利用刻度尺測量薯條的質(zhì)量。實驗器材：刻度尺（30cm）、砝碼（10g）圓柱形鉛筆。實驗步驟：
（1）如圖（a）、（b）所示，將質(zhì)量為m=10g的砝碼放在刻度尺左邊某一刻度處，此時應(yīng)沿 逆時針逆時針（順時針/逆時針）旋轉(zhuǎn)鉛筆，使刻度尺向 左左（選填“左”或者“右”）移動，直到刻度尺在鉛筆上水平平衡，讀出左側(cè)力臂（支點(diǎn)到砝碼重心的距離）l1=9cm和右側(cè)力臂（支點(diǎn)到刻度尺重心的距離）l2=6cm。
（2）取下砝碼，并在該位置放上3根薯條，旋轉(zhuǎn)鉛筆，使刻度尺再次在水平位置平衡，此時左側(cè)力臂l3=12.5cm,右側(cè)力臂l4=2.52.5cm；
（3）根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺質(zhì)量M=1515g,3根薯條的總質(zhì)量m=33g。
（4）小華利用燃燒薯條加熱水的方法，估測薯條的熱值。表是她記錄的實驗數(shù)據(jù)：
| 3根薯條總質(zhì)量/g | 空杯質(zhì)量/g | 燒杯和水的總質(zhì)量/g | 加熱前水溫/℃ | 加熱后水溫/℃ |
| 37.8 | 77.8 | 21 | 61 |
2.24×106
2.24×106
J/kg,該測量值比真實值 小
小
（選填“大”或“小”）（水的比熱容4.2×103J/（kg?℃）。【答案】逆時針；左；2.5；15；3；2.24×106；小
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.6
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（1）如圖乙，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)；
（2）如圖丙，在A點(diǎn)下方掛4個鉤碼，要使杠桿仍然在水平位置平衡，應(yīng)該在B點(diǎn)下方掛6個相同的鉤碼。若將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動1格，則杠桿 端下沉。
（3）此實驗多次改變掛在支點(diǎn)O兩邊鉤碼的質(zhì)量和懸掛位置，收集杠桿平衡時多組動力、動力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)，其目的是 （選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）。
（4）如圖甲，調(diào)整秤砣的位置，使桿秤處于水平平衡狀態(tài)。若稱另一個體重較輕的孩子，秤砣和籃子等都不變，仍在O點(diǎn)提起桿秤，桿秤平衡后，秤砣的懸掛點(diǎn)應(yīng)在B點(diǎn)的 側(cè)。發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：11引用：6難度：0.7 -
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發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：46引用：2難度：0.7
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