如圖，為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力關系，某同學進行了實驗：
（1）圖B中用細線將石塊掛在彈簧測力計下，測出它的 重力重力大小；
（2）將石塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C，石塊所受浮力是 0.50.5N；
（3）比較圖C和圖D可知，石塊浸沒在水中時，所受浮力與浸沒的 深度深度無關。
【答案】重力；0.5；深度
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/29 8:0:9組卷：39引用：1難度：0.7
相似題
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1．小李同學想探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”。
（1）實驗步驟如圖1所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，物體受到的浮力F浮=。
（2）小李利用三個不同物體a、b、c進行實驗探究，實驗數(shù)據(jù)如下表：
分析表中物體a、b的實驗數(shù)據(jù)，小李得出的結論是：。物體 物重
G/N物體浸沒在水中測力計的示數(shù)F/N 浮力
F浮/N空桶重
G0/N桶與排開水的總重G1/N 排開水重
G排/Na 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5 b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6 c 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6
（3）小李在探究物體c所受浮力的實驗中，排除各種測量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體c排開水的重力明顯小于它所受浮力，請分析實驗操作中造成這種結果的原因：。
（4）小張利用身邊的器材對小李的實驗進行改進：兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯（由飲料瓶和吸管組成）、薄塑料杯（質量忽略不計）等器材，裝置如圖2所示。實驗時小張逐漸向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到彈簧測力計A的示數(shù)逐漸 ，彈簧測力計B的示數(shù)逐漸 ，若彈簧測力計A的示數(shù)變化量為ΔFA，彈簧測力計B的示數(shù)變化量為ΔFB，則它們的大小關系是ΔFAΔFB（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（5）針對兩種實驗方案，小張實驗裝置的優(yōu)點是 （填答案標號）。
A.彈簧測力計A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小
B.實驗器材生活化，實驗中能同步觀察彈簧測力計A、B示數(shù)的變化發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：1285引用：4難度：0.5 -
2．小李同學想探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”。
（1）實驗步驟如圖（a）所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，物體受到的浮力F浮=（用圖中字母表示）；
（2）小李利用三個不同物體a、b、c進行實驗探究，實驗數(shù)據(jù)如下表：
分析表中物體a、b的實驗數(shù)據(jù)，小李得出的結論是：；物體 物重G/N 物體浸沒在水中測力計的示數(shù)F/N 浮力F浮/N 空桶重G0/N 桶與排開水的總重G1/N 排開水重G排/N a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5 b 2.0 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6 c 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6
（3）小李在探究物體c所受浮力的實驗中，排除各種測量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體c排開水的重力明顯小于它所受浮力，請分析實驗操作中造成這種結果的可能原因：；
（4）小張利用身邊的器材對小李的實驗進行改進，如圖b所示，實驗時小張逐漸向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，若彈簧測力計A的示數(shù)變化量為ΔFA，彈簧測力計B的示數(shù)變化量為ΔFB，則它們的大小關系是ΔFAΔFB（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（5）針對兩種實驗方案，小張實驗裝置的優(yōu)點是 （填答案標號，多選）。
A.彈簧測力計A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小
B.實驗器材生活化，實驗中能同步觀察彈簧測力計A、B示數(shù)的變化
C.彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，便于準確讀出數(shù)據(jù)
D.實驗操作相對簡單，且可以進行多次實驗發(fā)布：2024/8/15 1:0:1組卷：59引用：1難度：0.5 -
3．小李同學想探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”。
（1）實驗步驟如圖（a）所示，甲、乙、丙、丁中的彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，物體受到的浮力F浮=。
（2）小李利用三個不同物體a、b、c進行實驗探究，實驗數(shù)據(jù)如下表：物體 物重G/N 物體浸沒在水中測力計的示數(shù)F/N 浮力F浮/N a 1.2 0.7 0.5 b 2 1.4 0.6 c 2.4 1.7 0.7
分析表中物體a、b的實驗數(shù)據(jù)，小李得出的結論是：。物體 空桶重G0/N 桶與排開水的總重G1/N 排開水重G排/N a 0.6 1.1 0.5 b 0.6 1.2 0.6 c 0.6 1.2 0.6
（3）小李在探究物體c所受浮力的實驗中，排除各種測量誤差因素的影響，發(fā)現(xiàn)物體排開水的重力明顯小于它所受浮力，請分析實驗操作中造成這種結果的原因：。
（4）小張利用身邊的器材對小李的實驗進行改進：兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯（由飲料瓶和吸管組成）、薄塑料杯（質量忽略不計）等器材，裝置如圖（b）所示。實驗時小張逐漸向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中，觀察到彈簧測力計A的示數(shù)逐漸 ，彈簧測力計B的示數(shù)逐漸 ，若彈簧測力計A的示數(shù)變化量為ΔFA，彈簧測力計B的示數(shù)變化量為ΔFB，則它們的大小關系是ΔFA（填“＞”“=”或“＜”）ΔFB。
（5）針對兩種實驗方案，小張實驗裝置的優(yōu)點是 （填答案標號）。
A.彈簧測力計A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小
B.實驗器材生活化，實驗中能同步觀察彈簧測力計A、B示數(shù)的變化發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：18引用：0難度：0.5
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