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小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰。
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(1)①組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的
B
B
(選填“A”或“B”);調(diào)整好器材,用酒精燈加熱,在水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),小明每隔1min觀察一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象,直至水沸騰并持續(xù)4min后停止讀數(shù),將所得的數(shù)據(jù)記錄在表格中:
時(shí)間/min 0 1 2 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
②小明觀察到:第6min時(shí),水中氣泡的情形應(yīng)為圖乙中
C
C
圖(選填“C”或“D”);
③根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象;
④為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,請(qǐng)你提出一條建議
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
。
(2)當(dāng)水沸騰時(shí),水的溫度
不變
不變
(選填“上升”、“不變”或“下降”),水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)主要成分應(yīng)該是
水蒸氣
水蒸氣
(選填“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”);
(3)水沸騰后,水面上出現(xiàn)大量“白氣”,實(shí)驗(yàn)完畢,撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因可能是
仍能從石棉網(wǎng)吸熱
仍能從石棉網(wǎng)吸熱
,此時(shí)水面上出現(xiàn)“白氣”會(huì)比停止加熱
(“多”或“少”)一些。
(4)如圖丁所示,小試管中裝有熱水,漂浮在正在加熱的沸水的燒杯中,則小試管中的水
不能
不能
(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是
水達(dá)到沸點(diǎn)但不能繼續(xù)吸熱
水達(dá)到沸點(diǎn)但不能繼續(xù)吸熱
。
(5)星期天,小華在家燒水煮餃子。當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn),于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi)。下面給出的圖象中能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的是
C
C

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【答案】B;C;減少水的質(zhì)量;不變;水蒸氣;仍能從石棉網(wǎng)吸熱;多;不能;水達(dá)到沸點(diǎn)但不能繼續(xù)吸熱;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/10 11:0:12組卷:102引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖(1)所示的裝置,進(jìn)行探究“水的沸騰”特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)參照表格中數(shù)據(jù)可知,本次實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)中的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為

    測(cè)溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
    水銀 -39 357
    酒精 -117 78
    (2)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為
    (選填“自上而下”或“自下而上”);
    (3)同學(xué)們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)的燒杯中氣泡情況如圖(2)所示,則圖
    (填“甲”或“乙”)是水沸騰時(shí)的情況;
    (4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠,這些小水珠是
    形成的;
    (5)實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是
    (寫(xiě)出一種即可)。

    發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:9引用:1難度:0.6
  • 2.利用如圖甲所示裝置,用酒精燈對(duì)蓋有紙板(帶有小孔)的燒杯進(jìn)行加熱,每隔一段時(shí)間記錄一次溫度,進(jìn)行“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。
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    (1)本實(shí)驗(yàn)裝置的安裝過(guò)程中,調(diào)整放置陶土網(wǎng)的鐵圈位置和調(diào)整懸掛溫度計(jì)的鐵桿位置都很重要,在組裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)先調(diào)整固定
    (選填“鐵圈”或“鐵桿”)的位置。
    (2)為了順利完成實(shí)驗(yàn),除圖中所示的器材之外,還需要補(bǔ)充的測(cè)量工具是
    。
    (3))實(shí)驗(yàn)時(shí),老師要求向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做的好處是為了縮短
    。
    (4)圖丙和圖丁是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰時(shí)現(xiàn)象的是圖

    (5)分析圖乙所示圖像可知水的沸點(diǎn)是
    ℃。
    (6)燒杯中的水長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)沸騰過(guò)程中,試管中水的溫度
    (填“大于”“等于”或“小于”)燒杯中水的沸點(diǎn),試管中的水
    (填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰,這說(shuō)明液體沸騰必須滿足的條件是
    。

    發(fā)布:2024/10/22 21:0:1組卷:30引用:1難度:0.6
  • 3.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。
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    (1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝時(shí)應(yīng)先確定
    (選填“鐵夾”或“鐵圈”)的位置。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)水溫達(dá)到90℃時(shí),每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù),8min時(shí)觀察到水中氣泡上升時(shí)的變化情況如圖丙、丁所示,其中
    (選填“丙”或“丁”)圖表示水正在沸騰時(shí)水中氣泡上升的情形。水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中。請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象。
    時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    溫度T/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 99 99
    (3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是

    (4)評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間太長(zhǎng),請(qǐng)你提出一條縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的有效措施:
    。(合理即可)

    發(fā)布:2024/10/22 12:0:1組卷:36引用:3難度:0.6
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