當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省深圳中學(xué)初中部八年級（下）期中數(shù)學(xué)試卷> 試題詳情

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三角形的中位線：連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線．
三角形中位線定理：三角形的中位線平行于第三邊，且等于第三邊的一半．
如圖1，E、F分別是△ABC的中點(diǎn)，則EF就是△ABC的中位線，則有EF∥BC，EF=
1
2
BC，請依據(jù)以上知識點(diǎn)，回答下面問題：

如圖2，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，點(diǎn)D，E分別在邊AB，AC上，AD=AE，連接DE，CD，點(diǎn)M，P，N分別為DE，DC，BC的中點(diǎn)．
（1）觀察猜想：
圖2中，線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系是
PM=PN
PM=PN
，位置關(guān)系是
PM⊥PN
PM⊥PN
；
（2）探究證明：
把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖3的位置，連接MN，PM，PN，判斷△PMN的形狀，并說明理由；
（3）拓展延伸：
若AD=4，AB=9，△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)過程中，請直接寫出△PMN的面積取得最大值時(shí)CD的長．

【考點(diǎn)】三角形綜合題．

【答案】PM=PN；PM⊥PN

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：618引用：2難度：0.3

相似題

1．在等邊△ABC中，點(diǎn)P，Q是BC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與B，C重合），點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左側(cè)，且AP=AQ．
（1）若∠BAP=25°，則∠AQB=
°；
（2）在圖1中，求證：BP=CQ；
（3）如圖2，點(diǎn)M在邊AC上，CM=CQ，點(diǎn)D為AQ的中點(diǎn)，連接MD并延長交AB于點(diǎn)N，連接PM，PN．猜想△PMN的形狀是
，并說明理由．
發(fā)布：2024/10/25 1:0:1組卷：187引用：2難度：0.5
解析
2．如圖，等腰Rt△ACB中，∠ACB=90°，∠CAB=∠CBA=45°，AC=BC，E點(diǎn)為射線CB上一動(dòng)點(diǎn)，連接AE，作AF⊥AE且AF=AE．

（1）如圖1，過F點(diǎn)作FG⊥AC交AC于G點(diǎn)，求證：△AGF≌△ECA；
（2）如圖2，在（1）的條件下，連接BF交AC于D點(diǎn)，若AD=3CD，求證：E點(diǎn)為BC中點(diǎn)；
（3）如圖3，當(dāng)E點(diǎn)在CB的延長線上時(shí)，連接BF與AC的延長線交于D點(diǎn)，若
BC
BE
=
4
3
，則
AD
CD
=
．
發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：131引用：3難度：0.5
解析
3．綜合與實(shí)踐
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們以三角形為背景，探究線段之間的關(guān)系．
問題情境
已知，在△ABC中，AB=AC，D是射線BC上一點(diǎn)，點(diǎn)E在AD的右側(cè)，線段AE=AD．且∠DAE=∠BAC=α．
實(shí)踐探究
（1）如圖1，這是“團(tuán)結(jié)小組”探究α=60°畫出的圖形，請直接寫出線段BD與CE之間的數(shù)量關(guān)系：
．
（2）如圖2，這是“雄鷹小組”探究α=90°畫出的圖形，請判斷線段BD與CE之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．
拓展應(yīng)用
（3）“鉆研小組”在探究過程中提出了一個(gè)新的問題，在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過程中，請直接寫出線段BC，DC，CE之間的數(shù)量關(guān)系．
發(fā)布：2024/10/24 22:0:2組卷：66引用：3難度：0.2
解析

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