某校研究性學習小組同學為了探究“小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量的關系”，設計了如下實驗方案。
材料器具：有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子（含少量淤泥）、經(jīng)紗布過濾的池水。
方法步驟：
1.取有蓋玻璃瓶5個，分別編號為1～5號。
2.在5個玻璃瓶中均放入等量的池水、沙子和4條大小、形狀和生長狀況相近的小魚。
3.在1～4號瓶中分別放入形態(tài)、大小和生長狀況相近但數(shù)量不同的水草（具體數(shù)量如下表所示）。
4.把這5個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。
5.觀察并記錄實驗結果（如下表所示）。

編號	小魚（條）	水草（棵）	實驗結果
生態(tài)瓶1號	4	12	小魚存活8天
生態(tài)瓶2號	4	8	小魚存活6天半
生態(tài)瓶3號	4	4	小魚存活3天半
生態(tài)瓶4號	4	2	小魚第2天上午死亡2條，第2天下午死亡2條
生態(tài)瓶5號	4	0	小魚于當天下午和晚上相繼死亡

請你利用所學知識，幫助該小組同學分析表中數(shù)據(jù)并回答下列問題。
（1）該實驗的對照組是

5

5

號瓶。此實驗的變量是

水草

水草

。
（2）在1～4號瓶中分別放入形態(tài)、大小和生長狀況相近的水草目的是

避免偶然因素影響，減少誤差

避免偶然因素影響，減少誤差

。
（3）生態(tài)瓶1～4號

可以

可以

（可以或不可以）看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)。若可以看作是一個小型生態(tài)系統(tǒng)的話，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，在這些小型生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是

水草

水草

，池水、沙子中的細菌（或微生物）等被稱為

分解者

分解者

。比較生態(tài)瓶1號和2號的實驗結果，可以得出以下結論：植物數(shù)量比較多時，動物存活的時間相對

較長

較長

。
（4）由生態(tài)瓶1～5號的實驗結果可以看出：通常情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是動物數(shù)量一般

小于

小于

（填“大于”或“小于”）植物數(shù)量。
（5）生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類

較少

較少

，不能達到一種真正的平衡，

自我調節(jié)

自我調節(jié)

能力比較差的緣故。