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我市某初中學(xué)校學(xué)生會擬組織一次以“低碳生活,保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動,請你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。
(1)下面是該校學(xué)生在網(wǎng)上收集的近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重的統(tǒng)計(jì)圖,請你據(jù)此寫出兩條結(jié)論。
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(2)該校準(zhǔn)備邀請某教授到學(xué)校作一次“低碳生活,從我做起”的專題講座,下面是邀請函的初稿,在格式和語言表達(dá)上有4處錯誤,請找出并改正。
邀請函
XX教授:
      為提高學(xué)生的環(huán)保意識,我校學(xué)生會將組織開展以“低碳生活,保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究,特地邀請您下周在我校學(xué)術(shù)報告廳有幸為全校學(xué)生作“低碳生活,從我做起”的專題講座,敬請按時來校。
X年X月X日
XX中學(xué)學(xué)生會

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:44引用:4難度:0.8
相似題
  • 1.綜合性學(xué)習(xí)。
          學(xué)習(xí)了本文《海燕》,班級開展以“學(xué)習(xí)海燕,勇敢面對暴風(fēng)雨”為主題的綜合性實(shí)踐活動,請你參與。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的對聯(lián)。
    上聯(lián):白楊傲然挺立守衛(wèi)黃土地
    下聯(lián):海燕
     

    (2)課文中的海燕矯健、勇敢、無畏、善戰(zhàn),而海鷗、海鴨、企鵝畏懼、膽怯、躲藏、逃竄,假如你是一只海燕,你會對海鷗、海鴨、企鵝說些什么呢?
    (3)人生,并非只意味著陽光與鮮花,有時也會遇到坎坷,甚至面臨各種各樣的“暴風(fēng)雨”。面臨生活中的暴風(fēng)雨,你該怎么做呢?試就這個話題,與同學(xué)交流自己的想法。

    發(fā)布:2024/10/27 17:30:2組卷:37引用:6難度:0.8
  • 2.閱讀下面文本,完成下列各題。
    “天下國家”是一個古老的話題,在兩千年前的戰(zhàn)國時期,人們就經(jīng)常在討論。孟子說:“人有恒言,皆曰‘天下國家’。天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”每個人對自己國家的熱愛,都是近乎本能的,無論外國民族、中華民族。
    (1)請寫出兩句關(guān)于愛國的名言或詩句。
    (2)請結(jié)合學(xué)過的課文及愛國人物,談?wù)勀銓蹏睦斫狻?br />(3)請?jiān)O(shè)計(jì)兩個關(guān)于“天下國家”主題的活動形式。

    發(fā)布:2024/10/28 11:30:1組卷:356引用:2難度:0.3
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
    班上開展以“追尋母親河”為主題的語文綜合性實(shí)踐活動,請你完成以下任務(wù)。
    (1)【擬寫標(biāo)語】請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。
    (2)【詩歌朗誦】請你寫出兩句吟詠黃河的詩句。
    (3)【材料探究】閱讀下面的材料,寫出你的探究結(jié)果。
    材料一:兩千多年前,黃河只叫“河”,沒有“黃”字?!对娊?jīng)》中許多篇章都提到過。那時黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶的植被還比較多,水草豐茂,山清水秀。
    材料二:古人言:“黃河清,天下寧。”黃河的治理,事關(guān)廣大人民的生計(jì)。
    材料三:近年來,黃河沿岸向黃河里排放的工業(yè)廢水一天比一天多,10年間翻了一倍,現(xiàn)在一年有42億噸,相當(dāng)于2005年黃河來水的一半,過去叫“一碗水,半碗泥”,現(xiàn)在叫“一碗水,半碗污”。

    發(fā)布:2024/10/28 5:30:3組卷:174引用:5難度:0.7
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