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菁優(yōu)網(wǎng)如圖,A、B兩位同學(xué)聽口令從不同的地點(diǎn)同時(shí)沿直線出發(fā),聽到第2次口令停止走動(dòng),比較他們走動(dòng)的快慢。
(1)在這個(gè)比賽中,需要保持一致的條件是
A
A
。
A.出發(fā)和停止的時(shí)間相同,即時(shí)間長短一致
B.運(yùn)動(dòng)的距離相同
C.兩位同學(xué)步伐的長度相同
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙容^兩個(gè)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)快慢嗎?
A
A

A.能
B.不能
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定需要的實(shí)驗(yàn)器材是
秒表、尺子
秒表、尺子
。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,判斷兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動(dòng)快慢的方法是
C
C
。
A.在相同的時(shí)間內(nèi),看誰運(yùn)動(dòng)的步伐快
B.在相同的時(shí)間內(nèi),看誰運(yùn)動(dòng)的步伐大
C.在相同的時(shí)間內(nèi),看誰走動(dòng)的距離長
(5)如果兩位同學(xué)沿著直線走,但出發(fā)的地點(diǎn)和出發(fā)的時(shí)間都不相同,要比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢,比較精準(zhǔn)的方法是
B
B
。
A.統(tǒng)一走10步,測(cè)量走的時(shí)間
B.統(tǒng)一走10秒,測(cè)量走的距離
C.統(tǒng)一數(shù)10個(gè)數(shù),測(cè)量走的距離
(6)按照最精準(zhǔn)的方法進(jìn)行測(cè)量,將數(shù)據(jù)記錄如表:
相同的時(shí)間里A、B同學(xué)運(yùn)動(dòng)距離記錄表
0 第一次 第二次 第三次 平均值
A同學(xué) 60米 72米 69米
67米
67米
B同學(xué) 81米 75米 66米
74
74
(7)時(shí)間相同時(shí),行走的距離越長,表示運(yùn)動(dòng)的
;行走的距離越短,表示運(yùn)動(dòng)的
。所以
B
B
同學(xué)走得快。

【答案】A;A;秒表、尺子;C;B;67米;74;快;慢;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.物體運(yùn)動(dòng)時(shí),它們的
     
    會(huì)發(fā)生變化;物體運(yùn)動(dòng)的快慢通常用
     
    來描述。

    發(fā)布:2024/12/22 22:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.我們利用物體運(yùn)動(dòng)的
     
     
    ,能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢,即
     
    的大小。

    發(fā)布:2024/12/22 22:0:1組卷:0引用:4難度:0.7
  • 3.在相同時(shí)間比較不同物體的運(yùn)動(dòng)快慢實(shí)驗(yàn)中,小余測(cè)得了三次的距離分別是3米、2.7米、0米,她應(yīng)該如何取值記錄?(  )

    發(fā)布:2024/12/22 21:30:2組卷:14引用:3難度:0.6
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