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營養(yǎng)缺陷型菌株是指野生型菌株經過人工誘變或自然突變失去合成某種營養(yǎng)的能力,只有在基本培養(yǎng)基中補充所缺乏的營養(yǎng)因子后才能生長的菌株,包括氨基酸缺陷型菌株、維生素缺陷型菌株和堿基缺陷型菌株等。篩選營養(yǎng)缺陷型菌株的常規(guī)步驟為誘變育種→淘汰野生型→檢出缺陷型→鑒定缺陷型。用紫外線誘變大腸桿菌獲得營養(yǎng)缺陷型菌株,誘變后常采用含青霉素的培養(yǎng)基淘汰野生型大腸桿菌,使缺陷型大腸桿菌得以富集。
(1)限量培養(yǎng)法可用于營養(yǎng)缺陷型菌株的檢出,其原理是野生型菌株在限量培養(yǎng)基上獲取營養(yǎng)物質的能力強于營養(yǎng)缺陷型菌株,如圖甲所示,其中菌落
B
B
(填:“A”或“B”)即為檢出的營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌菌株。該方法中還需將一個未接種的平板同時放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其目的是
作為空白對照,判斷培養(yǎng)基本身是否被雜菌污染
作為空白對照,判斷培養(yǎng)基本身是否被雜菌污染


(2)研究小組一利用生長圖譜法初步確定檢出的營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌的類型,即在基本培養(yǎng)基乙的A~E這5個區(qū)域中分別添加不同的營養(yǎng)物質,然后用
稀釋涂布平板
稀釋涂布平板
法將檢出的營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌接種在乙上,若培養(yǎng)一段時間后在乙的BC交界處長出了菌落,則說明該菌株是
氨基酸和維生素
氨基酸和維生素
營養(yǎng)缺陷型菌。
(3)研究小組二用上述方法鑒定了某菌株屬于維生素營養(yǎng)缺陷型,為了進一步確定該菌株的具體類型,他們把15種維生素按照不同組合分為5個小組,用5個濾紙片分別蘸取不同小組的維生素,然后覆于接種后的瓊脂平板上培養(yǎng)一段時間。
組別 維生素組合
1 維生素A 維生素B1 維生素B2 維生素B6 維生素B12
2 維生素C 維生素B1 維生素D2 維生素E 煙酰胺
3 葉酸 維生素B2 維生素D2 膽堿 泛酸鈣
4 對氨基苯甲酸 維生素B6 維生素E 膽堿 肌醇
5 生物素 維生素12 煙酰胺 泛酸鈣 肌醇
若觀察到1組和2組濾紙片周圍產生生長圈(圖丙),則該營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌不能合成的維生素是
維生素B1
維生素B1
;若菌株為葉酸和生物素的雙營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌,則其在丙培養(yǎng)基上形成菌落的位置是
3與5的交界處
3與5的交界處

【答案】B;作為空白對照,判斷培養(yǎng)基本身是否被雜菌污染;稀釋涂布平板;氨基酸和維生素;維生素B1;3與5的交界處
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.6
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    ;顯微鏡計數(shù)法計數(shù)結果一般比稀釋涂布平板法大,可能的原因是
     
    。
    (2)在用顯微鏡進行酵母菌細胞計數(shù)時,必須將菌液
     
    ,然后應
     
    (①蓋專用蓋玻片;②滴加酵母菌懸液;按操作的先后順序填寫序號),已知血細胞計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,在培養(yǎng)后期對培養(yǎng)液稀釋100倍后,用顯微鏡觀察到其中某方格中酵母菌的分布情況如圖,若最終幾個樣方中平均數(shù)與其相同,則培養(yǎng)液中酵母菌的密度為
     
    個/毫升。
    (3)稀釋涂布平板時,若平板中菌落數(shù)過少,隨機誤差增大。要解決這個問題可以從兩方面入手:一是保證能準確計數(shù)的前提下降低稀釋度;二是將相同稀釋度下的多組數(shù)值取平均值后再進行計算。除用于計數(shù),稀釋涂布平板還能實現(xiàn)對目標微生物的
     
    。

    發(fā)布:2024/12/19 3:30:1組卷:39引用:2難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/10 22:0:1組卷:40引用:3難度:0.7
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