2013年5月以來網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞較多。
（1）很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦”的帖子，提醒大家不要再吃小龍蝦了，那么小龍蝦究竟是什么呢？小龍蝦（如圖1）應(yīng)屬于CC。
A．環(huán)節(jié)動物 B．軟體動物 C．節(jié)肢動物 D．棘皮動物
（2）小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛吃腐爛性食物呢？針對這個問題，某中學(xué)七年級“未來生物學(xué)家”活動小組的同學(xué)作了探究：
①提出問題：小龍蝦吃腐爛的食物嗎？小龍蝦吃腐爛的食物嗎？；②作出假設(shè)：小龍蝦不吃腐爛的食物小龍蝦不吃腐爛的食物；③制訂計劃（略）；
④設(shè)計實驗并實施（如圖2），“我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物的選擇試驗，做了一個Y型的迷宮，A側(cè)放了新鮮魚塊，B側(cè)放了腐敗魚塊，經(jīng)過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊?！?br />⑤分析實驗結(jié)果，并得出結(jié)論小龍蝦不吃腐爛的食物小龍蝦不吃腐爛的食物。
（3）該探究活動中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為，動物行為學(xué)家研究動物行為主要采用的方法為觀察法和實驗法觀察法和實驗法。
【答案】C；小龍蝦吃腐爛的食物嗎？；小龍蝦不吃腐爛的食物；小龍蝦不吃腐爛的食物；學(xué)習(xí)；觀察法和實驗法
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：32引用：41難度：0.3
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1．“從不言棄”生物小組為查找昆蟲圖片進入網(wǎng)站，搜到下列圖片，試運用所學(xué)知識，回答與如圖有關(guān)的問題
（1）圖中哪些動物屬于昆蟲？．
（2）根據(jù)如圖填寫如表
（3）圖中蜻蜓的飛行器官是動物名稱 所屬類群 主要特征 線形動物 身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有 ；有口有肛門鮑魚 柔軟的身體表面有外套膜，大都有貝殼；運動器官是足 蜘蛛 節(jié)肢動物 體表有堅韌的 ，身體和附肢都分節(jié)，圖中具有社會行為的動物是．發(fā)布：2025/1/13 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．螞蟻是節(jié)肢動物，是因為它的
分節(jié)。螞蟻主要依靠進行通訊。發(fā)布：2025/1/19 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答問題：
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡．鯽魚開腔道：“‘旱鴨子’，你敢把頭沒在水中一個小時嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個小時嗎？”鯽魚想了想，說：“敢！”心里卻說：“等輪到我時，你早已憋死啦！”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了．
（1）蝗蟲體內(nèi)（有或無）脊柱，它用攝食，運動器官是和．
（2）蝗蟲把頭浸入水中而安然無恙，因為頭部沒有，它的呼吸通過胸部和部進行．
（3）岸上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高得多，但鯽魚的呼吸器官是，無法在陸上呼吸．
（4）青蛙是兩棲動物，它的一生需用種器官進行呼吸，其中發(fā)育成熟后青蛙的主要呼吸器官是，還需用輔助呼吸．發(fā)布：2025/1/13 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.3
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