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【附加題】
請根據(jù)閱讀積累,完成下列三項任務。
(1)任務一:填空題。
??20世紀30年代,艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰。這個時期他的詩歌總是充滿“土地的憂郁”,這個時期艾青詩歌中的主要意象是“土地”和①“
太陽
太陽
“,詩人也因此被稱為②“
太陽與火把
太陽與火把
”的歌手。
(2)任務二:我校開展“讀水滸,辨人物”活動,請你極參與其中,根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。
“讀水滸,辨人物”
人物介紹 情節(jié)概括 人物異同

      
人物A:

魯達,綽號“花和尚”。
相關(guān)情節(jié):“②
拳打鎮(zhèn)關(guān)西
拳打鎮(zhèn)關(guān)西

具體內(nèi)容:在了解金家父女的不幸遭遇后,他馬上主動贈送銀兩并協(xié)助他們回東京。金家父女逃離后,他又以買肉為名,懲治了惡霸。
共同點:
愛憎分明,率直粗獷
不同點:

人物A:
勇而有謀,膽大心細
人物B:
魯莽好戰(zhàn)
魯莽好戰(zhàn)

人物B:
李逵
李逵
相關(guān)情節(jié):“江州劫法場”
具體內(nèi)容:梁山好漢組織營救宋江和戴宗時,他獨自從樓上跳下,砍翻兩名劊子手。救出宋戴二人后,他殺得性起,逢人便砍,晁蓋對他喝阻也無效。
(3)任務三:“仁、義、禮、智、信”是儒家價值體系中最核心的內(nèi)容,也是經(jīng)典名著常通過主要人物來弘揚的優(yōu)良品質(zhì),經(jīng)典名著中不少人物身上都突出地呈現(xiàn)了這些品質(zhì)。比如《水滸傳》中的宋江,不但有仁有義,還具有領(lǐng)導者的智慧平日里他仗義疏財扶危救困,人稱“及時雨”,既仁且義;他的軍事指揮能力也強,智取無為軍、攻打祝家莊都能看出他的聰明才智。請你從下面人物中任選一個,結(jié)合作品具體內(nèi)容,從“仁、義、禮、智、信”中至少兩個方面,仿照前面的劃線句談談人物特點。
①孫悟空《西游記》②尼摩船長《海底兩萬里》③彭德懷《紅星照耀中國》

【答案】太陽;太陽與火把;拳打鎮(zhèn)關(guān)西;魯莽好戰(zhàn);李逵
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述,不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:37引用:4難度:0.9
  • 2.信仰,是人永恒的精神支柱。請你從下列名著中任選一部,說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰,并結(jié)合名著的特點和相關(guān)內(nèi)容闡述你運用了怎樣的閱讀方法。
    A.《艾青詩選》
    B.《紅星照耀中國》
    C.《西游記》

    發(fā)布:2024/12/26 19:0:1組卷:9引用:2難度:0.4
  • 3.閱讀下面關(guān)于《艾青詩選》的思維導圖,完成下面兩小題。
    (1)填入上圖①②③④處正確的一組詩篇是
     

    A.①《我愛這土地》 ②《大堰河——我的保姆》 ③《魚化石》 ④《礁石》
    B.①《大堰河——我的保姆》 ②《我愛這土地》 ③《礁石》 ④《鏡子》
    C.①《大堰河——我的保姆》 ②《魚化石》 ③《我愛這土地》 ④《礁石》
    D.①《我愛這土地》 ②《大堰河——我的保姆》 ③《礁石》 ④《鏡子》
    (2)隨著時代的變化,艾青詩歌的風格也有所不同,請借助上面的思維導圖,結(jié)合下面兩首詩,從內(nèi)容形式兩方面探究艾青詩歌風格的變化。
    雪落在中國的土地上(節(jié)選)
    雪落在中國的土地上,
    寒冷在封鎖著中國呀……
    風,
    像一個太悲哀了的老婦
    緊緊地跟隨著
    伸出寒冷的指爪
    拉扯著行人的衣襟,
    用著你土地一樣古老的
    一刻也不停地絮聒著……
    魚化石(節(jié)選)
    動作多么活潑,
    精力多么旺盛,
    在浪花里跳躍,
    在大海里浮沉;
    不幸遇到火山爆發(fā)
    也可能是地震,
    你失去了自由,
    被埋進了灰塵;
    ……
    你絕對的靜止,
    對外界毫無反應,
    看不見天和水,
    聽不見浪花的聲音。
    ……
    活著就要斗爭,
    在斗爭中前進,
    即使死亡,
    能量也要發(fā)揮干凈。

    發(fā)布:2024/12/20 19:0:1組卷:249引用:5難度:0.6
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