新冠肺炎阻擋了上學(xué)的腳步,空中課堂架起了學(xué)習(xí)的橋梁?!巴Un不停學(xué),停課不停教?!毙屡d學(xué)子借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在“空中”與老師相見,老師們變身“主播”,讓疫情變成人生大課。
(1)視頻教學(xué)時(shí),屏幕上的信息反射來(lái)的光線,在圖1中的[
⑥
⑥
]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上形成物像;同學(xué)們感受老師聲音刺激的感受器位于圖2中[
②
②
]
耳蝸
耳蝸
。
(2)空中課堂上,老師會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)們回答問(wèn)題。當(dāng)聽到老師叫到自己名字時(shí),學(xué)生立刻打開麥克風(fēng)發(fā)表自己的觀點(diǎn),這屬于
條件
條件
反射。
(3)居家學(xué)習(xí)期間,也要注意適量運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,要用鼻呼吸,因?yàn)楸乔粌?nèi)的鼻黏膜能使吸入的氣體變得
清潔
清潔
,減少對(duì)肺的刺激。運(yùn)動(dòng)時(shí),人體通過(guò)汗液排出了部分水、少量的無(wú)機(jī)鹽和
尿素
尿素
等代謝廢物。
(4)利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),如果長(zhǎng)時(shí)間距離屏幕太近,會(huì)導(dǎo)致圖1中[③]
晶狀體
晶狀體
曲度變大,形成近視。生活中,你是如何預(yù)防近視的?請(qǐng)寫出預(yù)防近視的2條措施:
不在光線暗的地方看書,不躺臥看書
不在光線暗的地方看書,不躺臥看書
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