為了完成學(xué)校布置的暑期社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，師范生小紅、小明、小勇、小燕將分別前往甲、乙、丙、丁4個(gè)貧困的地區(qū)進(jìn)行支教，每個(gè)地區(qū)一人負(fù)責(zé)，每人去不同的地區(qū)．為了了解四人的意愿，輔導(dǎo)員唐老師分別與小紅、小明、小勇、小燕進(jìn)行交談，談話結(jié)果如下：
①小紅：我不去乙地支教；
②小明：我不去甲地支教，也不去乙地；
③小勇：我不去丙地支教；
④小燕：他們?nèi)讼冗x，剩下的我去．
若四人中小勇說(shuō)了假話，其余三人說(shuō)的是真話，則在完全尊重四人意愿的基礎(chǔ)上，唐老師應(yīng)當(dāng)將小燕分配到（ ）進(jìn)行支教．
【考點(diǎn)】進(jìn)行簡(jiǎn)單的合情推理．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：1難度：0.7
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1．漢字是世界上最古老的文字之一，字形結(jié)構(gòu)體現(xiàn)著人類(lèi)追求均衡對(duì)稱、和諧穩(wěn)定的天性．如圖所示，三個(gè)漢字可以看成軸對(duì)稱圖形．
小敏和小慧利用“土”“口”“木”三個(gè)漢字設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，規(guī)則如下：將這三個(gè)漢字分別寫(xiě)在背面都相同的三張卡片上，背面朝上，洗勻后抽出一張，放回洗勻后再抽出一張，若兩次抽出的漢字能構(gòu)成上下結(jié)構(gòu)的漢字（如“土”“土”構(gòu)成“圭”），則小敏獲勝，否則小慧獲勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)φl(shuí)有利？說(shuō)明理由．發(fā)布：2024/12/29 10:30:1組卷：11引用：3難度：0.7 -
2．16、17世紀(jì)之交，蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾在研究天文學(xué)的過(guò)程中，為了簡(jiǎn)化計(jì)算而發(fā)明了對(duì)數(shù)，我們來(lái)估計(jì)2100有多大，2100為乘方運(yùn)算，我們對(duì)2100取常用對(duì)數(shù)，將乘方運(yùn)算降級(jí)為乘法運(yùn)算：lg2100=100lg2≈100×0.3010=30.10，所以2100≈1030.10=1030×100.10，則2100是幾位數(shù)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：31引用：1難度：0.6 -
3．新冠肺炎肆虐全球，疫情波及200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)；一些國(guó)家宣布進(jìn)入“緊急狀態(tài)”，全球股市劇烈震蕩……新冠肺炎疫情嚴(yán)重挑戰(zhàn)公共衛(wèi)生安全，全面沖擊世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，深刻影響社會(huì)生活運(yùn)轉(zhuǎn)．這場(chǎng)全球公共衛(wèi)生危機(jī)，需要國(guó)際社會(huì)的通力合作，在一次國(guó)際醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上，來(lái)自四個(gè)國(guó)家的五位代表被安排在一張圓桌就座，為了使他們能夠自由交談，事先了解到的情況如下：甲是中國(guó)人，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)；乙是法國(guó)人，還會(huì)說(shuō)日語(yǔ)；丙是英國(guó)人，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)；丁是日本人，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)；戊是法國(guó)人，還會(huì)說(shuō)德語(yǔ)．則這五位代表的座位順序應(yīng)為（ ）
發(fā)布：2024/12/29 12:30:1組卷：24引用：6難度：0.7
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