【民族融合篇】閱讀下列材料，回答問題。
材料一

公元前60年，西漢朝廷設置西域都護，作為管理西域的最高長官……西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。

（1）根據(jù)材料一，指出秦漢時期的民族交往有哪些方式？結合所學知識，概括西域都護設置的意義？
材料二  北魏孝文帝即位后，立志用文治移風易俗。他力排眾議，494年遷都洛陽，把百萬余包括鮮卑族在內的北方各族人民遷到中原。他進一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。這些措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實力。
（2）材料二反映的是哪一歷史事件？根據(jù)材料歸納該歷史事件的影響？
材料三  魏晉以來，內遷的各族人民與當?shù)貪h人錯居雜處，開始過著定居生活。他們向漢族人民學習農業(yè)技藝，逐漸將原來從事畜牧業(yè)生產(chǎn)轉變?yōu)閺氖罗r業(yè)生產(chǎn)。漢族人民向北方各族人民學習畜牧經(jīng)驗，還學習和接受他們的食物、服裝、用具等?！鶉背嗟慕y(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)的原有統(tǒng)治方式，實行君主專制制度。這一時期的民族關系，總體上講，民族隔閡趨于消解，民族關系趨于和緩。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。
（3）根據(jù)材料三，簡述魏晉南北朝以來北方民族交融的表現(xiàn)。
（4）結合上述內容，談談你對我國民族關系的認識。