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試題詳情
“從不言棄”生物小組為查找昆蟲(chóng)圖片進(jìn)入網(wǎng)站，搜到下列圖片，試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答與如圖有關(guān)的問(wèn)題
（1）圖中哪些動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)？蜜蜂、蜻蜓、蒼蠅、螞蟻蜜蜂、蜻蜓、蒼蠅、螞蟻．
（2）根據(jù)如圖填寫(xiě)如表
| 動(dòng)物名稱(chēng) | 所屬類(lèi)群 | 主要特征 |
|
蛔蟲(chóng) 蛔蟲(chóng)
|
線(xiàn)形動(dòng)物 | 身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有 角質(zhì)層 角質(zhì)層 ；有口有肛門(mén) |
| 鮑魚(yú) |
軟體動(dòng)物 軟體動(dòng)物
|
柔軟的身體表面有外套膜，大都有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足 |
| 蜘蛛 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 體表有堅(jiān)韌的 外骨骼 外骨骼 ，身體和附肢都分節(jié) |
翅
翅
，圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是螞蟻、蜜蜂
螞蟻、蜜蜂
．【考點(diǎn)】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系；魚(yú)類(lèi)的主要特征；線(xiàn)蟲(chóng)動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系；社會(huì)行為的特征．
【答案】蜜蜂、蜻蜓、蒼蠅、螞蟻；蛔蟲(chóng)；角質(zhì)層；軟體動(dòng)物；外骨骼；翅；螞蟻、蜜蜂
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/13 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．平潭城南學(xué)校學(xué)生在調(diào)查萬(wàn)寶山公園的生物活動(dòng)中，用肉眼發(fā)現(xiàn)并記錄下的有蜈蚣、蜜蜂、蜘蛛等。并聯(lián)想到餐桌上的蝦。問(wèn)了以下問(wèn)題，請(qǐng)您幫忙回答：
（1）從上文敘述中，學(xué)生用到的一些科學(xué)探究的方法如：（寫(xiě)一種即可）
（2）蜜蜂屬于昆蟲(chóng)類(lèi)，身體分頭部、胸部，。胸部有兩對(duì)膜質(zhì)的用于飛行。
（3）以上四種生物共同特征是：體表有堅(jiān)韌的；身體和附肢都發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.6 -
2．仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答問(wèn)題：
小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍，遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡．鯽魚(yú)開(kāi)腔道：“‘旱鴨子’，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)小時(shí)嗎？”小蝗蟲(chóng)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)小時(shí)嗎？”鯽魚(yú)想了想，說(shuō)：“敢！”心里卻說(shuō)：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦！”青蛙跑來(lái)作證，于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭，鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧．”鯽魚(yú)不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了．
（1）蝗蟲(chóng)體內(nèi)（有或無(wú)）脊柱，它用攝食，運(yùn)動(dòng)器官是和．
（2）蝗蟲(chóng)把頭浸入水中而安然無(wú)恙，因?yàn)轭^部沒(méi)有，它的呼吸通過(guò)胸部和部進(jìn)行．
（3）岸上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高得多，但鯽魚(yú)的呼吸器官是，無(wú)法在陸上呼吸．
（4）青蛙是兩棲動(dòng)物，它的一生需用種器官進(jìn)行呼吸，其中發(fā)育成熟后青蛙的主要呼吸器官是，還需用輔助呼吸．發(fā)布：2025/1/13 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．下列關(guān)于動(dòng)物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.6
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