某校七年級(1)班的同學(xué)針對班集體中出現(xiàn)的小群體問題,展開了討論,以下是部分留言。請你針對留言,回答相關(guān)問題。
留言一:班級里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)經(jīng)常聚在一起,彼此有聊不完的話題,一放學(xué)便一起踢球。足球賽上,他們幾個(gè)成了班級的頂梁柱。
(1)請你結(jié)合上述留言說說小群體是怎樣形成的?這些小群體對我們的健康成長有什么意義?
留言二:班級中最近出現(xiàn)了一個(gè)“小幫派”,他們五六個(gè)人,不愛學(xué)習(xí),不遵守班級紀(jì)律,與班干部對著干,甚至逼小同學(xué)給他們零花錢。
(2)請你分析一下,這個(gè)“小幫派”的存在會帶來哪些不良影響?
(3)面對身邊類似的“小幫派”,你會怎樣做?
【考點(diǎn)】小群體對集體的影響.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:53引用:5難度:0.2
相似題
-
1.面對三人一群,五人一伙的“小群體”,有的家長、老師擔(dān)心他們不務(wù)正業(yè)而影響學(xué)習(xí),擔(dān)心交友不慎而影響發(fā)展,于是發(fā)動種種攻勢,意欲拆散“小群體”,有的還采取強(qiáng)制性手段加以阻止。為了不讓家長、老師擔(dān)心,在“小群體”中我們應(yīng)該( )
①相互理解,相互幫助
②相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步
③取長補(bǔ)短,增長才干
④路見不平,拔刀相助發(fā)布:2024/12/27 23:0:6組卷:9引用:2難度:0.7 -
2.進(jìn)入七年級后,小奇與小學(xué)時(shí)同班的幾個(gè)男同學(xué)特別要好,大家組成了“風(fēng)云聯(lián)盟”。下列他們的行為和活動正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/9 19:0:2組卷:89引用:6難度:0.8 -
3.在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺或不自覺地形成小群體。下列關(guān)于小群體的認(rèn)識正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/19 20:30:2組卷:86引用:11難度:0.8
相關(guān)試卷