3：NH4HCO3；猜想4：NH4Cl,經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想 22（填數(shù)字）不合理。
【查閱資料】NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取少量氮肥樣品于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到無(wú)氣泡產(chǎn)生，則該氮肥的成分一定不是 碳酸氫銨碳酸氫銨。（填物質(zhì)名稱）
（2）為了確定該氮肥究竟是剩余兩種中的哪一種，寫出實(shí)驗(yàn)操作、可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論 取少量化肥樣品與試管中，加足量的水充分溶解，滴加適量硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀說明是氯化銨，若無(wú)明顯現(xiàn)象，說明是硝酸銨取少量化肥樣品與試管中，加足量的水充分溶解，滴加適量硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀說明是氯化銨，若無(wú)明顯現(xiàn)象，說明是硝酸銨。
活動(dòng)二：驗(yàn)證氮肥是否還有肥效。
【實(shí)驗(yàn)操作】如圖向盛有氮肥樣品的錐形瓶中注入NaOH濃溶液。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】氣球膨脹，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)氣球膨脹，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氮肥還有肥效。
【考點(diǎn)】缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)．
【答案】2；碳酸氫銨；取少量化肥樣品與試管中，加足量的水充分溶解，滴加適量硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀說明是氯化銨，若無(wú)明顯現(xiàn)象，說明是硝酸銨；氣球膨脹，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/28 8:51:19組卷：18引用：1難度：0.6
相似題
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1．倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺?，有同學(xué)進(jìn)行了以下探究：
（1）操作③用玻璃棒攪拌的目的是．
（2）請(qǐng)完成如表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：
（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是假設(shè)和現(xiàn)象 判斷和化學(xué)方程式 a 若現(xiàn)象I為無(wú)氨味． 則樣品中不含 （填名稱）．b 由操作②現(xiàn)象判斷． 該樣品一定含有 離子．c 若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無(wú)沉淀． 則樣品中含有 （寫名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．d 若現(xiàn)象Ⅲ為“無(wú)沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀． 則樣品中含有 （寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（寫化學(xué)式）；若操作②現(xiàn)象為無(wú)氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是（只寫一種）．發(fā)布：2024/12/24 11:1:11組卷：314引用：5難度：0.1 -
2．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)【提出問題】這瓶無(wú)色溶液是什么物質(zhì)的溶液？
【查閱資料】①20℃是碳酸鈉的溶解度是21.8g,碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,硫酸鈉的溶解度19.5g,硝酸鈉的溶解度是88g。
②碳酸鋇是不溶于水的白色固體，硫酸鋇是既不溶解于水又不溶解于酸的白色固體；
③Ca（OH）2和Ba（OH）2的不同溫度下的溶解度如表所示：
【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)提出了如下假設(shè)：溫度（℃） 10 20 30 40 50 60 Ca（OH）2 0.17g 0.16g 0.15g 0.14g 0.13g 0.12g Ba（OH）2 2.48g 3.89g 5.59g 8.22g 13.12g 20.94g
①碳酸鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③碳酸氫鈉溶液；④硝酸鈉溶液
【討論交流】在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)認(rèn)為假設(shè)不合理，理由是。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。
【實(shí)驗(yàn)反思】請(qǐng)寫出硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)組別 操作、現(xiàn)象與結(jié)論 結(jié)論與評(píng)價(jià) 第一組 取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入稀鹽酸，試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。猜想②成立。 你認(rèn)為此結(jié)論 （填“正確”或不正確”），理由是。第二組 取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入氫氧化鋇溶液，試管中出現(xiàn)白色沉淀。猜想②成立。 此結(jié)論不正確，要想進(jìn)一步確定猜想②成立，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。。
【注意：若答對(duì)下列兩個(gè)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分】
【拓展提升】長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液會(huì)變質(zhì)生成碳酸鈉，為探究氫氧化鈉變質(zhì)的程度，實(shí)驗(yàn)室常用先加過量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過濾，再在濾液中滴加酚酞溶液的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)加氯化鋇溶液比加氯化鈣溶液實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，原因是。如果使用氯化鈣溶液，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：91引用：2難度：0.5 -
3．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無(wú)色溶液（如圖1），化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：
【進(jìn)行猜想】
猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；
猜想Ⅱ：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；
猜想Ⅲ：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；
猜想 IV：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。
【查閱資料】常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如表：
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因?yàn)?物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常溫下稀溶液的pH 7 13 11 9 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）取少量樣品，測(cè)得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是。
（2）同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖2：
①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式。
②通過實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有
【獲得結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是，且已變質(zhì)。發(fā)布：2024/12/25 16:0:1組卷：133引用：5難度：0.5
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