菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023年湖北省名校高考歷史適應(yīng)性試卷(5月份)
>
試題詳情
【大國外交與興衰】
材料一 1886年5月4日,英國舉辦博覽會,展示各殖民地和印度的產(chǎn)品、制造品和藝術(shù)品,英國桂冠詩人丁尼生為這次盛會寫了一篇短詩,由阿瑟?蘇里萬配上曲譜唱出來:歡迎,異口同聲地歡迎。為你們的幸福我們歡欣鼓舞,從各島嶼、海角和大陸,子弟們已經(jīng)裝船起運,物產(chǎn)海陸雜陳,更有高山、礦井和原始森林的產(chǎn)品;制作精良見匠心,東方光華耀眼明,不列顛各地爭饋贈,英國人民莫后人。……不列顛千萬人異口同音:“子弟們大家團結(jié)緊,和不列顛同德同心!同一生命、同一旗幟、同一艦隊、同保吾皇定一尊,英國人民莫后人!”
——摘編自[英]約?阿?蘭?馬里歐特《現(xiàn)代英國》上冊
材料二 面對帝國主義的末日,英國的態(tài)度總的來說還是最現(xiàn)實和最沉著的,他們以自治領(lǐng)、聯(lián)邦的方式搞出一種體制,既可以為殖民地區(qū)變成獨立國家作準備,又可以在它們獨立后保持原有的經(jīng)濟和文化聯(lián)系。但是,在獨立的步伐快慢的問題上英國內(nèi)部存在分歧。保守黨內(nèi)仍有強大的帝國主義派系,溫斯領(lǐng)?丘吉爾曾直言不諱地說他本人不打算取消“英王陛下的帝國”。與此相反,工黨全黨則一致決定,根據(jù)各殖民地的具體情況,盡可能讓它們獨立。在戰(zhàn)后關(guān)鍵性的那幾年,英國一直由工黨執(zhí)政,這對殖民地的自由獨立事業(yè)來說,的確是一件幸運的事。1951年保守黨再次上臺時,黨內(nèi)的帝國主義派系已大為削弱,而且,此時這一自由獨立的進程已成不可抗拒之勢,再想扭轉(zhuǎn)已為時太晚。
——摘編自[美]H?斯圖爾特?休斯《歐洲現(xiàn)代史》
(1)根據(jù)材料一、材料二,分別概括19世紀后期和20世紀中期英國與殖民地的關(guān)系。
(2)結(jié)合所學知識,你是否同意材料二中作者關(guān)于二戰(zhàn)后英國殖民地成功獨立原因的說法?請說明理由。
【考點】
世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗爭
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:15
引用:4
難度:0.6
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正