學(xué)校要建設(shè)特色閱讀空間，對校園圖書館、樓梯閱讀角、開放閱讀區(qū)、漂流書架等進行了整體設(shè)計，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。
（1）任務(wù)一：談經(jīng)典。學(xué)校要為“閱讀名著”的活動設(shè)計宣傳海報，擬粘貼在開放閱讀區(qū)。請你從三個不同的角度談?wù)勯喿x經(jīng)典名著的益處。
讀經(jīng)典吧，它可以 開拓我們的視野，還可以讓我們從中領(lǐng)悟人生真諦開拓我們的視野，還可以讓我們從中領(lǐng)悟人生真諦； 可以提高我們的語言表達(dá)能力和寫作能力可以提高我們的語言表達(dá)能力和寫作能力； 能夠提升我們的道德修養(yǎng)和個人文學(xué)素養(yǎng)能夠提升我們的道德修養(yǎng)和個人文學(xué)素養(yǎng)。
（2）任務(wù)二：薦好書。校園圖書館擬進行“有聲薦書”活動，請你根據(jù)名著內(nèi)容完善方案。
| 推薦書目 | 作者 | 表演形式 | 演出篇目 | 演出預(yù)期效果 |
| 《駱駝祥子》 | 老舍 | 舞臺劇 | ① 虎妞難產(chǎn) 虎妞難產(chǎn) |
虎妞懷孕后，因年齡大、缺乏運動又愛吃油膩的食物，最終難產(chǎn)而死，為了給虎妞辦喪事祥子把車賣了。 |
| 《駱駝祥子》 | 老舍 | 小話劇 | 怒辭楊宅 | 通過祥子在楊宅拉上了包月，但每天除了拉車，還要幫主人干各種雜活的故事，表現(xiàn)他的② 吃苦耐勞 吃苦耐勞 性格特點。 |
| 《海底兩萬里》 | ③ 儒勒?凡爾納 儒勒?凡爾納 |
故事會 | 可怕的鯊魚 | 通過尼德?蘭在尼摩船長受到鯊魚攻擊時，殺死鯊魚救船長的故事，表現(xiàn)他的勇敢無畏。 |
【答案】開拓我們的視野，還可以讓我們從中領(lǐng)悟人生真諦；可以提高我們的語言表達(dá)能力和寫作能力；能夠提升我們的道德修養(yǎng)和個人文學(xué)素養(yǎng)；虎妞難產(chǎn)；吃苦耐勞；儒勒?凡爾納
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/6 8:0:9組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．小語同學(xué)讀了《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書整理了下面的選項，其中表述有誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/8 9:0:1組卷：129引用：7難度：0.5 -
2．聯(lián)系《經(jīng)典常談》閱讀古文經(jīng)典，完成題目。
（1）文段中的“他”指的是楚辭經(jīng)典 《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路?。ü?jié)選自《離騷》） 他又用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻，委曲地表達(dá)出他對于懷王的忠愛，對于賢人君子的向往，對于群小的深惡痛疾。他將懷王比作美人，他是“求之不得”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；情辭凄切，纏綿不已。 。
（2）試運用《經(jīng)典常談》中的相關(guān)內(nèi)容談?wù)劇峨x騷》中“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的深層含義。發(fā)布：2024/12/26 16:30:2組卷：172引用：5難度：0.5 -
3．閱讀短文，回答問題。
??詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂，唱歌的機會更多?；蛞怀姾?，或彼此競勝。傳說葛天氏的樂八章，三個人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒有書，卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘；隨時揀一支合式的唱唱，也足可消愁解悶。
①以上文段出自著《》的第四章——《詩經(jīng)》第四。
②材料中，原始歌謠有哪些主要用途？發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：50引用：9難度：0.5