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課外閱讀。
意外賠償      那年初春,我在房前的小院里種了一些蔬菜。悉心栽培了數(shù)月,到仲夏時院子里已是滿眼油綠,讓人看著心醉。每天我都在這里盤算著能有多少收獲。
      那天的天氣極好,陽光柔和,沒有一絲風??粗鹤永锏氖卟舜蠖嘁呀?jīng)成熟,我(xīnɡ  xìnɡ)
xīnɡ
xīnɡ
奮地給朋友們打電話,邀請他們來與我分享勞動成果。打完電話,我便騎著單車到附近超市購買烹調(diào)所需的調(diào)味品。
      兩個小時后我滿載而歸,推開柵欄門,發(fā)現(xiàn)院子里凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉。天??!我的蔬菜轉(zhuǎn)眼間已是葉落莖斷。這是誰跑進來踐踏了我的勞動成果?
      突然,一個黃白相(jiān  jiàn)
jiàn
jiàn
、圓鼓鼓的家伙在蔬菜間蹣跚挪動,不時抖動著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。我站在那里,氣得一時說不出話來,真不敢相信這么一個小東西會把我的菜園糟蹋成這個樣子。
      和鴨子是講不通道理的。但是我決定要為自己討個說法。我想起住在隔壁的那個老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。聽人談論過,那老婦人性格古怪,與周圍的鄰居很少講話,她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。
      按捺著心中的惱怒,我敲開她的房門:“請問,您養(yǎng)的鴨子都在您的院子里嗎?”
      她沒有吱聲,默默地從我身邊走過去,弓著腰用她那干癟的手指指點著地上的鴨子。她反復數(shù)了幾遍,然后轉(zhuǎn)過頭呆滯地打(liɑnɡ  liànɡ)
liɑnɡ
liɑnɡ
著我??吹贸觯哪抗庵袔еS多疑問。
“如果少了一只的話,那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢!”我直截了當?shù)卣f。老婦人愣了一下,一言不發(fā)地跟著我到菜園子里去找鴨子。此時,鴨子依然不停地啃著蔬菜。老婦人快步跑過去抱起鴨子,然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。
“讓我說您什么好!請看好您的鴨子,這樣的事我不想再看到……”我氣憤,但不失禮貌。老婦人顫巍巍地點點頭,一言不發(fā),而后抱著那只鴨子蹣跚地走了。
      幾個月后,老婦人搬走了。之后我再也沒有見過她,而那場菜園“風波”也被時間漸漸淹沒了。
      圣誕節(jié)晚上,我邀請了數(shù)位摯友暢懷大飲,門鈴響了,郵遞員送來一個郵包。郵包上沒寫寄出地址,外面夾著一封信:親愛的孩子,你好嗎?我曾住在你的隔壁。半年前我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜,給你帶來了極大的不快,我一直很內(nèi)疚。今天是圣誕節(jié),我要送你一樣特殊的禮物,請一定收下,因為這代表著我的深深歉意!
      我拆開包裹,輕輕剪開深色的密封塑料袋,一只焦黃流油、(pēn  pèn)
pèn
pèn
香四溢的碩大的烤鴨赫然出現(xiàn)在我的面前??绝喌牟弊由蠏熘粡埶芰霞埰?,上面歪歪斜斜地寫著:“小姐,因為品嘗了你種的菜,所以我才長得如此肥碩。”
(1)用“√”為文中加點字選擇正確的讀音。
(2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
①蹣跚:
走路緩慢搖擺的樣子。
走路緩慢搖擺的樣子。

②發(fā)落:
處理;處置。
處理;處置。

(3)請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
老人養(yǎng)的鴨子毀壞了“我”的菜園,幾個月后的圣誕節(jié)賠給我一只大烤鴨。
老人養(yǎng)的鴨子毀壞了“我”的菜園,幾個月后的圣誕節(jié)賠給我一只大烤鴨。

(4)聯(lián)系全文,結合情節(jié)和“我”的心理變化,完成下面的表格。
滿眼油綠,心醉興奮
菜園被毀,惱羞成怒
菜園被毀,惱羞成怒
鄭重警告,義憤填膺
鄭重警告,義憤填膺
老人送鴨,出乎意料
(5)“老婦人快步跑過去抱起鴨子,然后站在那兒,靜靜等待我的發(fā)落”與“老婦人而后抱著那只鴨子蹣跚地走了?!本渲械摹翱觳健迸c“蹣跚”矛盾嗎?請說明理由。
不矛盾。“快步”是老人看到鴨子糟蹋了人家的菜園,心中著急?!佰橎恰钡刈?,是因為老人心中內(nèi)疚難過。
不矛盾?!翱觳健笔抢先丝吹进喿釉闾A巳思业牟藞@,心中著急?!佰橎恰钡刈?,是因為老人心中內(nèi)疚難過。

(6)標題“意外賠償”是指
圣誕節(jié)老婦人贈送給“我”的作為賠償?shù)目绝?,這份禮物完全出乎我的意料
圣誕節(jié)老婦人贈送給“我”的作為賠償?shù)目绝啠@份禮物完全出乎我的意料
,文中“意外”還表現(xiàn)在:①
想不到菜園會被鄰居的鴨子糟蹋;
想不到菜園會被鄰居的鴨子糟蹋;
想不到圣誕之夜會收到老婦人的禮物
想不到圣誕之夜會收到老婦人的禮物
。細讀短文,可以看出老人是一位
寬容、善良而又幽默
寬容、善良而又幽默
的人。

【答案】xīnɡ;jiàn;liɑnɡ;pèn;走路緩慢搖擺的樣子。;處理;處置。;老人養(yǎng)的鴨子毀壞了“我”的菜園,幾個月后的圣誕節(jié)賠給我一只大烤鴨。;菜園被毀,惱羞成怒;鄭重警告,義憤填膺;不矛盾?!翱觳健笔抢先丝吹进喿釉闾A巳思业牟藞@,心中著急?!佰橎恰钡刈?,是因為老人心中內(nèi)疚難過。;圣誕節(jié)老婦人贈送給“我”的作為賠償?shù)目绝?,這份禮物完全出乎我的意料;想不到菜園會被鄰居的鴨子糟蹋;;想不到圣誕之夜會收到老婦人的禮物;寬容、善良而又幽默
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀。
    換一扇窗子
    周麗梅
          一個美國小男孩天生就有一只大鼻子,因為這只大鼻子,他在學校幾乎成了每個同學嘲笑的對象。他因此而成天悶(mēn  mèn)
     
    悶不樂,不愛和同學打交道,不愿參加班上的集體活動,只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風景。
          他的媽媽瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,他走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”
    “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?!毙∧泻⒈瘋唬ㄒ?nbsp; 以)
     
    。
    “那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧?!爆斃麃啠ɡ?nbsp; 牽)
     
    著小男孩的手走到另外一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”
          窗外是一大片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。
          “孩子,你開錯了窗戶。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說
     
    你知道嗎
     
    在老師的心目中
     
    你的鼻子是最可愛的
     

    “但大家都笑我啊?!毙∧泻⑸罡形?br />“那是因為你沒有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?!?br />      恰好學校有一個小型話劇演出,一個角(jiǎo  jué)
     
    色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下,小男孩鼓起勇氣參加并獲得了成功。因為他的大鼻子,人人都記住了他。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,從此名聲大震。再后來他進入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特,20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
          是的,當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗,你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。
    (1)用“√”在文中括號里選擇正確的讀音或字。
    (2)聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。
    ①一掃而光:
     

    ②名聲大震:
     

    (3)在文章第6自然段中的橫線上加上恰當?shù)臉它c符號。
    (4)用“        ”畫出文章的中心句。
    (5)讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。
     

    (6)你喜歡文中的瑪利亞老師嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/2/27 23:0:1組卷:2引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀短文。
    大國工匠神奇妙手“復活”兵馬俑
          ①秦始皇陵兵馬俑號稱“世界八大奇跡”,是今日中國驕傲于世的文化豐碑。但你可知道,當兵馬俑剛剛出土時,兩千多年的歷史積塵已輕把它們壓成了碎片。馬宇,就是一位將這千萬碎片化零為整的文物修復師。
          ②為了搶救這座歷史豐碑,讓中國的歷史文化重現(xiàn)輝煌,馬宇率領他的團隊,開始了艱苦的修復工作。馬宇團隊正在修復的是最為著名的一號坑。兵馬俑深埋了兩千多年,大部分陶片和地下環(huán)境已經(jīng)融合在一起,突然出土,使兵馬俑的存在環(huán)境發(fā)生巨大改變。為了避免環(huán)境變化對文物造成二次損害,一號坑保留了原始的自然環(huán)境,馬宇團隊的大量修復工作只能在現(xiàn)場進行。每到夏季,覆蓋著大棚的兵馬俑坑就成了一個大蒸籠,坑內(nèi)溫度經(jīng)常達到40攝氏度以上,酷熱難忍。工作期間,馬宇和同事們一直是大汗淋漓,整天像是在用熱汗洗臉。衣服濕了又干,干了又濕。即便如此,他們也不會因為酷熱而失去專業(yè)化的細心和冷靜。
          ③在拼接兵馬俑的過程中,只要有一塊陶片位置出現(xiàn)錯誤,整個拼接過程就必須重來。拼接難度最大的是那些體積小和圖案較少的陶片。為了一塊陶片,馬宇有時需要琢磨十多天,反復試拼數(shù)十次,甚至上百次,才能夠使得陶片回歸最準確的位置。正因為如此,修復一件兵馬俑,往往需要耗時一年,甚至更久。
          ④由于埋在地下年代久遠,兵馬俑陶片表面非常脆弱。修復人員用刮刀清理的時候,既要刮凈泥土,又要保證文物的完好,走刀的分寸需掌握得極為準確。馬宇經(jīng)常對修復人員說:“文物是不能再生的,如果把它弄壞了,就不可能復原回來。我們要憑自己的細心和良心,一定要把這件事做好。這是我們文物保護者應該具備的一種素質(zhì)?!边@就是當代中國的大國工匠,一位國家文化使命承當者的內(nèi)心世界!
          ⑤日復一日,年復一年。大國工匠馬宇帶領著他的團隊,以崇高的使命感和精湛的技藝挑戰(zhàn)困難,用他們的神奇妙手“復活”了一個個兵馬俑。修復后的兵馬俑再現(xiàn)了中國塵封兩千多年的文化奇跡,向全世界展現(xiàn)了中國古代歷史的文化瑰寶。
    (1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
    ①清湛:
     
    。
    ②大汗淋滴:
     
    。
    (2)下面四個選項中,概括短文主要內(nèi)容最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.馬宇和他的團隊在修復兵馬俑的工作中,發(fā)現(xiàn)兩千多年的歷史積塵已經(jīng)把兵馬俑壓成了碎片,他們要將兵馬俑“復活”。
    B.馬宇和他的團隊在修復兵馬俑的工作中,不怕環(huán)境艱苦,任務繁重,挑戰(zhàn)困難,用他們的神奇妙手“復活”兵馬俑。
    C.馬宇和他的團隊在修復兵馬俑的工作中,不怕環(huán)境艱苦,任務繁重,挑戰(zhàn)困難,“復活”了兵馬俑,再現(xiàn)了文化奇跡。
    D.馬宇和他的團隊在修復兵馬俑的工作中,清理了大量的泥土,以精湛的技藝“復活”兵馬俑,再現(xiàn)了文化奇跡。
    (3)文章第②自然段斷橫線的句子是環(huán)境描寫,這樣寫的作用是
     
    。
    (4)短文第④自然段中“這就是當代中國的大國工匠,一位國家文化使命承當者的內(nèi)心世界!”是指
     

    (5)短文中的馬宇是一個怎樣的人?
     

    發(fā)布:2025/2/27 23:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    如果麥子沒有考驗      ①上帝有一天心血來潮,來到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子果實累累,感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認出了他。農(nóng)夫上前向上帝請安,說:“仁慈的上帝呀,你終于來了。這五十年來,我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨,你終于來了!”
          ②上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底是在祈禱什么呢?”
          ③“我(總是  還是)
     
    在祈求風調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害。可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說。
          ④農(nóng)夫跪下來,吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的(要求  請求)
     
    ,只要一年的時間,不要風,不要雨,不要烈日與災害,別人的田我不管,能不能給我一年的時間?”
          ⑤上帝說:“好吧!明年如你所愿?!?br />      ⑥第二年,農(nóng)夫的田地(果然  居然)
     
    結出許多麥穗,由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害,麥穗比平常多了一倍。農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天。
          ⑦到了收成的時刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里(果然  竟然)
     
    沒有結出一粒麥子。
          ⑧農(nóng)夫找到了上帝,問道:“
     
    ?”
          ⑨上帝說:“我沒有搞錯任何事情,一旦避開了所有的考驗,麥子就變得無能了。對于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗,人也只是一個空殼罷了。”
    (1)結合上下文的意思,在文中括號里選出一個合適的詞語,用“√”標出。
    (2)下面這段話應加在第
     
    自然段和第
     
    自然段之間。
    上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀,我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界?!?br />(3)聯(lián)系上下文,在第⑧自然段的橫線上填上一句合適的話。
    (4)仿照文中第⑨自然段畫橫線的句子,注意加點的字,把下面的話補充完整。
    對于一個人來說,努力奮斗是不可避免的,
     
    ,
     
    ,
     
    ,它們可喚醒人內(nèi)在的靈魂。
    (5)這五十年里,農(nóng)夫一直在祈禱什么?請在文中找出,規(guī)范地寫在橫線上。
     

    (6)用簡潔的語言概括出本文的主要內(nèi)容。
     

    (7)讀了本文,你明白了什么?
     

    發(fā)布:2025/2/27 23:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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