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花 鐘??夏天,天亮得早,我起得也早。
??大約五點(diǎn)鐘,我去湖邊跑步、做早操。我看見牽?;ㄒ呀?jīng)開放了。每天都是這樣。
??我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么,我總喜歡把那 些牽?;ū茸鞑噬男±?。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭,它們 每天清晨,朝著東方,播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒,該是電線了。
??當(dāng)我繞湖一周,又爬上那座小山坡,大約六點(diǎn)鐘。我看見蒲公英也展開 了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍,每天都是這樣。
??我提醒自己,該回家了;吃過早飯,就去上學(xué)。
??我知道,當(dāng)牽?;ㄩ_放的時(shí)候,我去鍛煉(duàn liàn);當(dāng)蒲公英開放 的時(shí)候,就該回家吃早飯了。我從來就沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里,花是遵(zūn)守時(shí)間的孩子,它們和我們一樣。
(1)讀讀選選。
①題目“花鐘”的意思是 BB
A.花兒很漂亮,像鐘一樣。
B.每種花開放的時(shí)間是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。
C.牽?;ê推压⒎謩e按一定時(shí)間開放。
②“我”從來沒有遲到過的原因是 CC
A.“我”按時(shí)出去做早操。
B.“我”本來就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
C.“我”利用牽?;ê推压⒍〞r(shí)開放的特點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)做該做的事。
(2)讀句子,填一填。
①我想那綠色的蔓條兒,該是電線了。
這句話運(yùn)用了 比喻比喻 的修辭手法,把蔓條兒比作 電線電線,多么生動(dòng)、形象呀!
②在花的學(xué)校里,花是遵守時(shí)間的孩子,它們和我們一樣。
這句話運(yùn)用了 擬人擬人 的修辭手法,把 花花 當(dāng)作孩子來寫,顯得十分有趣。
(3)除了文中提到的牽?;ê推压?,你還知道哪些花開花的時(shí)間呢?(至少寫出兩個(gè))
龍葵花在早上6點(diǎn)左右開花,紫茉莉在下午五點(diǎn)左右開花。龍葵花在早上6點(diǎn)左右開花,紫茉莉在下午五點(diǎn)左右開花。
【答案】B;C;比喻;電線;擬人;花;龍葵花在早上6點(diǎn)左右開花,紫茉莉在下午五點(diǎn)左右開花。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.4
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1.課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會,所謂天才,就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因?yàn)?br />C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學(xué)天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學(xué)習(xí)的方法
B.學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績得以不斷提高?
(5)班上的李明同學(xué)總是羨慕成績好的同學(xué),認(rèn)為自己成績不好是自己沒有天分,請你用華羅庚的事例來鼓勵(lì)他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)“才過了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是
A.你應(yīng)該知道如今局勢緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開。
B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營救出來。
C.你應(yīng)該理解如今局勢嚴(yán)重,我必須處理完文件才能離開。
(4)請用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評,我們都接受。
③文段第一句話是講我們要?dú)g迎任何人批評指出我們的缺點(diǎn)。
(4)衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
A.是否符合革命隊(duì)伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8