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課內(nèi)閱讀。
      她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
      第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下。”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)小女孩擦著一大把火柴,看到的幻象是
奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了
奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了
。
(2)“飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了?!边@句話是什么意思?
小女孩離開了人世,在幻覺中死去了。在她所處的那個(gè)時(shí)代,現(xiàn)實(shí)是那么殘忍,離去對(duì)她來(lái)說(shuō)也就意味著不用再忍受寒冷、饑餓和痛苦。
小女孩離開了人世,在幻覺中死去了。在她所處的那個(gè)時(shí)代,現(xiàn)實(shí)是那么殘忍,離去對(duì)她來(lái)說(shuō)也就意味著不用再忍受寒冷、饑餓和痛苦。

(3)你認(rèn)為哪句話寫出了小女孩命運(yùn)的悲慘?用“       ”在文中畫出來(lái)。
(4)“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?!边@句話中兩個(gè)“幸?!钡囊馑疾煌耆嗤?,第一個(gè)“幸福”的意思是(
A
A
),第二個(gè)“幸?!钡囊馑际牵?
B
B
)。
A.小女孩臨死前,因處在幻象中,是幸福的
B.小女孩死了,就幸福了,因?yàn)樗龔氐纂x開了充滿寒冷、饑餓、痛苦的現(xiàn)實(shí)社會(huì)
C.小女孩死后,見到了她日夜思念的奶奶,所以是幸福的
(5)小女孩悲慘地死去了,嘴上為什么還帶著微笑?
小女孩之所以嘴上還帶著微笑,是因?yàn)樾∨⒃诂F(xiàn)實(shí)生活中沒有一點(diǎn)兒幸福、快樂,她是在美好的幻想中死去的,在這個(gè)幻想中,有慈祥的奶奶,有美好的生活,因此她帶著微笑,帶著美好的幻想死去了。
小女孩之所以嘴上還帶著微笑,是因?yàn)樾∨⒃诂F(xiàn)實(shí)生活中沒有一點(diǎn)兒幸福、快樂,她是在美好的幻想中死去的,在這個(gè)幻想中,有慈祥的奶奶,有美好的生活,因此她帶著微笑,帶著美好的幻想死去了。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了;小女孩離開了人世,在幻覺中死去了。在她所處的那個(gè)時(shí)代,現(xiàn)實(shí)是那么殘忍,離去對(duì)她來(lái)說(shuō)也就意味著不用再忍受寒冷、饑餓和痛苦。;A;B;小女孩之所以嘴上還帶著微笑,是因?yàn)樾∨⒃诂F(xiàn)實(shí)生活中沒有一點(diǎn)兒幸福、快樂,她是在美好的幻想中死去的,在這個(gè)幻想中,有慈祥的奶奶,有美好的生活,因此她帶著微笑,帶著美好的幻想死去了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:8引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀《花的學(xué)?!?。
          雨一來(lái),他們便放假了。
          樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來(lái)。
          你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
          你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝??你不知道他們?yōu)槭裁茨菢?bdo class="mathjye-underpoint2">急急忙忙嗎?
          我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái),他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
    (1)文中畫“        ”的句子是一個(gè)
     
    句,通過(guò)寫樹枝、綠葉、雷云的
     
    來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)花孩子的
     
    。
    (2)讀文中畫“            ”的句子,句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)寫出四個(gè)描寫花的色彩的四字詞語(yǔ)。
     

    (3)文中加點(diǎn)的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情?
     

    (4)想一想,在作者看來(lái),花的家在天上,那么花的媽媽會(huì)是誰(shuí)?花會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 1:0:9組卷:21引用:3難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。
          于是,一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在草地上跳舞、狂歡。媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲,他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來(lái),它們便放假了。
          樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來(lái)。你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔磕悴恢浪麄優(yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??我自然能夠猜得出他們是?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái),他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
    (1)“他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣?!边\(yùn)用了什么手法?
     

    (2)“花在草地上跳舞、狂歡。”這符合實(shí)際嗎?為什么?
     

    (3)“地下的學(xué)校”的含義是什么?
     

    (4)“雷云拍著大手”既指__________(表層意思)又指________(深層意思)。
     

    (5)為什么“雨一來(lái),它們便放假了”?
     

    發(fā)布:2025/1/11 1:0:9組卷:31引用:1難度:0.3
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          可是,他猶豫了一會(huì)兒,終于一跺腳:“注意啦,全體都有!稍息!立——正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!”
          小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí),螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻:“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它。執(zhí)行命令!”
          大家又干起活來(lái)了,勁頭比剛才更足,奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。
    (1)給下列加點(diǎn)字注音。
     

     

     

    (2)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    猶豫
     

    可惜
     

    (3)為什么大家的“勁頭比剛才更足”了?
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:7引用:1難度:0.6
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