品味情感韻味 傳遞情感力量
【讀抗疫日記 品情感作用】
“隔離病毒,但不隔離愛。我會永遠記得在25歲這一年,我成為了‘武漢戰(zhàn)疫’青年突擊隊的一員。”在伍陶香的悉心照料下,有些患者感動流淚。
“隔著四層手套,雖然他感知不到手心的溫度,但可以感知到愛。聽從醫(yī)護人員的安排,一切都會好起來的?!薄八麄內钡氖菓?zhàn)勝病魔的信心。我們的到來,恰恰給了他們信心?!彼涡銒扔涗浶牡脮r感嘆。
葉遠芳對病人說的最多的是“加油”二字,“我們經常邊治療邊鼓勵病人,讓他們重拾信心。他們說,看到我們醫(yī)療隊,就看到希望了?!?br />援鄂醫(yī)療隊的日記,字字情深。記錄下了醫(yī)護們全力救治的決心、記錄下了對患者無微不至的關心、記錄下了他們的一個個戰(zhàn)勝疫魔的約定。
(1)抗疫日記流動著醫(yī)療隊員與病人愛與被愛、鼓舞與被鼓舞、感動與被感動的正能量情感。請結合你的認識,談一談情感的作用。
【來自生活的小確幸】學生劉暢的微信朋友圈:今天班主任老師進行線上家訪,表揚我網上學習聽講認真、作業(yè)做得又快又好,但告訴我數學測驗成績還不夠優(yōu)秀,需要繼續(xù)努力!我下定決心,一定努力把數學成績趕上去。我前幾天網上買的《浮生六記》今天到貨了,可以開心的閱讀了!晚上媽媽為了獎勵我,做了一桌好吃的!總體感覺,今天還是很開心,加油!
(2)生活中的小確幸讓我們體驗到生活的美好,我們該如何在品味情感中成長?
【答案】見試題解答內容
【解答】
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發(fā)布:2024/5/26 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.3
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3.孩子對母親的情感有這樣幾個階段:上小學時,是依賴、不舍的情感;十六歲時,是敷衍、不情愿的心態(tài);二十一歲時,是抵觸、對立的態(tài)度;三十歲時,是想念、擔心。這反映了( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:11難度:0.6