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閱讀下面的文字,完成小題。
      冷凍一般指將食物放入冰箱冷凍區(qū)保存,而速凍則是指快速地把食品溫度降低到遠(yuǎn)低于水的冰點(diǎn)(通常在-18℃以下),速凍和冷凍都會(huì)影響食物的口感嗎?事實(shí)證明會(huì)影響,但是冷凍相較于速凍,對(duì)口感的影響更加明顯。
      如果速凍,食物中的水分則會(huì)進(jìn)入一個(gè)“過冷”的狀態(tài)。此時(shí)食物中形成的冰晶很小,不會(huì)破壞食物的細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此食物細(xì)胞中的各種物質(zhì)不會(huì)從細(xì)胞中流出。所以,速凍能夠最大程度保證食物的營養(yǎng)及口感。但是對(duì)于冷凍來說,因?yàn)槭澄餃囟冉禍芈?,即使能降到冰點(diǎn)以下,食物中的水也會(huì)形成大塊冰晶,從而破壞食物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
      再者,因?yàn)榧彝ブ谱鳁l件所限,會(huì)存在一定的微生物污染。而且,因?yàn)榧矣帽溥€裝有其他食物,可能存在交叉污染,相較而言,速凍食品在原料、加工、運(yùn)輸?shù)炔襟E都必須符合衛(wèi)生規(guī)范,可以最大限度地避免污染并減少營養(yǎng)成分的流失。
      另外,我們還需要注意,冷凍食品如果經(jīng)過反復(fù)解凍、冷凍,則會(huì)產(chǎn)生大量的細(xì)菌,危害人體健康。比如研究人員曾經(jīng)將同一塊鮮肉反復(fù)解凍、冷凍了4次,并在每次解凍后進(jìn)行采樣,分別檢測(cè)樣品中的菌落總數(shù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),經(jīng)過解凍、冷凍的鮮肉菌落總數(shù)竟然達(dá)到了最初的15倍。
(1)下列句子中的“交叉”和文中加點(diǎn)處的“交叉”,用法相同的一項(xiàng)是
C
C

A.可以說,梁山港正是瓦日鐵路與京杭大運(yùn)河的黃金交叉點(diǎn)。
B.他穿著一身工裝,正面坐著,雙臂交叉,看上去神態(tài)疲倦。
C.此次降雨是南下的冷氣流與北上的暖氣流交叉碰撞的結(jié)果。
D.核酸、抗原檢測(cè)交叉進(jìn)行,可以發(fā)揮兩種手段各自的優(yōu)勢(shì)。
(2)請(qǐng)結(jié)合文本向大家科普家用冰箱冷凍食品的常識(shí),要求表達(dá)簡(jiǎn)潔清晰,不超過30個(gè)字。
【考點(diǎn)】詞義;概括要點(diǎn)
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/13 11:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          在大多數(shù)人的印象中,孩子們都充滿了好奇心和想象力,這種印象其實(shí)只有一半是對(duì)的,好奇心的確是與生俱來的,但。想象力源自一個(gè)人直接或間接的體驗(yàn)、經(jīng)歷或體會(huì)等。人們想象的所有東西,都能在生活當(dāng)中找到原型。一個(gè)人如果沒有豐富的實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)歷,。在一個(gè)孩子還沒有豐盛的閱讀體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐之前,再縱有強(qiáng)烈的好奇心,他的想象力恐怕也只能不限于把天上的月亮想象成熟悉的蛋糕或是月餅。擴(kuò)展自己的想象力,讓腦海中產(chǎn)生更多精妙絕倫的想法,最重要的就是增加閱歷、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。當(dāng)然,這可以通過讀書來間接獲得,。大多數(shù)時(shí)候由于受到各種條件的限制,我們只能先通過讀書來獲得。不過也必須意識(shí)到,如陸放翁《冬夜讀書示子聿》中的名句“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,讀書只是走出的第一步,最終還是要和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
    (1)下列句子中的“意識(shí)”和“不過也必須意識(shí)到”中的“意識(shí)”,意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.高祖嘗試觀諸子意識(shí),各使治亂絲,帝獨(dú)抽刀斬之,曰:“亂者須斬?!?br />B.大多數(shù)的酋長(zhǎng)總有一定的民族主義意識(shí),特別是那些偏僻的邊遠(yuǎn)的地方。
    C.不過他咽住了,他怕子彬多心,以為他是有意識(shí)地譏諷他。
    D.連同鄉(xiāng)會(huì)也是委員制了么?他這才更明晰地意識(shí)到世界確是換了一個(gè)樣子了。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
    (3)文中畫波浪線的部分有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??稍鰟h少量詞語,但不得改變?cè)狻?/div>
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:9引用:8難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          《紅樓夢(mèng)》人物的命名,①_____。它固然遵守了中國人命名的傳統(tǒng)規(guī)范,但更彰顯了作家藝術(shù)創(chuàng)作上的匠心,二者相輔和成,相得益彰。
          《紅樓夢(mèng)》人物命名與古代詩詞密切關(guān)聯(lián),這是《紅樓夢(mèng)》中人物命名的一大特色,小說中主要人物的名字,②_____。如,寶玉之名現(xiàn)于岑參詩“此鄉(xiāng)多寶玉,慎莫厭清貧”句,林黛玉之名取義于晏幾道詞“黛含春怨,閑倚欄桿遍。自彈雙淚惜香紅,暗恨。玉顏光景與花同”。寶釵之名取于李義山的“若但掩關(guān)勞獨(dú)夢(mèng),寶釵何日不生塵”。賈府四位小姐之名也都取自詩詞:“展禮肆樂,協(xié)此元春”“迎春且薄妝”“一枝兩枝梅探春”“長(zhǎng)安豪貴惜春殘”。史湘云之名取自張籍的“湘云初起江沉沉”。李紈之名也是詩詞中化出的,李白《擬古詩》中有“閨人理紈素”句,“理紈”恰諧李紈。
          這些主要人物的命名,③_____。如林黛玉之名與她的身世飄零、以淚洗面、命同落花相一致;寶釵之名與她婚后“獨(dú)夢(mèng)”,最終“金釵雪里埋”相關(guān);為她們紅顏薄命的預(yù)兆;湘云之名正是“水涸湘江,云散高唐”的暗示;李紈之名是她年輕寡居的寫照。
          若將《紅樓夢(mèng)》取名的種種巧思細(xì)加梳理,簡(jiǎn)直可以寫出一部?jī)?nèi)容翔實(shí)的“中國人命名藝術(shù)大觀”。
    (1)下列句子中的“這”和文中畫橫線處的“這”,用法和意義相同的一項(xiàng)是
     

    A.陳辰一會(huì)唱歌兒,一會(huì)跳舞,哄了半天,孩子這才不哭了。
    B.老李說話這快,跟開機(jī)關(guān)槍似的,我們大部分時(shí)間只有聽的份兒。
    C.畢業(yè)二十年后再相聚,我們倆說這說那,聊了整整一個(gè)晚上。
    D.這種長(zhǎng)幼分劃是中國親屬制度中最基本的原則,有時(shí)可以掩蓋世代原則。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:4引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成小題。
          傳統(tǒng)民間文學(xué)的傳承多是口口相傳,在失去原有傳承場(chǎng)景的情況下,需要采取新的傳承方式。在這方面,①_______。比如,英國的《魔戒》《哈利?波特》等暢銷小說,都吸納了西方的神話資源,并充分進(jìn)行了利用,讓傳統(tǒng)故事散發(fā)出新的生命力。而在日本,《幽靈公主》《千與千尋》等也都取材于廣泛流傳的民間故事。這些國外的文藝作品,將傳統(tǒng)民間文學(xué)資源與現(xiàn)代人的審美需求進(jìn)行了有效嫁接,找到了傳統(tǒng)民間文學(xué)資源與現(xiàn)代文藝作品的轉(zhuǎn)化路徑。②_______,對(duì)傳統(tǒng)民間文學(xué)資源的利用,整體上尚處于挖掘整理階段,很多時(shí)候停留在出個(gè)故事匯編或根據(jù)故事做個(gè)繪本等淺層次。今后我們可以借鑒國外的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)傳統(tǒng)民間文學(xué)資源進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,尤其要將傳統(tǒng)民間文學(xué)資源與現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)有效嫁接起來,那樣傳統(tǒng)民間文學(xué)才能憑借新的載體重新走進(jìn)當(dāng)代人的生活。需要指出的是,由于距離今天年代久遠(yuǎn),很多民間文學(xué)故事的表達(dá)方式和思維觀念,都與現(xiàn)代社會(huì)有所脫節(jié)。有時(shí)候即便用很精彩的方式把傳統(tǒng)的故事講述出來,③_______。但只要把忠、孝、仁、義等價(jià)值觀傳播出來,也就可以了。
    (1)下列句子中的“可以”和“今后我們可以借鑒國外的成功經(jīng)驗(yàn)”中的“可以”,意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.動(dòng)作是可以模仿的。
    B.他同意了,你可以參加比賽。
    C.他的文章寫得還可以。
    D.你真是閑得可以。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
    (3)文中畫波浪線的部分有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語,但不得改變?cè)狻?/div>
    發(fā)布:2024/10/23 3:0:1組卷:0引用:5難度:0.5
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